简介：摘要目的探讨加速康复外科（EnhancedRecoveryAfterSurgery,ERAS）理念在肝胆胰外科的护理实践方法。方法我院肝胆胰外科ERAS的护理实践主要包括ERAS病房的建设、ERAS理念下的标准化护理路径的制订及实施、ERAS理念下的精准护理服务的提供等。结果一系列ERAS措施明显提升了患者的舒适度，患者术后平均住院日较ERAS开展前缩短2～3d，人均节省住院费用约3000～4000元左右。结论我院肝胆胰外科ERAS理念下的护理实践卓有成效，值得进一步推广。

简介：

简介：摘要目的观察普外科术后疼痛的护理干预效果。方法选取2014年8月～2015年8月期间河南省商电铝集团公司职工医院接受住院手术治疗患者40例作为研究对象，采用随机数字表法将其分为观察组和对照组，对照组给予患者常规护理，观察组给予患者常规护理＋疼痛干预护理，并观察两组患者VAS评分及护理满意度的情况。结果观察组术后24h和术后72hVAS评分明显低于对照组，观察组患者100.00%的满意度于对照组高的80.00%相比较，观察组明显较高，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论普外科术后疼痛的护理干预，可以有效地提高患者的满意度，降低术后疼痛的程度，提高患者的治疗效果。

简介：摘要回顾分析76例颅内蛛网膜囊肿患者的临床资料与治疗方法，发现对颅内蛛网膜囊肿的正确评估而选取相应的治疗措施。除有明显症状的颅内蛛网膜囊肿外，一旦对脑组织产生压迫即应采取手术治疗。而微创手术实现了与脑池或脑室的充分沟通，具有更为明显的优势。

简介：摘要目的探讨心理护理对减轻手术病人应激反应的临床效果。方法选择我院胸外科的择期手术病人120例，随机分成2组，试验组（心理护理组）60例，除做普通的术前准备和治疗外，护理人员进行重点心理护理；对照组（常规护理组）60例，只做普通的术前准备和治疗及必要的心理疏导。观察比较两组手术病人焦虑、抑郁、疼痛等心理应激反应。结果手术前和手术后试验组的应激反应明显低于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）。结论心理护理可以降低围手术期病人应激反应，提高麻醉和手术的安全性，促进手术患者早日康复。

简介：摘要急性腹膜炎是一种常见的外科急腹症，可由细菌、化学、物理损伤引起。急性化脓性腹膜炎是指由化脓性细菌，包括需氧菌和厌氧菌或两者混合所引起的急性腹膜腔感染。按发病机制可分为原发性和继发性两类；按累及范围可分为弥漫性和局限性两类，局限性常形成腹腔脓肿,通过有效的护理措施能够减少患者并发症的产生，提高患者生活质量。

简介：摘要目的研究分析护患沟通在神经外科护理中的应用效果。方法根据2015年8月至2016年8月神经外科94例患者入院时间，均分对照组和观察组。在两组患者接受临床治疗的时候，给予对照组常规护理方法，观察组则在常规护理基础上加强护患沟通。对比两种护理模式在临床中的应用效果。结果对照组患者护理效果满意度76.6%，观察组患者护理效果满意度为93.6%，观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)；所有患者接受临床护理服务前，SDS评分与SAS评分并显著差异，接受护理服务后，所有患者的SDS评分与SAS评分均降低，且观察组降低幅度更为明显，差异显著(P<0.05)。结论神经外科患者接受临床护理的时候，为其提供相应的护理措施，并加强护患沟通在其中的应用，可提高临床护理满意度，且还可改善患者的情绪状态，有利于患者康复。

简介：摘要目的研究OTD教学法在外科护理学中的应用价值。方法抽取2017级护理学专业两个班的学生为研究对象，随机选取一个班级59名学生为对照组，采用传统教学法，另外一个班级58名学生为观察组，采用OTD教学法。比较两组学生的理论考试成绩和病例分析成绩，观察组学生对教学效果的满意度。结果观察组学生的理论考试成绩和病例分析成绩均高于对照组，差异比较有统计学意义（P＜0.01）。观察组学生对教学效果的满意度均≥86.21。结论在《外科护理学》教学中采用OTD教学法可以培养学生的综合能力，提高教学效果。

简介：摘要目的探讨在手术室护理中采用优质护理对急诊手术患者的临床效果。方法将2016年12月—2018年12月在我院进行急诊手术的患者60例作为本次研究对象，并将所有患者按照随机数字表法将本次调查的病例分为实验组30例和对照组30例，在本次调查中给予对照组患者常规护理，本次调查给予实验组患者在对照组基础上增加优质护理。对比实验组和对照组患者的护理效果。结果对照组患者的护理满意率低于实验组，两组数据对比存在差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论对急诊手术患者实施优质护理干预能够有效的提高患者的护理满意率，值得在临床中广泛推广。

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简介：摘要目的分析心理干预在急诊手术患者麻醉实施前的应用效果。方法研究对象是2017年2月—2018年2月期间我院急诊接收并需麻醉手术治疗患者中抽取的180例。常规组患者采用常规护理，干预组患者在常规护理的基础上采用心理干预护理。比较临床护理效果。结果干预组患者护理总有效率为94.44%，明显高于常规组（P＜0.05）。结论心理干预在急诊手术患者麻醉实施前的应用效果显著，可推广应用。

简介：摘要目的对急性心肌梗死病人行急诊PCI术的护理予以分析和探讨。方法将2014年1月至2015年12月期间于我院进行治疗的22例急性心肌梗死病人行急诊PCI术的患者随机均分为两组，分别为观察组和对照组。对照组使用常规的护理方法进行护理，观察组使用综合性护理的方法进行护理。将两组患者的护理满意度进行观察和比较。结果两组患者之间的护理满意度存在明显的差异，且P<0.05，差异具有统计学意义。结论对急性心肌梗死病人行急诊PCI术时通过综合性护理的方法进行护理可以有效提高患者的护理满意度，减少不良反应和并发症的发生，从而缩短患者住院的时间，减少住院费用，提高手术的成功率，值得我们在临床上进一步的推广和使用。

简介：摘要目的观察分析在抢救急诊胃出血患者时应用优质护理的价值。方法从我院2015年12月-2016年12月进行抢救的急诊胃出血患者中随机抽取118例，平均分配为观察组和对照组。对照组行常规护理，观察组在行常规护理的基础上加用优质护理，比较两组止血情况及患者满意度。结果观察组止血成功率及护理满意度高于且止血时间短于对照组，差异均较为明显（P<0.05）。结论在抢救急诊胃出血患者时应用优质护理，可有效提高止血成功率及护理满意度，有临床应用及推广的价值。

简介：摘要目的分析在急诊护理的带教中运用PBL教学模式的临床效果。方法选取本院在2015年12月-2016年12月间在急诊科实习中本科护士生共160人为临床对象，随机分成对照组、观察组。对照组予以传统带教，观察组予以PBL教学模式带教，观察与比较临床疗效。结果在实施不同的带教模式后，观察组的各项考试成绩和对照组进行对比明显更高。经统计学分析，存在着P<0.05的显著差异。结论对急诊科的护理带教采取PBL教学模式，将护理考试成绩提升，将带教质量提升，令护士生有更为牢固且扎实的知识基础。

简介：摘要目的探索分析急诊内科治疗老年重症心力衰竭的效果。方法将84例老年重症心力衰竭患者随机将患者分为观察组（42例）、对照组（42例），对对照组患者进行常规急诊内科治疗，观察组进行综合急诊内科治疗，对比两组疗效。结果治疗后，观察组总有效率为90.5%（38/42），对照组为66.7%（28/42），观察组BNP、LVEF指标显著优于对照组（P＜0.05）。结论老年重症心力衰竭急诊内科综合治疗疗效显著，值得推广。

简介：摘要目的研究重症哮喘合并呼吸衰竭的患者经过急诊抢救后的临床效果。方法选取2016年5月—2017年5月在我院进行急诊抢救的重症哮喘合并呼吸衰竭的500例患者作为观察组和参照组，每组各250例。参照组患者进行传统疗法，观察组患者在此基础上进行辅助疗法。比较两组患者的治疗效果。结果观察组患者的哮喘缓解情况优于参照组患者的（χ2=15.05，P<0.05）。结论对重症哮喘合并呼吸衰竭患者施予辅助疗法有助于提高患者的治疗效果，值得推广。

简介：摘要目的通过对我院2017年上半年门急诊处方点评结果分析，规范医疗行为，提高处方质量，促进临床合理用药。方法随机抽取2017年上半年门急诊处方1929张，按照《医院处方点评管理规范(试行)》的要求对其逐一点评，并进行统计分析。结果在1929张处方中，合理处方1831张，处方合理率为94.92%；不合理处方数为98张，占全部抽查处方的5.08%，主要表现为处方书写不规范、遴选药品不适宜、用法与用量不适宜等。结论医院应从制度上规范医生的用药行为，药剂科应发挥学科优势做好临床合理用药宣教工作，加强与临床医生的沟通来提高处方质量。

简介：摘要目的探讨优质护理在急性心肌梗死患者急诊护理中的应用效果。方法选取了从2014年1月到2016年12月进入我院接受急性心肌梗死急诊治疗的100例患者；将患者随机均分为采用优质护理的观察组与采用常规护理的对照组，对比两种护理方法的治疗效果。结果观察组的抢救时间、进出急诊室时间均短于对照组时间，差异具有统计学意义（P<0.05），观察组的复发率为2.00%，低于对照组的8.00%，差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组抢救成功率为98.00%，对照组为90.00%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在急性心肌梗死患者的抢救中采用优质护理，能够缩短抢救时间，提高患者的抢救成功率。

简介：摘要目的探索总结急性心肌梗死患者护理方式，并针对目前急性心肌梗死患者护理过程存在的问题，发挥出急诊急救护理在急性心肌梗死患者中的应用效果。方法通过对急诊急救护理在急性心肌梗死患者中的应用资料的总结研究，对急诊急救护理在急性心肌梗死患者中的应用过程中存在的问题进行整理研究。结果通过不断总结急诊急救护理在急性心肌梗死患者中的应用效果，并进行相应的急诊急救护理模式对急性心肌梗死护理的影响途径的探索，可以有效地提升急性心肌梗死护理水平。结论通过开展急诊急救护理在急性心肌梗死患者中的应用研究，可以实现护理工作人员快速有效进行对患者的护理，可以有效提升急性心肌梗死护理效率，防止急性心肌梗死护理风险的产生，具有着很高的研究价值。

简介：摘要护士长通过广泛的摄取新知识，不断总结护理管理的经验，提高护理管理的水平，在不断提高自身素质的同时，还能带动整个科室护士的综合素质，通过对人员，医疗操作，医患关系等各方面进行危机管理，从而减少护理风险的存在及发生概率，最大限度的保证临床护理的安全。