简介：摘要电子商务的迅猛发展，为电算化的发展指明了方向。会计电算化只有走向网络，才能跟上电子商务的发展。会计电算化要怎么和电子商务契合，这就要求我们把电算化走向网络化。

简介：新型城镇化是我国发展的战略部署之一,河南省据此确定了新的发展定位,要走不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的新型城镇化、新型工业化、新型农业现代化"三化"协调发展之路。依据河南省的省情,提出了促进产业、土地及人口城镇化的路径。同时,提出加强组织协调、加强监测评估等实施新型城镇化路径的建议。

简介：摘要根据学校提出的改革教学模式的要求，针对PLC教学现状，我总结了在教学中遇到的问题和改进的一些方法，在此分享，共同推动PLC教学的发展。

简介：职业经理制是民营企业管理职业化的必然选择。职业经理制最初是企业法人治理结构的必然要求。随着资本的积累,企业家阶层成为中国社会的一支重要力量,其对政治参与权的追求和对政策形成过程的参与需求使得民营企业家注重规范管理,倚重职业经理人管理。社会发展到今天,随着民众权利意识的高涨,政府管理的法治化,公众对企业社会责任的关注,民营企业管理职业化机制迫切需要进一步完善。

简介：

简介：新时期，随着人们餐饮消费观念的成熟，大众消费将成为餐饮市场的消费主体，旅游饭店餐饮业为适应市场及自身生存和发展的需要，实施大众化经营成为必然趋势，只有制定适应旅游饭店餐饮业发展的大众化经营策略，才能使之在激烈的市场竞争中立于不败之地。

简介：自改革开放以来,我国很多企业从国外引进枝术、设备和生产线,但是由于种种原因,有的项目设备或生产线不能正常运转,使企业陷入困境.为了最大化地盘活存量资产,争取获得最大的经济效益和社会效益,我国的机床数控化改造极具必要性.

简介：为了适应我国国库支付制度的改革，使国库集中支付制度更加规范化，本文论述了我国建立国库集中支付法的必要性、迫切性以及国库集中支付的原则，并提出了构建国库集中支付法的相关设想。

简介：摘要网络化给课堂教学带来了巨大的变革与挑战，它丰富了教学资源，营造了英语语言环境。多媒体教学新颖活泼的形式更能激发学生学习的兴趣和热情，弥补了传统英语教学的缺陷，可极大地提高教学效率和教学质量。同时，网络化教学也向英语教师提出了新的挑战，即更新观念，提高专业素质和教育技术，提高教学效率和效益。

简介：摘要要充分开展汽车运用与维修专业的理——实一体化教学，首先教材要适合理——实一体化教学，教师要具备过硬的理论知识和娴熟的操作技能；其次要有功能齐全的教学实训室；然后教学组织形式和环节要有利于理——实一体化教学的深入。只有这样，才能实现理——实一体化教学目的。

简介：通过分析我国当前幼儿教师信息素养与信息技能培养的开展现状,探讨信息化背景下幼师培养的有效策略及其研究价值与研究意义,并尝试探讨信息化环境下卓越幼师培养的策略.

简介：

简介：文章分析了泰兴市农民市民化的现实基础、制约因素,提出以规划为引领,以产业为支撑,以创新为动力,以民生为根本,加快转变经济发展方式,促进社会结构转型,实现全市城乡经济社会协调发展,逐步实现农民向市民转化。

简介：随着科学技术的迅猛发展，对实验室的管理工作及实验室队伍建设提出了更高的要求，本文就如何提高实验技术人员的综合素质，如何实现实验室管理的科学化、标准化、现代化提出了一些看法。

简介：本文通过对实行计算机自动化管理前后的采购、编目、典藏工作的特点、变化行分析比较,阐述引进自动化技术后采、编、典工作重心的转移及优越性。

简介：明治体制在日本现代化启动阶段发挥了重要的作用,但后来由于明治体制丧失了容纳新因素的适应能力和处理社会问题的调适能力,未能适时地依据新的社会发展趋势进行政治转型,导致走向军国主义与对外扩张的泥潭不能自拔,使战前日本现代化遭受重创

简介：人们通过语言反映着客观世界。同时,语言也是人们认知的反应。对同一客体的描述因话语者不同,其语义或语言形式也存在着明显的不同。完全相同的客观事实可以出现多种不同的概念表述,传递出不同的语义,这是人们主体意识性导致的动态的概念化结果。从语言的概念化与动态性角度出发,探寻日语语义的理解机制具有积极意义。

简介：文章探讨了用SolidEdge软件参数化快速建模,从而大大加快了建立三维模型库的速度,三维模型库可用于多媒体教学.

简介：本文叙述了植物组织培养过程中,出现的玻璃苗解剖学特点、生理生化变化、形成原因及预防措施.

简介：为了促进教育国际化，印度实施了积极的国际合作政策，开展国际教育交流与合作，并于2010年通过了《外国教育机构法案》，明确规定了外国教育机构的准入与审批、运营与监管、质量保证与预防商业化等内容。印度的教育国际化政策取得了较好效果，表现为印度出国留学人数增加、到印度留学的国际学生增多、和国外大学的交流项目较有成效等。同时面临着扭转印度学生外流趋势较为困难、到印度留学的国际学生人数较少、教育国际化政策有待改进。