简介:
简介:宋代前期,科举考试时间变动不一,至英宗治平三年,最终确定为三年一贡举,并为元、明、清三代所沿袭。宋代科举考试三年一周期的规律是由多方面因素共同造成的,包括考生的成本、政府的成本以及国家整体政治生活的考虑等。科举考试三年周期的形成使得天下读书人进入一种规律化的生活,同时也简化了政府对于科举考试的管理。
简介:教师是高校可持续发展的重要因素。专业生态化发展是教师不断超越自我,实现自我的过程,是教师作为主体自觉、能动、可持续的职业角色的建构过程。面对地方高校向应用型转变期这一改革洪流,如何实现高校教师的专业生态化发展,值得每一位教育工作者的深入思考。
简介:【摘要】语言是幼儿进行社会交往及表达内心自我的重要工具,学前前阶段是幼儿口头语言发展的关键时期,抓住语言发展的关键期,通过日常生活渗透及教学活动的组织,促进语言的学习和发展,从而推动个体认知能力的快速提高,促进其社会性交往的发展。
简介:《中国考试》第3期“文综”练习题中的政治试题坚持了三贴近原则,也坚持了知识与能力的统一。试题既反映了社会现实生活中的重大问题。也贴近了中学生的实际;同时做到了基础知识和能力的有机结合,对引导学生正确把握复习的方向和方法做了很好的提示。
《未来教育家》2018年02月第02期目录
《未来教育家》2018年07月第07期目录
《未来教育家》2018年03月第03期目录
《未来教育家》2016年11月第11期目录
《未来教育家》2016年12月第12期目录
宋代科举考试三年周期形成考论
地方高校转型期教师专业生态化发展的思考
2008年第11期《想找一个这样的男孩》获奖名单
浅谈语言发展关键期对于幼儿语言能力发展的重要性
异步教学育得夕阳红——喜庆《异步教学研究》出刊100期
《课外阅读》头脑风暴第九期“奶酪与面包”获奖者名单:
力求知识与能力相统一——第3期文综练习题政治部分点评
实施教师培训战略建设高素质的师资队伍——在西宁市教师继续教育第一期培训班开学典礼上的讲话
教师继续教育关系到西部大开发 西宁大发展——在西宁市教师继续教育第一期培训班开学典礼上的讲话