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  • 简介:针对安防领域中的信息孤岛问题,本文提出一种基于大数据的分布云计算模型,该模型由域结点、子域结点和终端结点组成,终端结点负责数据的采集,域结点和子域结点负责数据的计算和存储,并给出一种基于云计算的大数据安防监控系统架构.该模型集成了大数据和云计算的各自优势,解决了安防领域中的信息孤岛问题,具有通信带宽低、扩展弹性高和易于实施的特点.

  • 标签: 安防 大数据 云计算 计算模型
  • 简介:采用准实验研究方法,探讨高职院校体验生命教育课程的有效性。采用《生命意义量表》、《生命态度剖面图量表》、《主观幸福感量表》课程实施进行了评估,发现学生的生命意义感、生命态度和主观幸福感总得分都有显著差异;在生命意义感量表中,对生命的热忱、生活目标和自主感有组别差异;在生命态度量表中,追求意义的意志、存在盈实和生命目的有显著性组别差异;在主观幸福感量表中,各维度均存在显著性组别差异。因此.体验生命教育是一种能促进高职学生提升生命意义和幸福感、构建积极人生观的有效教育方式。

  • 标签: 体验式生命教育 高职学生 生命意义 幸福感
  • 简介:传统影视广告的时间资源已临近饱和、广告品质参差不齐和广告投入成本逐年上升,在这种大环境下,植入广告凭借其独特的营销模式,逐渐成为影视广告的新型模式。植入广告既有优势也有弱势,在应用时要注意植入广告的对象、忌生搬硬套、把握广告数量和种类、善于捕捉机会等方面。

  • 标签: 植入式广告 影视 起源 发展
  • 简介:创新教育是从以教师"教"为中心的传统教学模式向以学生"学"为中心的自主探究教学模式转变.自主探究教学模式需要创设情境,提出问题、独立探索,协作交流等.应采用打破定式、思考质疑、独立发现、发明操作和归纳分类等自主探究方法,创设真实情境,激发学生学习数学的兴趣;创设质疑情境,变机械接受为主动探究;创设纠错情境,培养学生严谨的逻辑推理能力;创设实验情境,培养学生数学创新和实践能力.

  • 标签: 数学教学 探究式模式 情境创设 创新能力 自主学习
  • 简介:高职院校实施“订单”人才培养模式,并实现校企、产学深度融合,是目前高职院校进行教学改革、提高人才培养质量、保证学生掌握的知识与岗位要求零距离,提高学生就业质量的重要途径。高职院校在深化“订单”人才培养过程中的关键环节及有待人才培养观念和人才培养质量观的转变进行了分析和探讨。

  • 标签: 高职院校 订单式 人才培养模式
  • 简介:蓄电池内阻是评价蓄电池好坏的一个重要参考指标。提出了低频交流注入法测量蓄电池内阻便携测量装置的设计方法,介绍了该测量装置的原理和实现电路。实验表明:该装置具有性能可靠、精度高、结构简单、成本低廉等优点,具有良好的实用价值和推广意义。

  • 标签: 蓄电池 内阻 交流注入法
  • 简介:针对目前煤矿自动化系统中大量使用串行通信接口设备存在的问题,通过分析TCP/IP网络协议和RS232串口协议的转换原理,设计一种嵌入网关,可实现协议转换和网络互通。测试结果证明,嵌入网关能实现TCP/IP数据包和串行数据的转换和透传,连通以太网和现场总线,从而实现煤矿自动化系统中工业设备的网络化。

  • 标签: 煤矿矿井 嵌入式网关 协议转换 数据透传 自动化系统
  • 简介:新课改目标表明,教师传授学生知识时应注重培养学生的长效能力和实践能力。以大学英语教学作为研究背景,通过分析项目教学法的核心要点以及应用优势,构建适合高职学生的项目学习模式框架。

  • 标签: 项目式学习 学习模式 英语教学
  • 简介:我国已进入WTO,世界经济一体化趋势加强,科学技术的迅猛发展,高等教育与社会经济、技术的联系日益密切,高等学校已成为社会经济发展的动力源,高等职业教育属于高等教育的一个重要类型,社会呼唤有专科、本科、研究生层次的高等职业教育体系.本文论述了试办年制高职的必要性、可行性,年制高职与三年制高职、年制普通本科的区别,并提出"模具设计与制造"专业教学计划的构思.

  • 标签: 高职教育 四年制学制 模具设计与制造专业 教学计划 课程体系 教学改革
  • 简介:2011年11月24日,川省教育科学研究所组织召开了“9+3”省级专项课题指导暨年度教研工作会议。会议由川省教育科学规划办副主任周林主持,省教育厅巡视员姜树林出席会议并做了重要讲话,川省教育科学研究所所长吉文昌出席会议,教育科研工作做了相关部署和要求。

  • 标签: 教研工作 课题指导 四川省 省级 教育科学研究所 教育科学规划
  • 简介:示范院校建设已取得明显成效,但通过三批示范院校的申报材料和首批示范院校的验收材料看,我国高职教育投入仍存在个不平衡,制约着高职教育的可持续发展。因此,政府必须完善高职教育投入机制,明确规定中央政府和地方政府高职教育的投入义务,通过制定法律法规来引导企业参与高职教育,降低高职教育学费标准,建立投入绩效评价制度,保障高职院校的办学经费来源和合理支出,促进高职教育的持续健康发展。

  • 标签: 示范院校 高职教育 投入机制
  • 简介:本文川8所省级重点职中253名在职教师的情况进行了统计分析,认为川省级重点职中师资队伍基本符合当前教学需要,但教师学历达标率低,师资队伍结构不合理,缺少专业带头人和骨干教师,专业课教师能力素质不高问题仍相当突出.文章针对师资队伍存在的问题,从师资培养、师资流动、职称评聘、竞争聘任、人事制度等方面提出了相关建议.

  • 标签: 省级重点职业高中 师资队伍 结构 素质
  • 简介:超声辐照下,以2,4二叔丁基苯酚为原料合成了2,2’-二羟基-3,3’,5,5’-叔丁基联苯。研究了超声强度、辐射时间、反应温度等产物产率的影响,得出了最佳的合成反应条件:超声强度为5.04w/cm2,反应时间1.5h,反应温度90℃,原料用量(2,4二叔丁基苯酚:30%H2O2:NaOH:月桂酸)比为1:1.1:1:0.01时,产物收率达90.0%。结果表明该方法操作简单、反应速度快、产率高。

  • 标签: 超声 2 2’-二羟基-3 3’ 5 5’-四叔丁基联苯 合成
  • 简介:建立了同时测定白酒中种甜味剂(安赛蜜、糖精钠、甜蜜素、阿斯巴甜)的液相色谱-串联质谱(LC-MS-MS)分析方法,采用Poroshell120EC-C18柱,以含0.1%甲酸的水-甲醇为流动相进行梯度洗脱,流速0.4mL/min,在电喷雾电离(ESI)负离子模式下,采用多重反应监测模式进行检测,线性范围均在5~100μg/L;安赛蜜检出限为1μg/L,糖精钠检出限为1μg/L,甜蜜素检出限为1μg/L,阿斯巴甜检出限为1μg/L。种成分的加标回收率为89~102%,相对标准偏差均不大于2.5%。该法快捷、准确、重现性好。

  • 标签: 液相色谱-串联质谱(LC-MS-MS) 白酒 安赛蜜 糖精钠 甜蜜素 阿斯巴甜
  • 简介:随着高校创业教育的蓬勃兴起,大学生创新创业能力受到了前所未有的关注。针对音乐类大学生创业现状,从创新创业机制体制建设、创新创业教育引导模式构建和创新创业能力培育三方面对音乐类大学生创新创业能力的培育进行探讨。

  • 标签: 音乐类大学生 创新创业 培育途径
  • 简介:采用顶空固相微萃取和气相色谱-质谱联用技术,酱香、浓香、凤香和清香4种香型名酒的挥发性香味成分进行分析和比较.结果显示:酱香型名酒的醛酮类化合物含量最高,浓香型和凤香型名酒的脂类化合物含量最高,清香型名酒的醇类化合物含量最高.酱香型名酒的主要挥发性香气成分依次为乙醇(相对含量为50.61%)、乙酸乙酯(相对含量为8.33%)、1,1-二甲氧基乙烷(相对含量为7.79%)和已酸乙酯(相对含量为4.19%);浓香型名酒和凤香型名酒的主要挥发性香气成分相似,依次为已酸乙酯(相对含量分别为36.57%和38.41%)、乙醇(相对含量分别为36.04%和32.34%)、丁酸乙酯(相对含量分别为5.44%和4.30%)及乙酸乙酯(相对含量分别为3.29%和4.04%);清香型名酒的主要挥发性香气成分依次为乙醇(相对含量为71.36%)、乙酸乙酯(相对含量为11.01%)和1,1-二甲氧基乙烷(相对含量为3.82%).

  • 标签: 白酒 香型 香味成分 顶空固相微萃取 气相色谱-质谱法
  • 简介:大学英语教学是高等教育的重要组成部分,鉴于当前大学英语教育存在如哑巴英语,中式英语,应用性差等诸多弊端,本文结合“位一体”英语教学理念,在北京化工大学北方学院构建了大学英语教学新模式,开展项目研究。位一体以建构主义为基础,强调以学生为中心,重视自主学习、协作学习和情境创设,符合《教育改革和发展规划纲要2010—2012》倡导的启发式、探究、讨论、参与教学。实验结果显示:位一体教学有助于推动教学改革,强化师资队伍,牢固学生的基础知识和基本技能,提升应用能力和语言素养。

  • 标签: 四位一体 大学英语教学 应用型人才
  • 简介:执着和忠诚,是中华民族最可贵的品质。执着,就是“咬定青山不放松”,至死无悔;忠诚,就是为国家、民族和我们共同的事业,干到生命的最后一刻,流完最后一滴血。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戊轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”当我读完南宋杰出爱国诗人陆游的《十一月日风雨大作》这首诗时,又一次深深地感受到:“生命的意义在于奉献”,这个中华民族光辉传统的力量度。说明了只有我们生命的每一刻都在为祖国奋斗,都在为人类造福,都贯穿着舍己为人的精神,它才是充实而有意义的。晚年的陆游在生命垂危时,还写出了“王师

  • 标签: 生命的意义 陆游 中华民族 日风 社会主义市场经济体制 爱国诗人
  • 简介:近年来,宝鸡铁路技师学院紧紧围绕习近平总书记和党中央、国务院关于技能人才工作的一系列重要指示精神,抢抓轨道交通行业的发展黄金期,注重高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展,为建设国内领先、省内一流的轨道交通高技能人才培训基地,实现技工院校转型升级打下坚实基础。一是注重高端引领,打造“升级版”技能培训,用心筑牢技师培训这块发展“压舱石”;二是注重校企合作,破解“单兵”发展瓶颈;三是注重多元办学,建设“综合性”培养基地,今年完成各类职工培训3000余人,是注重内涵发展,加快“工匠型”人才培养,着重从加强专业建设、深化教学改革、培育工匠精神三方面,实现办学实力和办学水平双提升。

  • 标签: 轨道交通行业 人才培养 技师学院 铁路 宝鸡 人才培训基地