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  • 简介:当前新闻工作者对新闻价值的理解产生了偏差,严重影响到传媒的公信力。新闻界应紧紧围绕社会主义核心价值体系,旗帜鲜明地坚守媒体的社会责任,把握正确的、积极健康的价值取向,维护形象,增强公信力。

  • 标签: 新闻媒体 新闻价值取向 理性 社会责任
  • 简介:媒体教学的产生与发展使得思想政治理论课教学手段、教学方式、教学效果发生了重大变化。在教学实践中,仍然存在着一些亟需解决的问题,在运用上也存在着一定的局限性。很多教师走进了依赖多媒体教学的误区,滑入多媒体教学异化的陷阱。全面提高多媒体教学质量,需要从教育理念、课件开发和教学艺术上全面突破。

  • 标签: 思想政治理论课 多媒体教学 异化 优化
  • 简介:大数据和网络新媒体的发展,给高校思想政治教育提供了丰富资源和新的载体,同时也带来新的挑战;坚持以人为本、促进大学生全面发展的核心价值指向,充分利用大数据和网络新媒体平台实现多种教育资源的协同利用,实现传统话语向网络话语的转换,实现理论教育与社会实践的融合互动,推进高校思想政治教育功能不断拓展,对于增强高校思想政治教育实效性,加强高校思想政治教育具有重要意义。

  • 标签: 高校思想政治教育 功能 全面发展 大数据 新媒体
  • 简介:应用题是整个小学阶段最为重要和难学的知识点之一,尤其是在普遍存在的性别刻板印象的影响下,老师、家长甚至是女生本身也认为对于女生而言学习应用题比男生更为艰难。这种数学性别刻板印象不利于女生树立对数学学习的自信心,同时还增加女生对数学学习的厌恶情绪,反而验证了女生学习数学不如男生的刻板影印象。网络多媒体的开放性、透明性和操作性能很好地应付小学数学教学的性别刻板印象的威胁,因此本文通过分析如何运用网络多媒体消除小学数学应用题教学中对女生的性别刻板印象,从而帮助女生走出自卑的阴影、提高数学学习的动力。

  • 标签: 网络多媒体 应用题教学 性别刻板印象
  • 简介:文章首先分析了学生在文学学习方面的一些问题和困惑,探讨了文学教学中常用的一些传统教学法的利弊,然后有针对性的提出了实践中的有效的解决方法,如有效运用合作式教学法及多媒体教学等。

  • 标签: 英美文学 合作式学习 多媒体教学 正确引导
  • 简介:基于对最新调查数据进行梳理,进而从广播电视公共服务体系、媒介融合和转企改制三个方面对湖北省广播电视媒体改革发展问题进行研究,总结出当前湖北省广电改革最大的问题集中在广播电视公共服务体系中的农村电影电视内容生产问题和三网融合中的内容生产问题,并进行针对性的分析.

  • 标签: 公共服务 三网融合 转企改制
  • 简介:如何通过微媒体完善大学生思想政治教育成为当前高校思想政治教育工作者研究的一大创新课题。高校思想政治教育工作者应顺应时代潮流,充分利用好微媒体这一新型传播媒介,拓展高校思想政治教育的新阵地,与受教育者及时地平等对话、互动、交流。文章举例并阐述了微媒体时代高校思想政治教育的创新模式、互动方式和利弊权衡等内容。

  • 标签: 高校思想政治教育 微媒体时代 创新
  • 简介:媒体时代的到来给高校思想政治教育带来了重要的机遇,也带来了重大考验和挑战。从新媒体的概念界定入手,阐述新媒体的特点以及对大学生思想政治教育工作带来的新机遇、新挑战,进而提出新媒体环境下大学生思想政治教育的创新方式。

  • 标签: 新媒体 高校思想政治教育 机遇 挑战 创新
  • 简介:媒体时代的到来带来了信息传播方式的根本性变化,它改变甚至颠覆着大学生的思维模式、价值观念以及生活方式,同时也为大学生社会主义核心价值体系教育提供了机遇。高校应该对新媒体环境下的大学生社会主义核心价值体系教育予以高度重视,从加强高校师生媒介素养培养,提高高校思政工作者运用新媒体的能力方面着力。

  • 标签: 新媒体 社会主义核心价值体系 大学生
  • 简介:思想政治之于整个高等教育门类的独特性在于其偏重价值观塑造引导而非单纯知识技术体系传授的定位,尤其是其所肩负的国家认同、政治社会化使命,决定其创新路径要始终以其话语权为根基。而自媒体在高等教育领域、在大学生群体中所产生的变革,深度影响了思想政治教育的内容、形式、绩效甚至地位,而后者若要在顺应网络时代潮流的同时,继续高质量地主导大学生的思想教育和政治塑造,就要集中关注话语权这个关键枢纽。高效合理地利用自媒体变革的积极效用,反思并提升自身话语权的权能和效力,将一切可能成为干扰力的资源转变为驾驭自媒体继续统领大学生政治思想的培养与塑造的能力。

  • 标签: 自媒体 思想政治教育 话语权 创新主导
  • 简介:当前,思想政治教育经历着微媒体发展导致的嬗变过程。在微媒体视角下,高校思想政治教育出现了微育人、微管理、微服务、微公关、微文化五类媒介新常态。借由对新常态不同特质、功能、影响的探究,把握微媒体发挥作用的规律,可以提炼出互动育人、扁平管理、联动服务、全局公关、引领文化的模式技巧,从而重塑微媒体视角下高校思想政治教育的时代模式。

  • 标签: 微媒体 高校 思想政治教育 新常态 模式
  • 简介:媒体辅助的"快乐英语"教学模式是以最大限度地调动学生主观能动性,帮助学生更加有效地掌握、运用所习得知识为目的,充分利用多媒体为主的多种教学辅助手段和竞争、评估等课堂管理机制,针对学生的年龄、心理特点,依赖语言习得的构建规律,从课前准备到课后评估都经过精心策划的一套课堂教学机制.其基本内容就是利用建构主义,从视、听、说、读、写全方面立体构建一个最接近于元语言习得语境的学习环境,营造轻松、愉快的学习氛围,将促进学习的内、外因有机结合,尽可能诱导出学习者的潜能,从而达到最大限度地掌握、运用英语的学习效果.

  • 标签: 多媒体 快乐英语 建构主义 教学模式 课堂教学模式 多媒体手段
  • 简介:非公企业党建工作不断得到加强,为非公经济快速健康发展提供了坚强的组织保证。同时,非公党建也面临党建基础不平衡、党员队伍教育管理水平有待提高、活动经费难以落实,支部活动教条呆板等问题。新媒体时代的到来为非公企业党建带了来新的机遇。本文对如何利用微博的便捷性、实时性、互动性来开展非公党建工作进行理论思考和路径探索,旨在构建学习型、服务型、创新型非公企业党组织。

  • 标签: 微博 学习型 服务型 创新型 非公党建
  • 简介:摘要本文针对现阶段我国中职教育普遍存在的资金紧缺、实习设备不足、教学质量不高的问题,提出了利用多媒体教学特有的影像及仿真模拟操作的功能以帮助学生加深理解和替代部分简单的重复性练习;通过加强多媒体教学设施的投入与管理,确实使现有的多媒体设备能最大限度为中职教育服务,确实提高中职学校的办学水平、提高中职毕业生的职业素养。

  • 标签: 多媒体教学 教学质量 实习设备 虚拟情境
  • 简介:当前,以微博、微信为代表的自媒体深刻地影响着大学生主流意识形态教育的格局,新的传播环境下大学生主流意识形态教育创新势在必行,教育理念上应注重双向沟通以及话语转型,教育内容上应着力提升公信力、说服力、解释力和吸引力,教育方法上应倡导隐性传播,实施“两面提示”,强化认同。

  • 标签: 自媒体时代 大学生 主流意识形态教育 创新
  • 简介:从现代社会以来,艺术进入了日常生活。对于日用品与生活环境的审美化需求成为一种常态,设计正是这种需求的体现。设计的巨大发展关系到生产流程,也便进入了企业领域;反之,艺术家也开始以企业为模板,开展创作活动。世界各大美术馆都出现了为奢侈品牌而举办的展览,实现了从企业到艺术的联结。时至今日,二者之间的距离还有多远?

  • 标签: 艺术智慧 艺术设计 产业品牌 记忆 国有 企业领域
  • 简介:中国近代大学校长诞生于中国封建制度走向崩溃,资产阶级革命兴起的社会大动荡时期。他们是近代知识份子,同时也是思想家、教育家.不仅受到中国传统儒家文化的熏陶,而且也受到西方自由主义文化的影响。他们关心民族的未来,忠诚于教育事业,为中国大学制度的创建,理念的形成做出了巨大的贡献。

  • 标签: 近代中国 大学 大学校长
  • 简介:随着信息化时代的到来,公众对旅游服务的智慧化需求愈加强烈,完整的智慧服务体系建设,有利于景区为游客提供优质服务,提高游客的满意度.文化创意旅游园区作为新型的旅游载体,相对于传统景区,游客对导览、预警等服务的需求更加强烈,完整智慧旅游服务体系的嵌入十分必要.以游客需求为导向,有利于建设私密化、人性化的智慧旅游服务体系.文章通过梳理相关研究及实地考察调研,采用直接观察法,以行前、行中、行后的逻辑思维,分析了游客的出行前行为决策、旅行中过程体验、旅行后评价反馈三个部分的智慧旅游需求.基于游客需求,以服务体系性质分类、服务框架结构分布、服务具体内容呈现、技术支撑体系应用四个模块为架构,构建了以基础性服务、娱乐性服务、支持性服务、保障性服务、反馈性服务为主的文化创意旅游园区智慧旅游服务体系;并从基础设施、技术支撑、专项资金保障三个层面提出了智慧旅游服务的保障体系.

  • 标签: 文化创意园区 智慧旅游 游客需求
  • 简介:远程开放教育最重要的一点就是为学生提供便于自主学习的一切学习资源和学习手段。透过对学习者的学习能力、学习习惯、学习条件、学习环境以及学习者自身的生理、心理特点等的分析,按照分层次把握、按过程设计、按对象实施、按效果落实的原则,构建多种媒体组合的、适合多个层面学习者远程学习的计算机数学课程一体化远程教学体系:教学资源建设(文字教材+网络课程)+教学模式建构+评价体系。

  • 标签: 多媒体 计算机数学 远程教学 一体化 设计