简介：在信息技术不断发展和移动智能终端设备的快速普及的大环境下,高校利用先进的移动智能终端设备来实现课堂教学、移动学习和后继学习的有机结合已经成为一种个性化的教学特色。基于微信公众平台下大学英语引进真实材料的可行性研究,为大学转型时期的英语教学改革提供了新方向和新途径。
简介：一、何来三个“六要素说”有人会问：记叙性文章、材料何来三个“六要素说”？
微信公众平台下大学英语教学引进真实材料的可行性研究
记叙性文章材料三个“六要素说”哪个更好——兼与吴新元教授商榷
