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  • 简介:建设社会主义精神文明是邓小平理论的一个重要内容,它要求文化要始终不渝地面向广大群众,以社会效益为一切活动的最高准则。发展先进的群众文化,是落实邓小平同志“两手抓、两手都要硬”的思想和“三个代表”重要思想的体现,也是建设社会主义精神文明的重要基础。在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下.

  • 标签: 群众文化 大理市 精神文明 文化广场 文化工作 文化品位
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  • 简介:摘要目前,新闻宣传已经遍布在社会的各个角落。近年来,煤炭企业的不断扩大,对新闻宣传的需求也越来越大,同时煤炭企业的发展离不开思想政治工作的运转,而新闻宣传在思想政治中起着尤为重要的作用,所以发展煤炭企业就要做好新闻宣传工作。

  • 标签: 思想政治 新闻宣传 舆论监督
  • 简介:摘要社会主义核心价值观是社会共同发展的价值导向,也是全社会遵守的行为规范。党的十八大报告把加强“社会主义核心价值体系建设”作为“扎实推进社会主义文化强国建设”的首要任务写进大会报告。习近平总书记强调,要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。可以说,社会主义核心价值观渗透在每一个中国人的生活轨迹中,与国家的经济发展和社会进步有着水乳交融的联系。晋煤集团寺河矿在这过程中,将培育和践行社会主义核心价值观贯穿于企业改革发展全过程,积极探索和运用有效载体、方法和途径,使之内化为员工价值取向,外化为员工的行动自觉,为企业改革发展提供了强有力的思想保证。

  • 标签: 社会主义核心价值观 企业员工 道德素养
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  • 简介:世纪之交迄今,中国思想文化界的变化之一,是对二十世纪中国左翼文化和历史实践的重新关注。这不仅表现为思想界关于“新左派”/“自由派”的论辩,也直接表现为现代文学(1919—1949年)、当代文学(1949—至今)研究界对左翼文学(包括二十年代的革命文学、三十年代的左联、四十年代的延安文学)重新关注的热情。在整个八十年代,受到

  • 标签: 丁玲 左翼文学 革命精神 马克思主义 女性主义
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  • 简介:本节课旨在通过“分层教学有效性的实践研究”的实施改变学生的学习方式,以问题引领小组讨论设计教学过程,以学生活动为主,教学过程让小组成员有所思、有所获、有所评、论有所感,充分体现学生的主体地位.培养学生独立思考、相互协作、优势互补、相互学习的品质,提高学生合作探究能力。

  • 标签: 以学生为主体 问题引领 小组合作讨论 分层教学有效性实践研究
  • 简介:摘要贵州财经大学日语专业的人才培养目标是培养在商务环境下熟练运用日语语言的复合应用型人才。本科学习阶段的课程教学环节实验实践学时及集中实践教学环节到校外实习基地进行实际训练非常重要。可以培养大学生的综合能力、实践能力和创新能力,是保障本专业培养目标得以实现的重要环节。

  • 标签: 培养目标 实验实践 实习基地
  • 简介:摘要对于校园文化建设来说,主要是学校建设过程中一项重要的组成内容,通过结合一些具体的时间以及文化建设和制度建设等,从而全面提高学习的整体办学品位,并且带动学生得到整体发展。在本文中,主要针对初级中学校园文化建设实践过程中的一些思考进行全面分析研究,并且在此基础上提出下文内容希望能够给与同行业的工作人员提供一定的参考价值。

  • 标签: 初级中学 校园文化 建设 思考 分析
  • 简介:摘要在科技不断发展的今天,远程教育满足了人们随时随地学习的愿望,为了提高学生对于实践类课程的学习兴趣、提高该类课程的学习效率,本文提出了一种把实践操作录制成实训类微课,让学生先跟着视频动手操作,在实践过程中遇到的问题留到面授课或学习平台论坛讨论解决的学习方法。这种学习方法类似翻转课堂,试用反馈显示,学生的学习积极性有明显提高,对学习过程的满意度也有所提高。

  • 标签: 远程教育微课翻转课堂
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  • 简介:摘要简述小学健康教育课程的教具使用状况,突出教具设计、制作与使用实践研究的必要性、紧迫性和对教学起到的作用,基于课例讲述健康教育课程教具设计、制作与使用的思考,讨论关于教具制作的可行性。

  • 标签: 健康教育课程 动手动脑 教具 思考 可行性