简介：摘要：目的：研究体检中心优质护理服务中健康体检路径的效果。方法：收集医院体检中心2023年5月—2024年5月期间接待的120例受检者作为研究对象，按照平衡贯序法分为参考组（n=60）和实验组（n=60）。参考组采用常规护理模式，实验组在优质护理服务中采取健康体检路径，之后比较两组的体检结果。结果：实验组受检者体检结果优于参考组（P＜0.05）。结论：在体检中心优质护理服务中采取健康体检路径，可以有效缩短受检者的体检时间，并提高体检结果的准确性。

简介：[摘要]目的：探究健康体检中心护理质量持续改进的措施与效果。方法：选取2022年1月-2024年2月于健康体检中心进行体检的100例受检者为研究对象，分成对照组和研究组，各50例。对照组接受常规护理干预，研究组在对照组基础上接受护理质量改进干预。记录两组体检用时、护理满意率。结果：研究组体检用时短于对照组，护理满意率高于对照组（P＜0.05）。结论：护理质量改进措施能有效缩短体检用时、提高护理满意率，值得应用。

简介：

简介：【摘要】目的：了解某科研单位中老年职工幽门螺旋杆菌（HP）感染情况，加强对中老年人健康宣教和健康管理。方法：对2019年4933例中老年职工健康体检进行13C尿素呼气试验检测，比较不同年龄组和同年龄不同性别组阳性率。结果：HP总感染率6.16%，男性HP感染率6.54%，女性感染率5.71%，51~70岁HP感染率比较高，41~50岁男性感染率明显高于同年龄组女性。结论：该人群HP感染率远低于国内普通人群HP感染率。

简介：【摘要】 目的： 探究分析在突聋患者中采取基于临床护理路径的健康教育的护理效果。 方法： 从 2017 年 9 月至 2019 年 9 月我院收治的突聋患者中抽选 82 例，采用数字随机分配法将其分为两组。实验组 41 例，接受基于临床护理路径的健康教育；对照组 41 例，接受常规健康教育，对比两组临床护理效果。 结果： 实验组健康知识掌握程度、满意度均明显高于对照组， p<0.05 ，差异具有统计学意义。 结论： 在突聋患者中采取基于临床护理路径的健康教育能够有效提升患者健康知识知晓度和护理满意度，让学生更加主动配合完成医疗工作，促进疾病康复，值得临床推广应用。

简介：【内容摘要】健康中国建设的需要，医学健康科普基地的建设亟待加强。华西口腔健康教育博物馆，依托国内顶尖口腔医学院、口腔医院优势资源，科学普及口腔健康知识的同时，充分利用有利条件，培养学生的综合素质，创新口腔医学人才培养模式。

简介：【摘要】目的：研究小儿免疫接种中开展全程健康教育的价值。方法：取2018.01~2019.10门诊接收100例小儿免疫接种儿童研究以随机法分为2组，对照组（n=50常规健康教育），试验组（n=50全程健康教育），对比接种成功率、家属接种知识知晓程度。结果：试验组接种成功率（98.00%）较对照组（82.00%）高，P

简介：【摘要】目的：研究评估健康教育在头颈部肿瘤患者放疗护理中的应用价值。方法：本文研究病例选取我院收治的头颈部肿瘤放疗患者30例，依据随机数字表法将30例患者分成两组进行护理研究，组别包括观察和对照两组，每组病例人数为15例，对照组患者放疗期间给予常规护理配合；观察组患者则加强了健康教育路径干预，研究对比最终两组护理效果。结果：护理后同对照组比较，观察组患者对疾病相关知识认知度以及依从性均明显提高，放疗不良反应发生率较低，最终患者的生存质量也得到较大改善，组间指标数据差异值较大（P＜0.05）。结论：对头颈部肿瘤患者放疗护理过程中及时开展健康教育路径干预，能够进一步提升临床护理管理质量，及时改善患者的不良心理状态，提升患者的认知度和依从性，从而减少患者放疗期间不良反应发生几率，帮助患者提高生存质量。

简介：摘要 ： 目的 ： 针对功能性子宫出血如今已成为妇产科最常见疾病之一，探讨健康教育对青春期功能性子宫出血患者的影响。    方法 ：   对入院功能性子宫出血患者从就诊，治疗，出院等进行整体教育，并对此进行密切的临床观察与护理。   结果 ：   春期功能性子宫出血患者经过规范的药物治疗 , 系统的健康教育及护理措施后 , 均痊愈出院。而忽略正规治疗 , 以致反复发作，反复感染，反复就诊。   结论 ：   系统的健康教育和护理措施有利于青春期功能性子宫出血患者的治疗 , 应在临床上大力推广育，使患者对疾病危害性有正确的认识，使其以积极的态度配合治疗。

简介：摘要 目的 探讨个体化健康教育在急性胰腺炎护理中的临床应用。 方法 从我院2018年7月至2019年10月收取的急性胰腺炎患者中抽取病情无明显差异的84例患者作为本次研究对象，将其分为对照组与观察组，每组42例。对照组行常规护理，观察组患者进行个体化教育，分析两组临床护理效果。 结果 观察组护理满意率

简介：摘要： 目的 ：研究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。 方法 ：选取 我科 收治的 110 例糖尿病患者并随机分为人数相同的两组（ n=55 ），一组进行传统健康教育（对照组），另一组展开全程健康教育模式（研究组），对比两组应用效果。 结果 ：研究组健康知识掌握程度优于对照组 ,P<0.05 ，且研究组护理满意度高于对照组， P<0.05 。 结论 ：全程健康教育模式在糖尿病护理管理中有着良好的应用效果，可以提升患者对疾病知识的了解程度和患者满意度，值得大力推广和引用。

简介：【摘 要】目的：探讨心理干预对新发老年糖尿病患者心理健康的影响。方法：收集本院2019年3月-2020年7月收治的新发老年糖尿病患者130例作为研究样本，通过抽签法分为对照组（65例）和实验组（65例）。对照组实施常规护理，实验组实施心理干预，两组进行心理健康状况的比较。结果：对照组、实验组干预后均比干预前的SAS评分、SDS评分低，且实验组均比对照组低，统计学差异显著（P＜0.05）。结论：心理干预有利于改善新发老年糖尿病患者心理状况，值得在临床中普及推广。

简介：[摘要 ]目的：探讨护理健康处方在冠心病患者中的临床应用价值。方法：选取冠心病患者 70例，随机将其分成参照组及研究组，各 35例。给予参照组采用常规护理，研究组行健康处方护理。结果：研究组疾病认识程度评分、对护理工作的满意率均高于参照组， SDS评分、住院时间均低于参照组， P＜ 0.05。结论：护理健康处方在冠心病患者中的临床应用价值较高，可改善心理状态，提升疾病认知度等，护理质量较高。

简介：【 摘要 】 目的：探讨健康教育在慢性鼻窦炎手术患者护理中的应用效果。方法： 选择 2017 年 2 月 -2018 年 12 月治疗的慢性鼻窦炎手术患者 220 例作为对象，随机数字表分为对照组（ n=110 ）和观察组（ n=110 ）。对照组给予常规护理治疗，观察组在对照组基础上联合健康教育，比较两组患者对健康知识的认知度。结果： 两组患者护理前对比无统计学意义 （ P>0.05 ），观察组患者护理后 健康知识的认知度 均高于对照组（P<0.05) 。 结论： 健康教育在慢性鼻窦炎手术患者护理中护理效果好，提高了患者对健康知识的认知度和自我护理能力，值得推广应用。

简介：摘要：糖尿病是较为常见的代谢性疾病，是指血液中葡萄糖长时间处于高浓度状态，引起一系列机体功能障碍，主要临床表现为多食、多饮及多尿，并且常伴有血压高、血脂异常等情况。为了减轻对机体的损害程度，及时正确的健康管理血糖水平十分重要。健康管理应用于糖尿病患者血糖管理中具有较高的临床价值，能够在控制患者血糖水平的同时提高对糖尿病相关知识的了解。

简介：【摘要】 目的 详细探讨健康教育护理干预对慢性盆腔炎患者生活质量的影响。方法 抽选来自 2018年 2月至 2019年 2月期间我院收治的慢性盆腔炎患者（ 62例），按照抽签随机法将其分为对照组和观察组（各 31例），对照组实施常规护理，观察组则使用健康教育护理干预，着重分析两种不同护理模式的应用价值。结果 两组患者在实施护理前，生活质量无差异， P>0.05；在实施护理后，相比于对照组，观察组的生活质量大幅度上升，两组之间差距明显， P＜ 0.05。结论 对慢性盆腔炎患者实施健康教育护理干预，能够提升患者生活质量以及治疗效果，可有效控制患者病情。

简介：摘要：目的：分析糖尿病健康教育在内分泌护理患者中的价值。方法：选择我院2018年1月-2019年1月收治的120例内分泌异常患者，按照随机分组方式，将其分为观察组与对照组，每组60人。对照组行常规护理观察组，在此基础之上开展综合性的健康教育，对比两组患者的血糖控制情况、护理满意程度以及健康知识了解水平。结果：观察组患者血糖控制情况好于对照组，两组之间具有显著差异（P＜0.05），观察组患者的护理满意度好于对照组，两组之间具有显著差异（P＜0.05），观察组患者的健康知识水平高于对照组，具有显著差异（P＜0.05）

简介：【摘要】目的：研究消化内科住院患者护理管理中实施系统健康教育的效果。方法：选取我院消化内科收治的住院患者 120例患者作为研究对象，分组方法选择动态分组法，对照组以常规护理管理为主，观察组在护理管理基础上开展系统健康教育，对比两组患者的遵医行为、健康知识掌握程度。结果：观察组患者健康知识掌握度、遵医行为均优于对照组， P<0.05，统计学差异明显。结论：消化内科住院患者护理管理中实施系统健康教育，提升患者的疾病认知水平，进而使患者的遵医行为有效提升，促进患者早日康复。

简介：摘要：目的：调查新型冠状病毒肺炎期间发热门诊患儿家长的心理健康以及相关因素。方法：通过问卷调查方式对来发热门诊就诊的200名患儿家长进行问卷调查，再进行统计学分析。结果：发热患儿家长在疫情期间表现出焦虑倾向。结论：患儿发热程度、实验室检测结果，家长文化程度及疫情知识掌握程度对患儿家长心理有影响。

简介：【摘 要】目的：分析肺癌患者护理中综合护理联合健康教育的临床效果。方法：病例选取我院 2017年 6月 -2018年 9月收治的 60例肺癌患者进行分组实验，按照双盲法来分组，对照组与研究组均为 30例病人。对照组的予以的常规护理，研究组予以的综合护理联合健康教育，评比在生活质量上两组的差异。结果：两组物质生活、躯体功能、社会功能、心理功能等生活质量评分行比较，研究组均高于对照组，有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：肺癌护理中综合护理与健康教育的联合应用可进一步提高临床效果和生活质量，具备采纳和推广的价值。