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共 500 个结果

初中化学有效教学初探

作者：胡志强
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-06-16
出处：《学习方法报》 2011年第6期
机构：广东省清远市清新县太平镇初级中学胡志强

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激发兴趣促进有效教学

作者：竹一黔
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第31期
机构：“兴趣是最好的老师”，教师在课堂教学中，只有有效的激发学生的学习兴趣，才会收到事半功倍的教学效果。如何才能激发学生的学习兴趣呢？

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加强初、高中生物教学内容和教学方法的衔接

作者：梅在新
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第40期
机构：山东日照实验高级中学梅在新

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标签：新课标衔接知识体系评价

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如何让初中思德教学课堂活起来——让多媒体教学走进课堂

作者：王亚菲
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第44期
机构：四川威远县龙会中学王亚菲

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创新课堂教学结构践行问题导学——提高政治课堂教学实效

作者：闫继卿
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第32期
机构：山西朔州市第一中学闫继卿

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标签：问题导学&ldquo 三案&rdquo 有效

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问题教学法在高中数学课堂教学中的策略研究

作者：邓旭
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第17期
机构：云南镇雄县一中邓旭

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灵活把握教材实现“三维”教学——《选修》教学中的一点心得

作者：姚莉萍
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第31期
机构：《史记》是中国史学史上第一部贯通古今，网罗百代的通史名著。无论说它是古代中国史学史的最辉煌成就，还是说它是世界古代史学史的最辉煌成就，都毫不为过。《史记选读》既是文言文学习的范本，又是叙事文学作品学习的典范，是新教材选读部分的重中之重，教学难度较大。本人在实际的教学过程中，尝试着从三个角度来处理教材，解读讲析文本，创设一个更贴合课堂实际的教学环境。

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语文教学中蕴涵的美

作者：畅艺萍
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第48期
机构：山西长治市黎城三中畅艺萍

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科学教学中学习兴趣的培养

作者：孙莉仙
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第51期
机构：浙江省义乌市稠州中学丹溪分校孙莉仙

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语文课上如何实施目标教学

作者：高云秀
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第13期
机构：山东单县高老家镇中学高云秀

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关于古典诗词教学的几点做法

作者：刘丰月
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第13期
机构：河南舞阳县姜店乡第一初级中学刘丰月

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怎样使作文教学更有效

作者：干颖聪
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2010-12-22
出处：《学习方法报》 2010年第29期
机构：——由“亲情”主题作文教学想到的

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情感让语文教学如此美丽

作者：郑红艳
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第37期
机构：心理学研究表明：“情感”本质上是一种态度的体验，即人对客观事物是否符合人的需要而产生的心理反应，其功能主要是动力作用，体现在对意向的调节、维持和定向上，它与认识一起，从不同角度对教学过程施加重大影响。苏霍姆林斯基说过：“只有当情感的血液在知识的肌体中欢腾跳跃的时候，知识才会融入人的精神世界。”作为教师，只有充分认识到这一点，通过创设情感交流的文化活动，营造情感交流的氛围，拉近师生之间的心理距离，使得双方互相走进对方精神、情感和整个心灵世界，并以此建树学生的主体地位，在情之互融的基础上，使教学能听之顺耳，理之达心，知之入脑，从而达到理想的教学境地。一、用“爱”和“关注”架起师生情感交流的桥梁

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化学教学中如何设计探究活动

作者：李西刚
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-09-19
出处：《学习方法报》 2011年第9期
机构：山东省单县龙王庙乡罗庄初级中学李西刚

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实验教学与学生的兴趣

作者：介新爱
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第41期
机构：河南淇县第五中学介新爱

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物理教学中进行情感教育

作者：谭琳
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第12期
机构：山东省郓城一中谭琳

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浅谈初中数学有效教学王彪

作者：王彪
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第19期
机构：江苏盐城市学富实验学校王彪

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浅谈中学美术教学的审美教育

作者：李秀姿
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第30期
机构：山西省大同希望学校美术组李秀姿

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生物教学中语文知识的应用

作者：张淑敏
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第36期
机构：□内蒙古自治区乌海市第十七中学张淑敏

简介：摘要在生物教学中，恰当地运用语文学科中的语言、文字、比喻、修辞语法、成语和诗歌等手法，能起到增加生物教学的趣味性，激发学生学习兴趣，促进学生学习并提高学习效率的作用。
标签：生物教学语言文字语法成语

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德育在语文教学的渗透

作者：萧茂
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第33期
机构：广东高州市石板第一中学萧茂

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