简介：研究生教育投资体制作为研究生教育经费筹措和资源配置的一种制度性安排，对研究生教育的发展起着至关重要的作用。我国现行的研究生教育投资体制仍然以强制性制度变迁为主，从而导致投资主体仍然单一、教育投资缺乏效率、制度滞后于实践发展等问题。所以，巩固多元化投资主体与多样化筹资渠道；尽力克服教育投资体制过程中的路径依赖；规范利益主体、提高教育投资效率；重视强制性变迁和诱致性变迁之间的适时转化具有重要意义。

简介：通过问卷，从创造性、意志、信息利用和兴趣四个方面，对南京地区462名文科硕士研究生进行了论文写作适应性的调查。结果发现：文科硕士生论文写作兴趣处于中等水平，论文写作创造性、意志和信息利用处于中等偏高水平：论文写作适应性存在性别、类别、年级和专业等的差异性。分析了论文写作适应性状况及其差异性特点的原因，提出了教育对策。

简介：中国传统文化孕育了丰富的关于修身的思想。两千多年前，儒家大师孔子就已经建立了比较系统和完善的修身之道，他提出的关于立志、学习、自省、慎独、自讼、克己、实践、循序渐进等修身思想对今天即将走上教师岗位、目前正处于学习阶段的高校师范生来说具有重大的借鉴意义，为其进行自我修养提供了宝贵的经验．

简介：<正>5月19日至24日,国家机械委员会在华东工学院召开了首届研究生工作会议。参加会议的有机械委所属的23所高校及32个科研单位和大型企业的80余名代表。这次会议的主要内容有:一、总结交流了各单位培养研究生的工作经验,进一步明确了研究生教育的办学指导思想;二、讨论修改了机械委《关于贯彻落实国家教委〈关于改进和加强研究生工作的通知〉的几点意见》;三、制订并通过了机械委所属高校《关于评选国家机械委重点学科的暂行规定》。会议期间,

简介：简述了专业学位的内涵和特点,从五个方面详细阐述了近几年我国专业学位研究生教育发展趋势所体现出的新特点,并从三个方面提出了其在今后发展中所应注意的问题。

简介：介绍了硕士研究生“学研创”培养模式，指出该培养模式的本质是以培养创新创造能力为核心开展教、学和研究的研究生培养模式。论述了“学研创”培养模式的价值，以江苏师范大学教育技术学硕士研究生培养的创新实践为基础，对“学研创”培养模式进行了实践探索。

简介：本文介绍了广东石油化工学院物理师范生培养的成功经验，即课程设置时重视技能实训，注重实训质量、兼顾专业特点，统筹规划、分步实施，以课内引课外、以竞赛促训练，多部门协调配合、形成合力共同提升师范技能的实训水平.

简介：运用博弈论理论具体分析了我国博士生教育过程中相关利益主体之间的委托代理关系，以新的视角揭示了“目标冲突”和“信息不对称”是形成“道德风险”、影响博士生培养质量的两大突出因素，提出了以提高博士生培养质量为“均衡点”的行为策略。

简介：研究生教育作为高等教育的最高层次，在培养创新人才、促进经济增长方面发挥着举足轻重的作用。近年来我国研究生教育获得了快速的发展，但与日益增长的需求相比还有很大的差距。本文从理论和现实两方面对我国实行研究生教育收费制度进行了探讨和分析，提出要建立合理的、切实可行的收费制度，促进我国研究生教育的快速发展。

简介：一、本科生导师制实施现状本科生导师制最早源于14世纪英国的牛津大学，我国是在1982年由武汉大学率先引入本科生导师制的。而后，一些知名大学如清华大学、北京大学、浙江大学、暨南大学生、上海大学、黑龙江大学等到也相继开始推行。

简介：优秀生培养是21世纪我国高等教育实行分层次教育的一种体现形式。本文通过从理论上探讨和构建高等院校本科优秀生培养模式，并结合实践案例，探索了优秀生培养在高等教育中的重要作用。优秀生的培养是优秀人才培养的有效途径之一，值得提倡并进一步完善。

简介：本文以提高研究生培养质量为出发点，阐述了加强培养过程管理的意义，提出并探讨了一系列强化和完善培养过程管理的具体措施，证明了提高研究生培养质量，必须加强培养过程管理。

简介：

简介：免费师范生创业教育是面向全体免费师范生,以敬业精神培育为先导,以创新能力培养为核心,以学科知识、教师技能教育为基础,运用师德教育、师资教育和实践教育等方法,提高免费师范生创业综合素质的教师岗位创业教育实践活动;在性质、目标、内容和队伍方面具有岗位定向性、政策导向性、二次开发性和潜在丰富性;对推动国家教育发展战略的深入实施,推动师范院校内涵式发展,提高大学生创业教育的科学化水平和促进免费师范生的全面发展有重要意义。

简介：学科交叉能够从不同学科领域整合不同信息和规律,并应用更具创新性的研究方法和工具;基于学术交流的不同学术思想的交叉碰撞能够拓展研究生学术视野、激发创新思维,对研究生创新产生激励和启迪;高校、企业或部队以及工程中心等研究生培养平台的交叉协同、资源整合、深度合作,能够充分释放'项目、信息、资金、人才、技术'等创新要素的活力,保障和推动创新发展。上述不同交叉模式之间存在相互补充、相互促进等内在联系,通过协同统一、深度结合,可构建'多维度交叉'模式的新型研究生创新能力培养体系,有效提升研究生创新能力。

简介：以金盛华、李雪编制的《大学生职业价值观量表》为工具,对三明学院225名师范生的职业价值观进行测验研究,结果表明：师范生的职业价值观总体上来看相当一致,他们在择业时最为重视的职业价值依次是家庭维护、职业前景、兴趣性格;而对轻松稳定、社会促进、薪酬声望不太注重。师范生职业价值观部分因子在是否师范生、性别、年级、家庭收入、有无异性朋友方面存在差异。师范生目的性职业价值观与手段性职业价值观存在显著正相关。

简介：本文通过调查高校毕业生职业自我效能感的状况．分析影响毕业生职业自我效能感的现实因素，发现高校毕业生职业行为过程的自我效能感偏低．不同类型毕业生职业自我效能感有显著差异，高校需要通过开展多种渠道的就业指导工作，提高大学生职业自我效能。

简介：随着人才社会化程度的日益提高,高校毕业生流动党员的教育管理问题越来越突出,存在着毕业生党员不按时接转组织关系、预备党员不按期转正、党员组织关系＂空挂＂、组织关系接转手续不规范等问题。新形势下,应通过严把＂入口关＂择优选拔、督促高校加强学生党员教育管理、加强制度建设及人文关怀、进行分类管理合理分流、提高信息化管理水平等各项措施,加强和完善毕业生流动党员教育管理工作,促进高校毕业生流动党员顺利就业。

简介：在研究生招生领域实行依法治招，是依法治国的具体体现。针对研究生招生中存在的保密规定落地不实、复试环节监管不力、招生对象审查不严等问题，立足于创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，从依法治招的视角进行顶层设计。提出进一步推进招考分离、理顺报考条件的综合改革设想。

简介：军校研究生教育是创新型高素质军事人才培养的重要途径之一。针对军校研究生创新素质和实践能力的现状，提出以课外实践为牵引提升军校研究生创新素质，分析与阐述了课外实践在军校研究生创新素质培养中的重要地位作用和拓展方法，介绍了本院创新校园文化、建设创新实践基地等一系列探索实践。