简介:摘要目的研究中医康复疗法联合强化步行训练对脑卒中偏瘫患者下肢功能恢复的影响。方法选取2015年1月~2016年1月间入院诊治的脑卒中偏瘫下肢功能障碍的患者160例,随机分为实验组(80例)和对照组(80例)。两组患者均应用神经内科常规对症治疗及支持治疗,其中对照组应用强化步行训练,实验组在对照组基础上联用中医康复疗法,观察两组患者的下肢功能恢复情况。结果实验组显效4例,有效7例,总有效率为58.75%;对照组显效1例,有效3例,总有效率为35.00%。两组差异显著(P<0.05)。治疗前两组患者Oswestry评分无差异,治疗后两组患者下肢功能均有一定的改善,但实验组下肢功能更为优良(P<0.05)。治疗前,两组患者ADL评分无差异,治疗后对照组仍无显著该晒,但实验组ADL评分显著升高(P<0.05)。结论应用中医康复疗法联合强化步行训练可有效改善脑卒中偏瘫患者下肢功能,并减轻其痉挛程度。
简介:【摘要】目的:探讨强化安全宣教对提高输液室患者安全输液的影响。 方法:选取2022年1月~2022年12月在我院门诊输液室接受静脉输液治疗的患者100例,实施安全宣教。观察患者静脉输液过程中液体外渗、静脉炎、针头滑脱、空气栓塞等不良事件的发生情况,调查患者对门诊输液室的护理满意度。 结果:入组患者静脉输液过程中无液体外渗、静脉炎、针头滑脱、空气栓塞等不良事件的发生;入组患者对门诊输液室的护理满意度平均分为(98.4±1.3)分,满意度整体较高。 结论:对门诊输液室患者实施强化安全宣教,可有效预防并减少患者静脉输液过程中不良事件的发生,提高患者对门诊输液室的护理满意度,保证门诊静脉输液安全。
简介:摘要医德是医护人员在从事医疗活动中必须具备的职业心理素质和职业习惯,是调节医护人员与病人之间、医护人员之间、医护人员与社会之间关系行为准则和规范的总和。护理职业道德是指在护理专业特定范围内的职业道德,是护理社会价值和护士理想价值的具体体现。护理部在护理管理中强化护理人员职业道德教育,在工作中注重重视护士的岗前培训、加强护士的自我修养、倡导人文关怀、更新护理理念,提高护理人员素质,增强责任心,提升了护士的内在品德修养和职业道德素质。加强护患沟通和法制教育提高法律意识,重视沟通能力的培养提高护士语言修养,有效的规范护士了护理行为,促进护理质量和护理服务质量的全面提升,从而保障医疗护理安全,减少医疗纠纷的发生率。
简介:摘要目的观察分析强化心理护理措施对无痛人流手术患者焦虑情绪以及护理满意度的影响。方法选取我院2017年1月-2017年10月收治的自愿行无痛人流手术患者168例作为研究对象,随机将其分为干预组和对照组,每组84例,对照组实施常规的护理模式,干预组在对照组护理措施的基础上给予强化心理护理措施,比较两组患者的焦虑情绪以及护理满意度。结果干预组焦虑程度显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组患者护理满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论强化心理护理措施可以显著的改善无痛人流手术患者的焦虑情绪,提高护理满意度,具有在临床上进行大力推广的应用价值。
简介:摘要目的探讨安全教育在神经内科患者护理安全管理中的重要影响与作用。方法以某医院2015年1-5月首次住院的96例神经内科患者作为对照组,给予常规治疗配合神经内科健康教育。以该医院在2015年6-10月首次住院的的96例神经内科疾病老年患者作为观察组,给予常规治疗和神经内科健康教育,在此基础上对神经内科患者及其家属加强安全教育。对比两组患者对安全知识的掌握程度,患者住院天数以及对科室的满意度等。结果通过对比可知,观察组患者对安全知识的掌握程度以及对科室满意度明显优于对照组,观察组患者的住院天数少于对照组,其安全隐患的几率明显低于对照组。结论在神经内科患者护理过程中,加强安全管理有助于强化患者及其家属对疾病的认知,提高患者及家属对临床护理的配合度,有助于促进患者康复,并在一定程度上减少医患纠纷,对于医疗事业的稳定发展具有重要意义。
简介:摘要目的探讨强化免疫干预在狼疮性肾炎尿毒症临床治疗中的应用效果。方法选取我院收治的40例狼疮性肾炎(LN)尿毒症患者,予以充分透析,并以大剂量环磷酰胺、甲基强的松龙强化免疫干预治疗,对比本组患者治疗前后实验室指标,分析疗效。结果22例肾功能好转(构成比55.0%,22/40),肾炎症状在治疗后1~5个月得到缓解,平均缓解时间为(1.5±0.3)个月。尿毒症方面的血清肌酐水平(Scr)、血清补体水平(C3、C4、血沉指标及CH50)、抗ds-DNA抗体阳性率和ANA指标均优于治疗前。随访患者中68.8%没有发现肾功能恶化,且能从事一般性工作。本组患者院内感染共19例(47.5%,19/40),1例出现粟粒性肺结核;9例白细胞水平低于4.0×109/L,在间歇期延长后正常;3例患者有轻微的转氨酶水平上升。3强化免疫干预治疗可改善LN尿毒症患者症状,改善工作和生活质量,但仍有一定毒副作用,要强化针对性治疗。
简介:摘要目的探讨强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响。方法将2016年3月~2017年3月在我院入院治疗的80例神经内科患者纳入到本研究之中,按照安全管理方式的不同将80例患者分为安全教育组40例与常规对照组40例,后者进行常规护理,前者在此基础上开展安全教育措施,对比两组住院时间、安全隐患发生情况与护理满意情况。结果安全教育组无论是在住院时间、安全隐患发生情况还是在护理满意度上,均优于常规对照组,上述数据组间比较差异显著(P<0.05),差异有统计学意义。结论对于神经内科患者,科学的安全管理措施可以有效提升患者的遵医嘱率、护理满意度,还能够有效降低护理不安事件的发生率,该种护理措施值得在临床中推广和使用。
简介:摘要目的探讨强化教育干预在糖尿病足患者预防中的应用价值。方法本研究于2010年1月~2011年1月通过强化教育干预,增强糖尿病患者对DM足的认识与足部保护意识,从而降低足部损伤、溃疡、截肢的发生率。结果干预组和对照组患者在教育干预前的糖尿病足知识掌握情况比较无明显差异(t=0.85,P>0.05),但是在干预后干预组的糖尿病足知识掌握情况明显好于对照组,且差异具有统计学意义(t=6.88,P<0.05)。在实施教育干预后1年,干预组中发生糖尿病足8例,发生率为4.65%;而对照组中发生糖尿病足12例,发生率为12.00%;经统计学分析发现干预组的糖尿病足发生率明显低于对照组,且差异具有统计学意义(χ2=5.24,P<0.05)。结论强化教育干预可有效增强患者对血糖控制和对双足的保护意识,从而预防糖尿病足的发生,控制其病变的发展,降低截肢发生率。
简介:摘要目的探讨心理干预对项目肺结核患者强化期治疗依从性的影响。方法确诊痰涂片抗酸分枝杆菌检验阳性(初治、复治)患者及经专家定诊需要抗痨的痰涂片抗酸分枝杆菌检验阴性初治患者、跨区域(外省或外市)管理的转入患者中,疗程≤30天的200例肺结核患者随机分为对照组和心理干预组,每组100例。对照组给予化疗和常规护理,干预组再加心理干预。两组患者强化期(2个月)结束后,观察两组治疗前后心理变化及治疗的依从性,结果发现症状自评量表(SCL-90)均有下降与治疗前后差异有统计学意义(p<0.01),且患者治疗依从性有明显提高。按时取药、按时查痰及2月末阳性阴转率与治疗前比较差异有统计学意义。结论肺结核患者在接受化疗(强化期)基础上给予心理干预能有效缓解焦虑恐惧情绪,有利于患者树立信心,提高依从性,坚持规范治疗,完成疗程,彻底治愈,减少复发,提高生活治疗。