简介：通过休闲体育教育的重要性及其与高校体育结合必然性的分析,指出高校体育教学具有如下发展趋势：教学目标以终身体育思想为指导,注重休闲体育教育目标的实现,体育教学内容体现休闲体育文化内涵;采取俱乐部制体育教学模式;实施休闲化体育教学过程;强调从休闲的角度来进行高校体育教学评价。

简介：分析、诠释武汉体育学院体育新闻专业的发展理念,提出体育新闻专业新的发展思路和专业整合的发展目标。认为经历了6年的探索与发展,武汉体育学院体育新闻专业在办学理念、培养目标、培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、教学队伍、组织管理等方面都有了比较清晰的认识。

简介：为了促进我国体育赞助的发展,要规范体育赞助市场,维护赞助商权益.赞助商要合理定位企业的体育赞助行为,整合营销观念,树立体育赞助的品牌效应.同时应健全体育中介机构,培育体育经纪人队伍,理顺体育与媒体的关系,重视体育赞助的评估.

简介：随着社会经济文化的发展,体育以其独特的魅力吸引着成千上万的观众,体育欣赏已成为人们休闲娱乐、抒发情感、激励奋进的形式之一。查阅了大量文献资料法,分析了体育欣赏的特性,探索了体育欣赏在当代大学生体育教育中的重要地位。

简介：借鉴西方发达国家体育产业创立体育投资基金的融资经验和方式，根据目前我国体育产业的发展现状，研究我国创立体育投资基金的融资方式，分别对概念、运作程序和可行性进行阐述和分析，并提出政策性建议。

简介：九十年代是一个不同寻常的十年。这是二十世纪和二十一世纪之交的十年,处在这个历史的结合点上的体育运动与社会政治、经济、文化一样,通过奥林匹克运动的内容实质和表现形式,促进着全人类的和平、对话、交流和相融。在21世纪人类的文明史上,体育将怎样去描绘其光彩夺目的一页?

简介：初中体育学习作为学生体育教学的关键阶段，其在总体教学质量中占据着重要位置，因此在新课标的要求下，学校需以改进初中体育教学，提高学生身体素质作为体育教学的最终目标。然而，由于传统教学观念影响，新型体育教学在初中体育课的实行中遇到了较大的阻碍，减缓体育教学质量的上升进程。

简介：通过文献资料法、逻辑推理法，时如何更好地建构社会体育人文精神、建设和谐小康社区体育进行研究，对发展社会体育、提高小康社区体育水平、实现全面和谐发展，具有理论和实践意义。

简介：对体育大事件的研究进行系统整理。首先对体育大事件的研究进行界定,然后从体育大事件研究的发展与扩散过程,分析体育大事件的研究价值及其包含的多重话语体系：世界属性中的人权话语、媒介属性中的权利话语、运动属性中的参与话语、组织属性中的公民话语。

简介：在新形势下，如何发挥科技先导作用在建设体育强国进程中作出应有的贡献，是摆在体育科技界的一个重大命题。针对目前科技工作存在的问题和不足，分析了当前体育科技工作的主要任务，并向体育科技工作者提几点希望。

简介：运用文献资料法、逻辑分析法、对比分析等方法，分析学校体育在“体育强国”进程中的战略地位以及当前学校体育发展的诸多困境。认为困扰学校体育的主要因素是我国现行的教育观念和管理误区，以及家庭结构变化所导致的社会问题。提出了学校体育发展的路径：明确学校体育改革的目标，优化教师队伍，落实学校体育的物质保障，重视学生心理健康教育等。只有加强学校体育，改善并提高青少年身心健康，才能迈出从体育大国向体育强国的坚实步伐。

简介：长期以来，弱势群体体育利益被相对剥夺是我国广为关注的一个社会问题。体育政策是体育发展的行为准则，它规定与指导着体育的发展方向。通过分析我国现行的公共体育政策在体育公共利益选择上的偏向性，得出结论：公共体育政策合理的利益选择是体育公共利益的均衡分配，有效制定公共体育政策，充分关注弱势群体体育利益以及建立和完善体育利益表达机制。并从实际出发，提出了有针对性的发展策略。

简介：社会体育组织参与体育治理具有一定的优势,体现在组织动员效应、积能整合效应、利益协调效应和监督完善效应。由于社会组织自身能力不健全,参与体育治理深度不够,独立性质不足和建言途径局限等,限制了社会组织参与体育治理的效应实现。为实现社会组织参与体育治理的效果,应该从非对称性依赖到合作性互补、表层悬浮到深层事实、从双重管理到内部治理、从单一途径到多元模式等方面进行改革与发展。

简介：体育教学中学生体育骨干的作用及培养途径武汉体育学院徐道玉，洪伟培养体育骨干和发挥体育骨干的作用是体育教学不可忽视的重要环节，它对于培养学生能力，提高教学质量，全面完成体育课教学的任务具有重要意义。一、体育骨干在教学中的重要作用（一）带头作用体育骨干的...

简介：2004年7月28日,北京体育大学与美国俄亥俄大学合作体育管理硕士项目新闻发布会在北京体育大学举行,美国俄亥俄大学体育管理硕士项目从即日起开始正式面向全国。

简介：深刻认识田径项目的专项速度，是推动和提高田径各专项运动成绩与理论实践相结合的重要前提。完善和创建专项速度训练理论和专项训练学理论，是我国运动训练学界当前亟待解决的问题，专项速度理论应成为现代田径运动训练的一线指导与操作理论。要与时俱进，更新观念，建立以专项速度为纲的新的田径运动训练理论体系。研究、总结和掌握田径各运动项目专项速度构成的指标体系及其训练方法与手段是提高田径运动成绩新的理论与实践途径。

简介：本文用SDH-AchE结合法染色,光镜下观察了不同负荷训练的小白鼠胫骨前肌的肌纤维型和运动终板的变化。本研究证明:间歇跑训练组的红肌纤维数量明显减少,自肌纤维及中间肌纤维数量明显增多;连续跑训练的白肌纤维数量明显减少,中间肌纤维数量明显增多,红肌纤维数量无明显改变。雄性鼠三型肌纤维的平均直径训练组与对照组相比呈一致性显著增加;雌性鼠三型肌纤维的平均直径:连续跑组与对照组相比显著增加,间歇跑组与对照组相比显著减少。三型肌纤维上的运动终板数量百分比无明显改变。本文就观察结果讨论了这些变化的生理意义。

简介：目的：探讨振动力量训练对技巧啦啦操底座运动员爆发力和最大力量的影响，丰富啦啦操力量训练方法。方法：21名男性啦啦操运动员随机分成对照组（10名）和实验组（11名），对照组采用传统力量训练方法，实验组在传统力量训练基础上辅助振动力量训练。实验前后测试膝关节屈伸肌慢速相对峰值力矩、单次最大做功功率，卧推尖子和站立肋木推尖子指标。结果：实验后，对照组和实验组相对峰值力矩、单次最大功率均显著提高，对照组（屈伸P﹤0.05），实验组（屈P﹤0.01，伸P﹤0.001）；相对峰值力矩实验组显著高于对照组（屈P﹤0.05，伸P﹤0.01）；最大功率实验组显著高于对照组（屈伸P﹤0.01）。实验前后，对照组卧推尖子和肋木推尖子差异显著，P﹤0.05；实验组差异非常显著，P﹤0.01；且实验组卧推尖子和肋木推尖子均非常显著高于对照组，P﹤0.01。结论：振动力量训练可显著提高男性啦啦操底座运动员的爆发力和最大力量，提示在传统力量训练的基础上辅助振动力量训练，效果更佳。

简介：能否合理安排多年训练，决定游泳运动员未来成绩水平。多年训练的主要目的是在多年训练的各阶段，使各主要机能系统能力达到必要的发展水平，并使运动员在达到最佳运动成绩年龄阶段，最大限度地发挥出他的潜能（64、289、365等）。因此，多年训练初级阶段的训练，

简介：1制定游泳运动员多年训练计划的科学基础1．1多年训练计划周期与内容1．2选材指标及监控训练模式和标准2高级游泳运动员专项工作能力身体和生物供能标准