简介：文章以《数据库基础与应用》课程为例，根据现代远程开放教育的特点，本着有利于科学测评学生学习过程和效果、有利于测评教学质量为目的，在教学过程注重实践操作练习，加强对学生实践操作的考核，积极探索远程开放教育工科课程“教、学、练、评”的课程考核模式改革研究。

简介：随着政府职能的转变,行政服务标准化成为摆在各级行政服务机构面前的一项重要而紧迫的课题。山东省新泰市在电子政务的基础上,首创行政服务标准化模式,创造性地将行政服务与电子政务融为一体,在理念上将标准化与电子化融合,在机构设置上实现了跨部门综合性与跨层级联动性的有机结合,构建了切实可行的服务标准体系和服务程序,并设计了全程标准化的考核激励机制,为我国地方政府电子政务建设提供了新理念、新维度、新路径。

简介：在19世纪的美国文学史上,霍桑以其精湛的心理描写铸就出了一部浪漫主义之作《红字》。通过探究小说《红字》精湛的心理描写艺术,探讨其家庭、历史根源、自身性格等的影响,认为霍桑将人物的内心矛盾思想、潜意识活动等进行了深入刻画,让人物的现实、想象、回忆交织起来,最终赋予了人物个性化的心理,在故事的情节发展中使人性得以探究,从小说风格上让浪漫主义色彩在人物的心理描写中展现得淋漓尽致。

简介：中国有句古话"于细微处见精神",饭店业务讲究"于细微处见个性"。天津喜来登饭店住进一位澳大利亚客人,他外出时把一件掉了钮扣的衣服放在房里,当他晚上回来时发现扣子已被钉好,衣服整齐地摆在那里,原来是值班服务员整理房间时,发现客人的衬衣少了一个钮扣,便在没有任何监督和要求下,主动取来了针和线,选了一个相同的钮扣缀上了。这位客人非常感动,他说:"我这个钮扣丢失已久,没想到,住进贵店的第二天,服务小姐便主动缀上了。你们的服务是真的无微不至啊!"由此可以看出,以这种超出常规的服务来满足客人的需求,是最容易打动客人的心,给客人留下美好印象的。它能给饭店招徕回头客。

简介：社会主义生产目的是政治经济学(社会主义部分)的中心范畴。对社会主义生产目的的管理,是宏观经济管理的重要课题。斯大林对社会主义生产目的的论述长期以来影响重大,本文从理论渊源关系中分析斯大林关于社会主义生产目的范畴的表述,提出了与以往有关论著不同的看法,认为斯大林在这里表述的对象不是经济基础。而是上层建筑:表述的领域不能认为是经济的、生产的,而是政治的、政策的;所以它应归类到社会主义政治领域,归类到科学社会主义领域。作者提出,凝结在社会主义商品中的全部价值分为三个部分,第一、第二两部分分别补偿生产中消耗掉的物化劳动和活劳动,第三部分是劳动者在劳动过程中新创造出来的价值,它属于每一个劳动者在内的整个社会所有,所以称之为社会公共价值。社会主义生产目的,是社会公共价值的生产。

简介：初中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的；对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的，继续在教学中采用“一刀切”的教学方法，已不符合素质教育的要求。“分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，有利于学生数学素质的普遍提高。本文结合自己的教学实践和探究，从几方面阐述“分层次教学”教学法的概况。

简介：

简介：摘要 : 中职数学教学大纲指出，在中职数学教学中要重视教具的作用。文中结合教学实践，对自制教具在中职数学课堂教学中的应用进行了一些探讨，指出自制教具可以激发学生的学习兴趣，提高学生的创新意识和动手能力，突破教学重难点以及提高学生的思维能力等，最后总结了若干自制教具的应用原则。

简介：教学实践和教学案例证明:奥数教学可以培养学生的数学学习兴趣,可以培养学生的道德素质和心理素质,可以培养学生的数学能力。

简介：关于《数学分析》的我见陈正廷１９８９年以来，用《数学分析讲义护’Ｈ‘二及《数学分析护〕＊’作教材，现写出些许看法，请教同行。以上、下册及页码为序叙说。ｌ、〔３」卜ｌ原文“因为集合是数学最基础的概念”…，“所以对集合不可能用严格的数学方式给予定义．只能...

简介：《经济数学》是文经类专业基础课程，也是被大部分成人学生认为比较难学的课程，客观上他们在职学习，工学矛盾比较突出，没有大量的时间用在学习上，加之有部分学生对学习数学有畏难情绪。这就要求教师除了在传授教学内容外，还要引导学生对所学知识的总结归纳。作者就《经济数学》中极限章节，对此进行总结归纳供大家参考。

简介：通过零点定理，最值性定理，反函数的求导法则及拐点的定又来说明几何直观在《数学分析》教学中的作用。

简介：摘要:数学知识的基本单位是数学概念，数学概念间有着比较强的逻辑关系。成功的课堂导入则可通过为学生呈现概念所反映的具体事例，帮助学生学习理解数学概念，使学生能够利用现有的知识在良好的学习氛围中建立新的概念。因此，有效使用导入方法可以提高概念课的教学效率。所以，本文对中学数学概念课导入方法进行初步探究，分别介绍直接导入法、旧知识导入法、生活实例导入法、数学史实导入法、实验（实践）导入法、悬念（问题）导入法、故事导入法、情境导入法等。

简介：一、初中数学差生的形成主要表现在以下几个方面（一）、基本概念、定理模糊不清：不能用数学语言再见概念、公式、定理。不能说明概念的体系。概念与概念之间联系不起来。例如：轴对称与轴对称图形，他们分不清哪个概念是探讨两个图形之间的位置、形状关系。哪个图形是探讨图形本身的特殊形状．同时他们也不懂图形的对称方式。

简介：<正>第九章空间解析几何与向量代数1教学要求与复习要点1.1掌握两点间的距离公式,会求两点间的距离。掌握向量概念:模、单位向量、方向余弦,特别是向量的坐标表示。熟练掌握向量的数量积和向量积概念、坐标表示,

简介：培养学生的创新精神是数学素质教学的一项重要任务,应该围绕学生的创新个性、创新动力、创新品质、创新意识、创新能力等方面进行.在培养学生创新精神的途径和方法中,创造性的教和学的课堂教学是主渠道,课外活动是重要途径和方法,宽松和谐的教学环境是重要条件.

简介：自主学习能力源于学生“我要学，我会学”的动力，更源于教师的引导和培养。从师范院校学生数学学习现状看，学生自主学习能力明显不足。因此，师范院校数学教师不应仅仅满足于完成教学任务，还应重视引导和培养学生自主学习的意识和能力。

简介：

简介：为把广播电视大学建设成为远距离现代化的开放大学,建设具有电大特色的高质量教材,十分必要。我们围绕以学生为中心的开放教育,根据远距离成人教育的特点,对现行经济数学课程的教材进行了改革的尝试并得到一些粗浅的认识。一、“经济数学”教材改革势在必行“经济数学”课程是文科经济类学生进入大学后的一门骨干基础课。学习这门课程的目的,

简介：数学家华罗庚曾说过：＂宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。＂这是华罗庚对数学与生活的精彩描述。