简介:罗伯特·达尔的多元主义民主理论着重分析社会组织在民主制度的作用,但他过分强调了民主的社会条件,忽视了宪法的作用,也忽视了社会组织存在的负面作用,"社会制衡"说值得商榷。
简介:摘要本文简要地阐述了在“理实一体化”教学模式下,怎样在计算机动画教学中发挥学生的积极主动性,培养学生好的动手能力和创新能力等核心竞争力,以促进学生将来的职业发展。
简介:
简介:记者日前从内蒙古教育厅了解到,今年内蒙古中等职业学校招生人数超过12万人,在校生人数达26万余人,招生规模达到历史最高水平,扭转了中等职业教育滑坡的局面。
简介:以深圳职业技术学院崇理书院为例,对书院学生接受书院教育的认可程度、参与程度、满意程度做调查,了解学生参与书院制建设的影响因素,分析书院建设对学生的育人成效,发现存在的问题并为日后的发展提供建议。
简介:针对高职学生特点,结合嵌入式系统课程,提出构建基于高职的理实一体化教学模式,从教学设计、教学组织、考核评价等方面对嵌入式课程教学进行探索;实践结果表明,理实一体化教学模式是提高高职学生专业技能的有效手段。
简介:人造板检验技术是高职木材加工专业核心课程之一,传统的考核方式只能体现学生对理论知识掌握的程度,但无法体现学生的动手操作能力等内容,这不符合现代高职教育理论与实践结合的理念。因此,辽宁林业职业技术学院对该门课程考核方式进行了改革。考试改革方案为使学生进入企业后能从事人造板检验工作而设计,更加注重实践操作,同时兼顾检验报告编写等理论知识。
简介:日前,四川建筑职业技术学院与迅达(中国)电梯有限公司举行校企合作协议签订仪式。合作主要内容包括:建立“四川建院一迅达(中国)西区电梯专业实训基地”校企合作电梯专业实训基地,学院增设电梯工程技术专业、课程,双方在“产、学、研”、人才培养等方面深入合作。
简介:苏州市职业大学数字技术重点实验室创建于2005年,是学校为服务苏州市电子信息产业的迅猛发展而建立的开放性研究机构,下设信号处理与通信、系统集成、信息与智能系统、电力电子技术四个研究室。本实验室拥有多个创新团队,其中有教授2人,副教授及高级工程师22人,博士10人,硕士363,。本实验室主要从事数字信号处理、数字图像处理和模式识别、语音信号处理、现代通信技术、电力电子技术、人工神经网络、数据挖掘、智能仪表、嵌入式系统、单片机应用技术、工业控制、系统集成、网络信息处理及集成电路设计等研究与开发工作,
简介:11月15日,第十届中国“广茂达杯”中国智能机器人大赛在上海工程技术大学拉开帷幕,来自全国24个省、直辖市的350多支各类院校代表队同台竞技。我校电子工程系苏伟健、赖林鑫、曾宪燕等同学组成的三支代表队,精心设计、积极创新,在机器人搜救比赛和家用吸尘机器人比赛等项目中喜获3个2等奖。
简介:“绿色证书”培训教育是提高我国农民素质的重大举措,是加快提高我国农民技术文化素质的一项宏大工程。
简介:校企合作是职业教育的本质要求,校企深度合作将实现企业与学校的资源共享;与共同发展。广东工程职业技术学院和知名企业迅达(中国)电梯公司深度合作,逐步建立了校企合作的品牌,有力推动了人才培养模式的改革。
简介:针对职业教育培养应用型人才的要求,提出电子技术专业专业教室建设的必要性,介绍了专业教室的设计原则、设计思路,并以电子技术专业教室为例介绍专业教室的建设情况,列举使用效果,提出开发与使用中应注意的问题。
简介:解释学是一门古老而又新兴的学科,哲学解释学是其中的一个重要的分支,发挥着重要的作用,已成为人文学科研究中的方法论之一,伽达默尔是其代表性人物,他的解释者的历史性是无法消除的理论,他的语言观,他的解释学循环理论等对于当今学界的热门研究方向——“重写文学史”有重要的借鉴作用和方法论意义。
社会果真能制约权力?──对罗伯特·达尔多元主义民主理论的评论
“理实一体化”模式下Flash动画教学中学生核心竞争力的培养
《电力拖动控制线路与技能训练》理实一体化课程的教学设计与实施
内蒙古今年中职招生超12万人达历史最高水平
高职院校书院制教育模式实施效果实证研究——以深圳职业技术学院崇理书院为例
高职嵌入式课程理实一体化教学模式的研究——系统移植项目教学的设计与实现
基于“理实一体化”的课程考核方案探讨——以高职人造板检验技术课程为例
四川建筑职业技术学院与迅达(中国)电梯有限公司进行校企合作
苏州市职业大学数字技术重点实验室汉达工业自动化技术研究中心
我校学子喜获第十届“广茂达杯”中国智能机器人大赛二等奖
坚持科学发展观 创建农民教育培训制度——夏邑县连续十年培训“绿证”学员达五万多
探究“校企深度合作”的办学模式——以广东工程职业技术学院与迅达(中国)电梯公司合作为例
基于工作过程的理实一体化专业教室设计初探——以岳阳职业技术学院电子技术专业教室建设为例
从解释学角度谈对“重写文学史”的一些看法——以伽达默尔哲学解释学思想为主