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  • 简介:摘要目的探讨早期玻璃体切除联合硅油填充术治疗开放性眼外伤合并视网膜脱离的临床效果。方法收集我院2012年10月到2016年3月期间的48例开放性眼外伤合并视网膜脱离患者,使用玻璃体切除联合硅油填充术进行治疗,并对其术后的眼部恢复情况进行分析和研究。结果本次研究的48例患者都保留住了眼球,术后患者的视力和手术前相比有了明显提升,差异有统计学意义(P<0.05)。在术后的半年至1年随访时间里,发现有6例患者再次发生了视网膜脱离的情况,对这6例患者再次进行玻璃体切割联合眼内硅油填充手术,其中2例患者取出硅油以后视网膜基本恢复,其余4例患者需要依赖硅油。结论早期玻璃体切除联合硅油填充术在治疗开放性眼外伤合并视网膜脱离方面有良好的应用效果,且安全有效,值得临床推广使用。

  • 标签: 玻璃体切除 硅油填充术 开放性眼外伤 视网膜脱离
  • 简介:摘要目的观察限制性输血与开放性输血策略对髋关节置换术老年患者预后的影响。方法我院2017年5月—2018年5月收治的88例行髋关节置换术老年患者为本次研究对象,按照输血策略不同将所有患者分为开放组(44例实施开放性输血策略)与限制组(44例行限制性输血策略),比较两组患者预后情况。结果限制组患者红细胞输注率、输血前血红蛋白(Hb)、输血后Hb以及羟乙基淀粉输注量等相关临床指标均明显优于开放组,P<0.05。限制组患者术后并发症发生率明显低于开放组(11.36%VS27.27%),P<0.O5。结论对于行髋关节置换术老年患者限制性输血策略明显优于开放组输血策略。

  • 标签: 限制性输血策略 开放性输血策略 髋关节置换术
  • 简介:摘要目的比较微创术式与传统开放性修补术对胃穿孔患者术后胃肠动力学的影响。方法选择我院2015年1月至2017年1月收治的60例胃肠孔患者作为研究对象,随机分为微创组和传统组,每组30例,对比两组患者的手术指标、胃肠动力学等指标。结果微创组的手术时间长于传统组,差异具有统计学意义;同时,微创组的术中出血量、住院时间、排气时间、肠鸣音恢复时间以及下床活动时间均明显少于传统组,差异均具有统计学意义。微创组术后并发症发生率为10.00%,低于传统组的20.00%,但两组差异没有统计学意义。结论微创术式有利于胃穿孔患者术后胃肠动力恢复,能有效缩短住院时间和减少术中出血量,值得推广使用。

  • 标签: 胃穿孔 微创术式 开放性修补术 胃肠动力学
  • 简介:摘要目的比较免固定腹腔镜疝修补术(TAPP)和开放式无张力疝修补术的临床效果。方法对37例行3DMAX补片免固定腹腔镜疝修补术(TAPP)(腹腔镜组)和102例接受开放式无张力疝修补术(无张力组)的临床资料进行回顾性分析比较。结果腹腔镜组和无张力组在围手术期并发症、术后复发率方面无统计学差异;在住院时间及术后疼痛持续时间上,腹腔镜组明显短于开放组(P<0.05),而手术时间上,腹腔镜组长于开放组(P<0.05)。结论3DMAX补片免固定腹腔镜疝修补术(TAPP)治疗腹股沟疝是安全有效易行的,临床上根据患者个体差异和医生对术式的熟练程度,可以选作为常规的疝修补方法之一。

  • 标签: 腹股沟疝 腹腔镜疝修补术 无张力疝修补术
  • 简介:摘要目的观察封闭负压引流合并骨折固定术治疗伴软组织缺损的小腿开放性骨折的临床疗效。方法选择我院自2011年4月至2015年6月就诊的15例小腿开放性骨折伴组织缺损的患者的临床资料,术前给予全部患者全面检查,先行骨折固定,再行VSD技术处理创面。结果13例患者一次使用VSD后,肉芽组织长良好,2例患者给予再次清创,及皮瓣移植术后,患者创面愈合。全部患者均痊愈出院。全部患者均为如期骨性愈合,未见创面破溃、感染等病例的发生。结论采用VSD合并骨折固定术治疗伴软组织缺损的小腿开放性骨折,疗效确切,可有效促进创面愈合,提高临床疗效。

  • 标签: 封闭负压引流技术 骨折固定术 软组织缺损 小腿开放性骨折
  • 简介:摘要目的分析腹腔镜下腹股沟疝修补术与开放式无张力疝修补术的对比。方法选取2016年3月-2018年2月之间收治的进行手术治疗的腹股沟疝患者54例作为研究对象,将患者随机分为观察组和对照组,每组患者27例,观察组患者接受腹腔镜下腹股沟疝修补术进行治疗,对照组患者接受开放式无张力疝修补术进行治疗,比较分析两组患者的临床治疗效果。结果观察组患者的手术时长大于对照组,术中出血量、术后疼痛时间、首次下床活动时间、住院时间均短于对照组,差异明显,有统计学意义(P<0.05);观察组患者术后并发症率、复发率与对照组之间比较差异不明显,无统计学意义(P>0.05)。结论腹腔镜下腹股沟疝修补术与开放式无张力疝修补术治疗腹股沟疝各有优势,均有比较显著的疗效,但是腹腔镜下疝修补术的术中优势更加明显。

  • 标签: 腹腔镜 腹股沟疝修补术 开放式无张力疝修补术
  • 简介:摘要目的探讨King达标互动理论在基础护理学实验教学中的应用。方法将60名大专护生随机分为实验组及对照组各30人,实验组采用以King达标互动理论为指导的教学方法,对照组采用传统教学方法,教学后进行知识应用能力及操作技能考核,并行教学满意度调查。结果实验组的知识应用能力、技能操作考核成绩均高于对照组(P<0.05,P<0.01),实验组的教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论King达标互动理论的应用能提高基础护理学实验教学质量,相比传统的教学方法,提高大专护生的知识应用能力及操作技能,且King达标互动理论更容易被大专护生所接收。

  • 标签: king达标互动理论 基础护理学 实验教学 评估
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  • 简介:摘要蒙医蒙药对于治疗白脉疾病有其独特疗效。蒙药珍宝丸是治疗白脉疾病的主要方剂,且有较好的临床效果,从古至今一直流传使用。珍宝丸具有修复白脉损伤、清热、燥黄水等功能。本文将从白脉疾病概述、珍宝丸治疗白脉疾病研究现状、实验设计—珍宝丸治疗白脉疾病的实验研究等三个方面来探讨蒙药珍宝丸治疗白脉病实验研究思路,为寻找蒙药珍宝丸治疗白脉疾病作用机理提供科学依据。

  • 标签: 蒙药 白脉病 实验研究 构想
  • 简介:摘要目的构建OX40L真核表达质粒并转染血管平滑肌细胞(VSMCs),探讨其对VSMCs增殖的影响。方法通过目的基因克隆,构建p-OX40L质粒并转染VSMCs。实验分3组重组质粒(p-OX40L)转染组、空质粒转染组(pcDNA3.1(+))和空白对照组。将p-OX40L用脂质体2000转染入VSMCs,提取细胞的总RNA和蛋白检测OX40L的mRNA和蛋白表达,并用MTT法检测OX40L对VSMCs增殖的影响。结果经PCR、双酶切和DNA序列分析证实OX40L正确插入pcDNA3.1(+)中,将p-OX40L转染VSMCs后,OX40L的mRNA、蛋白表达均高于空质粒组和空白对照组(P<0.01),同时对VSMCs的细胞抑制率明显高于空质粒组和空白对照组。结论成功构建OX40L真核表达质粒,该质粒可抑制VSMCs的增殖。

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  • 简介:摘要病原生物实验室在医学及生物学中属于较为重要的实验基地,因此病原生物实验室生物安全保障体系是否合理完善对于病原生物实验室生物研究具有较为重要作用。本文对病原生物实验室目前所存在的相关问题进行分析,并采取合理措施不断完善病原生物实验室生物安全保障体系,使得病原生物实验室在应用中更具有安全性及有效性。

  • 标签: 病原生物实验室 生物安全保障体系 建设
  • 简介:摘要目的通过对学龄前及学龄期儿童HP感染的检测,了解儿童HP感染的状况,及病儿家庭HP感染状况,同时进行有效治疗,防止HP再感染,降低胃炎、消化性溃疡发生率,同时亦是对治疗小儿再发性腹痛拓宽了诊断及治疗渠道。方法对我院门诊及病房4岁~15岁反复腹痛,恶心、呕吐、纳差、反酸、生长发育迟缓及消化道出血症状者进行Hp感染测定,进行13C尿素呼气试验,测定呼出C02气体中的13C的变化,判断检查者是否感染幽门螺杆菌。结果1747例儿童中506例阳性,占28.96%,与性别无关;但4~10岁儿童发病率高于>10岁儿童;阳性患儿中有124位家属亦做了该项检查,其中13C尿素呼气实验阳性者54例,占43.54%。结论HP感染在我国儿童中发病率较高,且与性别无关;4~10岁儿童发病率高于>10岁儿童;HP感染在家庭成员中相互传播(此与我国餐饮习惯有很大关系)。

  • 标签: HP感染 儿童 13C尿素呼气实验
  • 简介:摘要目的具体分析于行输血检验过程中如何开展质量控制,并对安全性输血问题加以讨论。方法通过选取2017年4月—2018年4月期间行输血检验的病患300人进行分析。对病患予以随机分组,形成观察组与对照组。对输血检验病患行血液标本搜集,实施输血检验。观察组病患通过输血检验方式,对实际结果予以质量控制。结果通过观察发现,观察组输血安全事件出现的几率为5.33%,效果明显优于对照组中的33.33%。结论开展输血检验质量控制工作对检验结果具有积极影响。另外加强质量控制也可提升输血安全性。

  • 标签: 血型实验 输血检验 质量控制
  • 简介:摘要随着中国老龄化社会的进入,需要的护工人员愈来愈多,同时对护理人员的职业素养也提出了更高的要求,因此提高护理人员培养的教学质量刻不容缓。本文根据作者多年的一线护理实验课的教学实践经验,总结并归纳了一些认为比较有效的教学方法,同时提出了这些教学理论的不足或待改进之处。期望对今后的护理实验教学起到有益帮助。

  • 标签: 角色互换法 情景体验法 多媒体教学 护理实验
  • 简介:摘要在三年制医学专科教育中,探讨一条符合高职高专人才培养模式,克服专科教育时间不足、学生基础差、缺乏思考等缺点,增加临床见习和资料查询课程,操作性强,有利于提高学生的临床思维和技能,是一种提高临床教学质量的有效方法,从而打造一支能够独立思考,思维活跃,具备创新精神的基层合格医学人才。

  • 标签: 医学高等职业教育 教学研究 改革方案
  • 简介:摘要在药理学的课程之中,为了加深学生们的记忆、认识,教师必须将实验教学的方式应用其中,并随着时代的变化而进行改革、创新。对此,笔者将阐述药理学实验教学中,对教学方法进行改革创新的必要性,并从不同的角度入手,探究改革创新实验教学方式的途径,以期为相关人员提供参考。

  • 标签: 药理学 实验教学 教学方法 改革创新
  • 简介:摘要目的对一起某小学一班级聚集性腹泻进行实验室检测,查找病原。方法采集腹泻儿童肠道肛拭子,进行PCR试验,检查诺如病毒、轮状病毒和札如病毒、星状病毒。结果6份标本,诺如病毒、轮状病毒和札如病毒均阴性,星状病毒4份阳性。结论此事件由星状病毒感染引起。

  • 标签: 星状病毒 腹泻 PCR
  • 简介:摘要目的比较运动平板实验与动态心电图在老年冠心病诊断中的价值。方法随机选取2015年2月—2017年5月我院收治冠心病患者60例为研究对象,运用随机数字表法将其分为A组、B组,A组为实验组(30例),B组为对照组(30例),实验组给予运动平板实验检查,对照组给予动态心电图检查,分别观察两组患者灵敏度、特异度、阳性率、阴性率。结果实验组灵敏度、阳性率、特异度均高于对照组(93.00%>60.00%;90.00%>66.67%;96.67%>66.67%);阴性率低于对照组(10.00%<33.33%),P<0.05。结论运动平板实验诊断阳性率、特异度、灵敏度高于动态心电图,值得推广。

  • 标签: 运动平板实验 动态心电图 老年冠心病 冠状动脉粥样硬化
  • 简介:摘要口腔医学属于对实践操作能力要求很高的一门专业的学科,所以要求我国的应用型口腔医学人才既要具有专业的医学知识,还要有丰富的实践经验,这样才能更好的为人们服务,满足社会需求,提升我国口腔医疗保健服务的发展进程。所以,为了使得口腔医学专业人才能够更好的适应社会发展,满足社会需求,学校应当在提升教师的专业水平与职业素养的基础上,制定具有特色的教学内容,培养学生实践能力,改善实验教学方法等方面做出改革,从而达到提升口腔专业学生专业技能与实践能力的目的。

  • 标签: 口腔医学 实验教学 改革
  • 简介:摘要疾病预防控制机构的实验室对疾病的预防与控制体系起着重要作用,加强疾病预防控制机构实验室的全面管理,可以为政府、社会及人民提供更高更好的健康保证。所以疾病预防控制机构对实验室的质量管理势在必行。

  • 标签: 疾病预防控制机构 全面质量管理 实验室