简介：摘要：旨在探讨护理教育中跨文化交际能力培养的现状、存在的问题以及优化对策。文章分析了跨文化交际能力在护理教育中的特点，包括文化敏感性的培养、语言交流能力的提升以及跨文化实践经验的积累。文章指出了当前护理教育中跨文化交际能力培养存在的主要问题，如课程设置与教学实践的脱节、师资力量的不足以及学生自身能力的限制。针对这些问题，文章提出了优化对策，包括完善课程体系和教学方法、加强师资队伍建设以及提升学生跨文化交流能力等。通过本研究，旨在为护理教育的国际化和跨文化护理实践提供理论支持和实践指导。

简介：调查性研究是一种采用自填式问卷或结构式访谈的方法,系统地、直接地从一个取自某种群体的样本里收集资料,并通过对资料的统计分析来认识现象及其规律的研究方法。调查性研究的特点调查性研究的特点：观察对象、处理因素和效应结果都是客观存在的,目的是了解现况,解释不同变量间关系;样本特征是随机抽取、有相当规模;需要特定的工具,即调查问卷;一般需在计算机的辅助下完成资料的统计分析,得出研究结论。

简介：质性研究是一种理解、解释和呈现世界的方式，是尝试认识未知世界的一种产物，它所重视的是研究者通过与被研究者之间的互动，对研究现象的洞察和发现。护理学是关于人的身心健康的科学，近年来越来越多人开始重视对各种护理现象和过程的深入探讨。因此，越来越多的质性研究进入到护理领域，探讨护理学科发展的规律。质性研究包罗万象，如果想娴熟地掌握这种方法，需要系统的学习和不断的练习应用。本文仅以科普的形式，简单介绍护理质性研究的特点和在论文写作中的注意事项。