简介：摘要：关于护理带教的教学是启发护生参与临床实践、深化理论知识、掌握护理操作技术的关键环节。随着新护理模式的改革，传统的单供应室教学方法已不能适应当前的形势。因此，对消毒供应中心护理带教新模式的研究愈发重要，只有推进研究进展，创新发展护理带教新模式，才能提升教学质量。文章结合多个供应中心的教学模式，归纳其教学方法、总结其教学经验，分析了当前消毒供应中心护理带教模式存在的弊端，探讨了新模式的发展路线，以期为相关人员提供一定的经验借鉴。

简介：【摘要】本文针对PDA在临床护理带教中的应用进行综述，探讨PDA在护理带教中的应用价值，并总结出PDA在此应用过程中面临的挑战。旨在阐述PDA在护理带教中的优势，使PDA更好的应用于护理教育。

简介：摘要:呼吸内科是非常重要的一个科室，疾病种类繁多，患者的病情也是复杂多变，护理工作繁重，因此医护工作者需要过硬的专业技能才能为病人提供高质量的护理。而实习生大多对于护理流程不熟，没有实践经验，所以，实习生在临床工作中未能发挥积极作用。于是呼吸内科的护理临床带教工作就至关重要。本文对呼吸内科护理临床带教工作中存在的问题进行综述。

简介：【摘要】目的：探讨将沟通式教学模式运用于护理带教中的干预价值。方法：试验者是2021.01至2022.05在医院实习的护生60例，以数字奇偶法方式分组，将30例接受传统带教者设为对照组，将30例接受沟通式教学模式者设为观察组，比对不同带教模式下各项指标间差异。结果：观察组理论成绩与沟通能力得分高于对照组，P＜0.05；观察组总满意率比对照组高，P＜0.05。结论：以沟通式教学模式实施教学，利于提升护生理论成绩及沟通能力的同时，还能增加其对于教学模式的满意度，值得推广。

简介：【摘要】：为了使儿科门诊新入科低年资轮转护士尽快适应护理岗位并进入角色，通过对新入科护士带教方法重点难点剖析，归纳并总结相应的对策，使新入科护士调动积极性和主动性，更快更好的适应儿科门诊的工作。

简介：摘要：医学检验带教是医学教育中一项重要的环节，旨在培养医学检验人才，提高其实践能力和专业素养。医学检验作为医学领域的重要组成部分，具有重要的临床意义和应用价值。然而，目前医学检验带教存在一些问题，如带教过程缺乏实效性、教学方法单一、教学内容不够贴近临床实践等。这些问题影响了医学检验带教的教学质量和学习效果，制约了医学检验人才的培养。

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简介：摘要：超声医学是影像医学重要的一部分组成，因为价廉、无创、检查方便、实时成像等优点，成为了临床诊断和治疗中不可或缺的检查手段。随着医学和人工智能的不断发展，使超声医学的带教面临着重大挑战，我院作为一所“三级甲等”医院及许多专科、本科学校的教学医院，每年都有数名实习同学到我科实习，他们实习的目的和需要达到的要求主要是对临床常见病、多发病的实际操作和诊断，因此，针对这些同学，系统正规的带教非常重要，本文结合多年教学经验，针对超声实习医生的带教进行探讨。

简介：肿瘤基因检测是一种医学检测技术，对于这个新兴的技术很多人都不了解。因此，本文从肿瘤基因检测的介绍入手，分析需要做基因检测的人群、优点和局限性、注意事项以及前沿发展，为大家揭开肿瘤基因检测的神秘面纱，这是本文的写作目的。

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简介：摘要：随着医疗技术的不断进步和社会对医疗服务需求的日益增长，产科作为医学领域的重要分支，其护理实习带教工作显得尤为重要。产科护理实习是学生将理论知识与实践操作相结合的重要阶段，对于培养合格的产科护士具有至关重要的作用。然而，当前产科护理实习带教过程中存在诸多问题，如带教老师经验不足、带教方法单一、实习生参与度不高等，这些问题不仅影响了实习生的学习效果，也制约了产科医疗水平的提高。因此，对产科护理实习带教存在的问题及对策进行研究，具有重要的现实意义和应用价值。

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简介：摘要：目的：针对实例宣教带教法在临床护理教学中的成效进行评估。方法：某医院的护理人员被选为研究对象，将其随机区分为实验组和对照组，实验组采用实例宣教带教法来进行培训，对照组则运用传统带教法予以培训，待培训结束之后，对两组护理人员相关知识与技能的掌握情况加以考核，并且对他们的教学能力以及患者满意度展开调查。结果：实验组培训后知识技能掌握度、教学能力及患者满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论：实例宣教带教法确实可以有效提升护理人员的专业技能、教学水平以及患者满意指数，是一种切实可行且极为有效的临床护理教学手段。

简介：【摘要】目的：探究医院药学带教中案例教学模式的应用价值。方法：将2023年6月至2023年12月在本院药剂科实习的20名药学实习生设为对照组，应用传统药学带教模式；将2024年1月至2024年6月在本院药剂科实习的20名药学实习生设为观察组，应用案例教学模式，分析对比两组带教效果。结果：药学实习生实习成绩相比，观察组比对照组更高（P＜0.05）。教学后药学实习生核心能力均有所提升，但观察组评分更高（P＜0.05）。结论：在药学带教中应用案例教学模式可增加实习生药学知识、技能掌握程度，提升实习生核心能力。

简介：【摘要】目的：探究药品集中带量采购对医疗机构和医药企业的影响。方法：选择医疗机构2019年1月-2024年8月的药品采购成本，分析医药机构药品占比与带量采购药品占比的变化趋势，研究药品集中带量采购政策对医药企业行业结构的具体影响。结果：药占比从2019年的28%逐年下降至2024年1-8月的20%；带量采购药品占比从2019年的0.0%快速上升至2024年1-8月的28%。结论：药品集中带量采购的应用有助于医疗机构更好地控制药品价格，提高采购效率，同时促进了医药企业提高其竞争力与产品质量，值得推荐。