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  • 简介:《科教兴国兴省与优先兴教的咨询研究》书读后辽宁教育研究院学术委员会主任委员求全苏甫《科教兴国兴省与优先兴教的咨询研究》书,是中共辽宁省委、省政府决策咨询委员会委员、辽宁教育研究院院长邓晓春同志向中共辽宁省委、省政府所作的咨询性研究报告。这份12万...

  • 标签: “科教兴国” 咨询研究 “科教兴省”战略 研究报告 建设意见 教育优先发展
  • 简介:〔摘要〕农村般小学学习暂困学生的课外阅读存在的问题笔者曾经做过探析,深感必须对这些学生进行认真而又充分的关注,才能不枉费人民教师的光荣称号,真正意义上做到不辱人民教师的使命。要想达到如此的目的,必须针对所探析学生的实际情况,采取合乎情理且又切实可行措施,让徐闻县暂困学生能够真正意义上去读起来。

  • 标签: 〔〕暂困学生课外阅读策略 思考
  • 简介:加强教师队伍建设必须有个宽松和谐的氛围。小平同志指出:“我们不论多么困难,也要提高教师待遇”。各级政府和教育部门要真正树立起服务思想、公仆思想,倾听教师的呼声,关心教师的疾苦,千方百计地提高教师的工资福利待遇;要继续探索多渠道筹集建

  • 标签: 中小学 教师队伍建设 培训机制 政策保障机制 继续教育
  • 简介:九年制义务教育的实行,使全体学生都有接受初中教育的机会,这对提高整个中华民族的文化素质,促进中华民族的发展,起到了十分巨大的作用。但这也给我们在实际教学中提出了个新问题:由于全体学生都升入初中,部分学生的基础知识与基本技能都相对较差,入学的学生的知识结构显得参差不齐。这给学生的“学”教师的“教”,都带来了定的困难。处理不好这个问题,就可能会使学生适应不了初中的教学而产生厌学,甚至造成流生现象。

  • 标签: 小学 衔接问题 初一 语文教学 素质教育 教学内容
  • 简介:当从宏观层面对大学教师流动的分析难以回应现实情境下的诸多问题时,种动态的、全景式的、社会性的微观机制的考察就成为种积极选择,也成为改进大学管理的理性追问。而以探究“组织与社会之关系”为己任的组织社会学自当对大学组织的教师流动现象和过程提供特殊而内在的解释力:从流动实质上讲,兼具“社会人”和“学术人”双重性格的大学教师与大学之间存在种主观与客观的“人和组织”的博弈关系;从过程上讲,大学教师流动经历了酝酿阶段、讨价还价阶段、流动执行阶段和反馈阶段等过程,不同阶段各方力量的行动策略也有不同;从针对性建议上讲,大学教师流动要从教师自身层面、大学层面、国家层面及微观管理层面等加以完善和改进,其中既有理念上的也有现实上的,有管理上的也有文化上的。

  • 标签: 人事管理 大学教师 教师流动过程 微观机制 组织社会学 个人与组织博弈
  • 简介:1设计背景在给预备年级选择探究性学习课题时,正是春暖花开的三月,我并没有急于帮助学生确定课题,而是带孩子们到学校“静思园”领略多姿多彩的植物。不出我意料,孩子们边看植物,边有了许多发现和问题,比如:植物是怎样长大的?为什么植物要开花?不同植物的花是怎样的?植物为什么会结果?

  • 标签: 植物 活动探究 综合实践 初中生 案例 探究性学习
  • 作者: 吴燕
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-06-16
  • 出处:《教育研究与实验》 2012年第6期
  • 机构:[摘要]本文将单亲家庭和大学生自我同一性结合起来,采取个案访谈的方式对单亲家庭大学生的自我同一性状况进行研究,并采用心理叙事学的相关理论对访谈文本进行分析,以此探索大学生的主体性在家庭因素和自我同一性的二者关系中的作用。
  • 简介:“城市学校像欧洲,农村学校像非洲”,甚至在同地区,重点学校设备先进、老师待遇优厚,而普通学校连运转都难以维持。些人大代表提出,当前教育不公现象愈演愈烈,“政绩观误区”是不容忽视的原因。

  • 标签: 两会代表 热点话题 城市学校 农村学校 学校设备 普通学校
  • 简介:高素质的教师是"双流"建设的基石,而师德建设是高素质教师形成的核心。"双流"建设对大学教师队伍成长与发展提出更高的要求,在"双流"建设背景下大学教师师德发展面临转型要求,应进步明确大学教师师德建设的价值定位,通过教师主体师德自觉发展、制度完善和共同体建构的路径造就流教师师德。

  • 标签: 双一流 大学 教师 师德
  • 简介:<正>、现代生命观与心理素质我们常说要从应试教育转变为素质教育,因为教育的根本目的是要提高民族素质。民族素质包括哪些内涵,各家说法虽有不同,但有四项是公认的:即政治道德素质、文化技能素质、身体素质和心理素质。其中身心素质又是基本素质。身体是生命的物质载体,是生物学生命(humanbiologicallife)的具体体

  • 标签: 学生心理素质 重要性和紧迫性 春期 心理发展 心理问题 人格
  • 简介:〔摘要〕初中思想品德课是门综合性学科,主要综合了道德品质、法律、国情等知识,是促进初中生思想品德健康发展的必修课程。新课程改革的实施强调的是对学生的思想品德的教育,而实现对学生思想品德教育的重要手段就是课堂教学,如何提高思想品德教学的实效性是广大教师共同关注的课题。

  • 标签: 〔〕初中思想品德课堂教学 效果加强
  • 简介:我省普通高中开设“研究性学习”已经有年多了。在这年多时间里,各地勤于探索、勇于实践,在教育理论研究、教学观念更新、教学方法转变、新评价方法的运用等方面都取得了许多令人高兴的成绩。集中表现这种成绩的,当然还是学生的学习成果。为此,我们在各地开展对学生的研究性学习成果评比基础上,选出有代表性的作品编辑成册,是对我省前期实施“研究性学习”成绩的检验和展示;二是借此促进我省的“研究性学习”的进步开展。

  • 标签: 研究性学习 普通高中 课程改革 学习方式 仓U新精神 非智力因素
  • 简介:地方政府基于"双流"建设的行动逻辑折射出它对自身利益的考量,而中央与地方在利益目标取向上的差异、省际之间在所拥有高等教育资源上的差别是客观存在的。这种客观的不平衡性决定了中央与地方、地方与地方之间必然存在利益上的竞争与博弈,从而在定程度上破坏了"双流"建设的生态环境。因此,为保障"双流"战略决策目标的达成,必须协调与调控地方与中央、地方与地方之间的利益关系,注重加强地方与中央利益目标的整合,完善信息交流与利益表达机制;合理规范地方政府竞争行为,厘清地方政府职能边界;促进区域间资源整合与互补,实现高等教育资源共享,从而实现"双流"建设的共赢。

  • 标签: 双一流 地方政府 行动逻辑 竞争与博弈
  • 简介:〔摘要〕“蔫花”在阳光和雨露的滋润要热甘肃省民乐县金山小学情地的绽放,要做到课前勤奋,课中勤问,课后勤补,激发他们的学习兴趣,开展结队帮扶的活动,消除困惑、分享快乐、坚持不懈。本文拟从教学的实际需要,谈谈自己对于学困生转化的几点体会。

  • 标签: 〔〕&ldquo 蔫花&rdquo 灿烂绽放
  • 简介:素质教育要求老师将大量的时间花到研究如何提高教学工作的效率上,提高效率意味着不能再搞题海战术,而在课堂上,满堂灌将会限制教学效率的提高,背离素质教育的初衷。让学生在课堂上动起来,就需要老师在课后花大量的时间钻研教材的考纲,制作出的活动单配合教学,可以在课堂上指导学生们学习的方向,对于提高教学质量,起到事半功倍的效果。

  • 标签: 活动单教学 设计