简介：今年2月13日凌晨3点42分，直木奖获得者、日本著名历史悬疑小说家山本兼一因肺腺癌病逝于京都，享年57岁。山本兼一1956年7月23日生于京都，同志社大学毕业后进入出版社工作。2002年，凭借《战国秘录白鹰传》一书正式出道。

简介：“让教育回归生活，让幼儿回归自然”，这是我们幼儿教育的永恒追求。在践行《纲要》精神，积淀园本文化的过程中，鉴于我园地处城乡结合部，农村的自然环境为孩子们提供了丰富、开放、有趣的资源与材料，我们尽力挖掘了大自然所赋予的资源，充分利用草根材料渗透到幼儿的活动之中，以构建具有乡土特色的游戏为依托，让孩子在吸收、消化身边大自然中这些源源不绝的“养料”之时，彰显出我园浓郁的地域文化特色。

简介：

简介：由于地域和经济的局限性,农村教育物质基础建设的确较为欠缺,但是农村也有其得天独厚的自然资源优势.本文就如何利用农村的资源优势开展农村特色教学进行了探讨,并从农村资源为幼儿提供生动的认知素材、农村资源为幼儿提供丰富的情感体验、农村资源为幼儿提供开放的活动素材、农村资源为幼儿提供多领域主题活动、农村资源为幼儿提供有趣的区域游戏、农村资源为幼儿提供传统的文化特色六个方面提出开展教学具体的方法建议.指出农村教育应尽可能发挥其自然资源优势,补齐“农村教育”这块短板.

简介：本土课程资源的规划与管理是园本课程建设的基础，应针对不同资源本身的特点和幼儿发展的需要对其进行课程化编排，由此形成具有地方特色的课程体系。具体来说，可以利用乡土文化资源，丰富教育内容；利用当地自然资源，扩充教育内容；利用家长智慧资源，充实教育内容。

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简介：超过千万次的网络点击率,在台湾以每月一本的速度推出,已经出版28集超过200万字,大陆第一期的推出计划就达到10集,出版商花费巨资打造中国"奇幻小子"……明寐的小说《异人傲世录》掀起的这一连串热潮,在普遍疲疲的出版界,简直就和"奇幻"二字本身一样充满奇幻色彩。陈思宇,笔名明寐,2002年开始在国内主要的原创小说论坛"幻剑书盟"、"龙的天空"、"小说频道"上发表奇幻作品。他创作《异人傲世录》的最初动机,不过是想和一干网虫分享自己的爱好,这一点,我们可以从小说略显松散的开头一眼窥到--但是这部作品出人意料的超高人气很快让出版界闻到了奇幻小说在市场上可能具有的强大号召力。台湾出版商做了吃螃蟹的人,他们的运气真是不错。明寐的这部《异人傲世录》在台湾几乎卖断货,市场的回应促使出版商一再加印,还计划出成一个永不停止的系列奇幻小说。作品的火爆,明寐自己始料未及。用他自己的话说,他只是一个普通的学生,过着平淡的生活。当他的作品在台湾一再火爆地加印,他在成都大学的同学们,甚至都不知道他还会写小说。

简介：2016年2月,教育部办公厅印发了《关于公布国家学前教育改革发展实验区名单的通知》,确定全国36个地区为国家学前教育改革发展实验区。广东省的佛山市和广州市番禺区榜上有名。从2015年开始,为探索破解制约学前教育改革发展的突出问题,教育部决定在全国范围内选择部分地区开展学前教育改革发展实验,从扩大普惠性资源等9个方面先行先试。

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简介：闽南本土文化源远流长，保留了很多独具特点、风味浓烈的传统民俗，其独特的文化内涵和多样的表现形式对于丰富幼儿园课程体系，促进幼儿身心发展具有重要意义。幼儿园可以在全面准确把握闽南本土文化之精髓的基础上，在环境创设、课程建构与实施方式等方面吸收和借鉴闽南本土文化的内容和形式，建构具有本土文化特色的园本课程。

简介：

简介：我园是一所农村省级示范幼儿园，多年来，一直重视幼儿美术教学研究，先后进行了“想象画与幼儿潜能开发研究”“学前儿童绘画教学方法的研究”。随着研究的不断深入，我们逐渐领悟到了艺术教育无可替代的教育价值，感受到了艺术文化的非凡魅力，我园的校园文化也逐渐凸显出来。

简介：

简介：佛山市南海区狮山松岗中心幼儿园以“把快乐的童年留给孩子”作为办园宗旨，“以幼儿的发展为本，培养完整儿童”为办园目标，树立了“求真务实、开拓进取”的园风园内环境幽雅舒适，绿草如茵，林木相间，空气清新，景色宜人；户外区域划分科学，体育活动场地充足。该园设置了宽敞的、铺上地坪漆的大操场和塑胶跑道、

简介：充分挖掘和利用本土文化资源是建设园本课程的基本策略。幼儿园应在广泛收集本土文化资源的基础上，根据儿童的兴趣形成富有地方文化特色的系列活动主题，同时努力营造园内本土文化氛围，充分利用家长与社区资源，给予幼儿潜移默化的积极影响与持续有效的支持。在具体实施过程中，幼儿园教师应尽力提供真实的学习环境，注重培养幼儿合作探索与创造的能力，最终实现传统文化与现代教育观的完美融合。

简介：

简介：开发利用湘西少数民族地区幼儿园本土艺术课程资源是该地区教育发展的需求。幼儿固本土艺术课程资源的开发能够丰富幼儿园艺术课程的内容，完善幼儿园艺术课程功能；其开发应围绕幼儿园本土艺术课程资源开发的目标、内容及其组织实施的策略等方面进行。

简介：陈鹤琴本土化教育思想呈现出继承传统教育精华、借鉴国外先进理念、融入同时代他人理论、重视调研与实验研究及培养本土幼教师资等显著特点，它对蒙台梭利教育在我国的实践具有四个方面的重要启示：尊重传统教育，弘扬本土文化；从本土问题出发进行实验和取舍；培养本土师资队伍；促进蒙台梭利教育的开放与发展。