简介:【摘要】目的:研究目标性护理运用在肺癌合并糖尿病行肺切除术患者围术期中的临床有效性。方法:本文筛选病例为我医院接收的64例肺癌合并糖尿病行肺切除术患者,将所有患者以随机分组对照方式分成观察组和对照组各为32例,对照组患者围术期配合常规护理,观察组则开展目标性护理,对比两种护理方式的临床有效性。结果:护理治疗后同对照组各指标相比显示,观察组患者依从性均改善较为显著,术后发生的并发症较少,血糖水平控制良好(P<0.05)。结论:及时对肺癌合并糖尿病行肺切除术患者开展目标性护理干预,能够增强患者配合度,提高患者的血糖控制效果,减少术后并发症发生,改善患者的生存质量。
简介:【摘要】目的:自发性气胸是临床上较为常见的一种呼吸系统急症,临床表现为胸痛、呼吸困难与刺激性咳嗽等。本文探析将目标策略的针对性护理应用在自发性气胸患者中其临床应用效果。方法:入组样本为2020年-2021年在本院接受胸腔闭式引流术的100例自发性气胸患者,均经过胸片或胸部CT检查给予确诊。将所有患者随机分为传统护理组和目标策略组,每组平均50例。经不同护理干预后对比两组患者置管时间、伤口愈合时间及并发症发生率。结果:经数据分析,实施目标策略的针对性护理患者病发率仅为4%,置管时间、伤口愈合时间均明显优于传统护理组(详见表2),P<0.05说明存在对比意义。结论:目标策略的针对性护理方式不但有效降低患者相关性并发症的发生,并改善患者生活质量,同时提高患者治疗有效率,说明该护理措施在临床应用中值得广泛推广。
简介:摘要 目的:研究探讨目标管理理论下针对性护理对支气管肺炎患儿遵医行为和肺功能的影响。方法:将2022年1月至2022年10月在本科室的收治的78例支气管肺炎患儿为研究对象,分2组,对照组采用常规护理,观察组给予目标管理理论下针对性护理,观察对比两组干预后的效果。结果观察组患者的依从性、肺功能更高(P<0.05)。结论:目标管理理论下针对性护理对支气管肺炎患儿的应用效果十分显著,具有很高的临床价值,值得推荐。
简介:摘要:目的:探究目标学习法在呼吸与危重症医学科护理实习生带教中的应用效果。方法:选取2023年4月至2024年4月期间在我院实习的学生70例作为研究对象,随机数表法将其分为对照组(35例)和观察组(35例),对照组实习生采用传统教学的方式进行带教,观察组实习生采用目标学习法进行带教,对比两组实习生最终成绩、带教满意度以及护士核心胜任力各项评分。结果:观察组实习生在理论知识、临床操作技能、应急反应能力和沟通协调能力等方面的成绩显著优于对照组(P < 0.05);观察组实习生的带教满意度评分也明显高于对照组(P < 0.05);在护士核心胜任力各项评分中,观察组在护理决策、病情观察与处理、护理安全与质量管理等方面均表现出更高的得分(P < 0.05)。结论:目标学习法在呼吸与危重症医学科护理实习生带教中具有显著的应用效果。相比传统教学法,目标学习法更能提升实习生的综合能力,有助于提高实习生的带教满意度和护士核心胜任力,为其未来的护理工作奠定坚实基础。因此,建议在呼吸与危重症医学科护理实习生的带教中广泛推广目标学习法。
简介:摘要:目的 探讨目标策略下精细化护理对经尿道前列腺电切术并发膀胱痉挛的干预效果。方法 74例经尿道前列腺电切术并发膀胱痉挛患者,随机双盲法分为2组,对照组常规护理;观察组目标策略下精细化护理;比对两组效果。结果 观察组膀胱痉挛次数比对照组少,膀胱痉挛时间比对照组短,痉挛疼痛评分比对照组低(P<0.05)。结论 经尿道前列腺电切术并发膀胱痉挛患者,予以目标策略下精细化护理,可减少膀胱痉挛次数,缩短膀胱痉挛时间,缓解其疼痛感,推荐。
简介:[摘要]目的:探讨目标责任制理念下的强化护理干预在社区获得性肺炎患者护理中的应用价值。方法:在2022年2月-2024年2月,选取社区获得性肺炎患者78例,随机分为两组,各39例。对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上实施目标责任制理念下的强化护理干预,比较两组护理效果。结果:护理后,观察组治疗的有效率较高,主要症状缓解时间较短,优于对照组(P<0.05)。结论:对社区获得性肺炎患者实施目标责任制理念下的强化护理干预具有积极效果,值得采纳。
简介:【摘要】 目的: 探究在《急危重症护理学》的教学过程中构思 - 设计 - 实现 - 运作 教学模式所具有的应用效果。 方法: 择取 2015 年 7 月到 2016 年 7 月期间在读的 80 例护理专业本科生,随机分为人数相等的两组并为其在《急危重症护理学》的教学过程中采取不同的教学模式,分别为:①研究组:采用 教学模式的 40 例护理专业本科生;②对照组:采取传统教学模式的 40 例护理专业本科生。对比两组护理专业本科生的考试成绩。 结果: 研究组的理论考试成绩为( 84.66±4.32 )分,技能考试成绩为( 94.22±3.98 )分;对照组的理论考试成绩为( 70.08±1.21 )分,技能考试成绩为( 85.09±1.67 )分。研究组均高于对照组,差异有统计学意义( P < 0.05 )。 结论: 采用 教学模式可有效提高护理专业学生的理论掌握水平与技能专业水平,获得比传统教学模式更好的《急危重症护理学》教学效果。
简介:【摘要】目的:针对 冠心病患者采取目标性社区护理干预对血栓不良事件发生情况的影响研究 。方法: 选取 20 18 年 1 月 - 20 20 年 4 月于社区接收的 冠心病 患者 40 例, 通过随机 抽签 法将其分为 对照组( n=20 )及研究 组( n=20) 。对照 组 患者采用 常规 方案护理; 研究 组采用目标性社区护理干预 。 对比 两组患者 护理前后的血栓不良事件发生情况及治疗依从度评分 。结果: 接受护理干预 后研究组患者的血栓不良事件发生情况显著低于对照组;研究组患者的治疗依从度评分显著优于对照组 ,数据差异显著,均具统计学价值( P < 0.05 ) 。结论 : 在常规护理的基础上采用目标性社区护理 ,可以有效预防 患者 血栓 的 发生,帮助患者提升治疗认知及依从度,辅助疗效提升,推荐使用 。
简介:【摘要】目的 探究基于目标策略的针对性护理在老年胸腰椎骨折患者经皮椎体成形术后的应用。方法 选取2018年1月至2019年12月于我院脊柱外科行经皮椎体成形术的100例老年胸腰椎骨折患者作为研究对象,依据随机数字表法分组,每组各50例。对照组予以常规护理,观察组接受基于目标策略的针对性护理。比较两组患者的心理及疼痛程度及康复效果。结果 干预后,两组的SAS、SDS、VAS评分均显著低于干预前,且观察组均显著低于对照组(P均<0.05);干预后,观察组的术后首次下床时间及住院时间均显著短于对照组(P均<0.05)。结论 对行经皮椎体成形术老年胸腰椎骨折患者实施基于目标策略的针对性护理,可有效改善患者的焦虑、抑郁情绪,缓解患者疼痛,促进患者早日康复。
简介:【摘要】目的:探讨标准化代谢性疾病管理中心目标管理在糖尿病合并脑卒中患者中的护理效果。方法:选取我院诊治的30例糖尿病合并脑卒中患者为研究对象,选取年限为2020年8月至2022年8月,采用简单化随机表法将30例患者分为对照组和观察组,每组各15例,其中对照组患者实施常规护理模式进行干预,观察组患者实施标准化代谢性疾病管理中心目标管理模式进行干预,观察并比较两组患者干预前后的血糖指标和护理满意度。结果:与干预前比较,干预后两组患者的血糖指标(餐后2h血糖水平、糖化血红蛋白水平和空腹血糖)均明显更低(P<0.05);与对照组比较,观察组患者血糖指标明显更低(P<0.05),护理满意度显著更高(P<0.05)。结论:标准化代谢性疾病管理中心目标管理在糖尿病合并脑卒中患者中的护理效果显著,能有效改善患者血糖指标,且患者对护理内容满意度较高。
简介:【摘要】目的:分析柔性护理管理联合目标教学在临床实习带教中的应用效果及对医护患风险防控的影响。方法:抽选于2020年9月-2021年7月期间到我院进行临床实习的80例护理实习生进行研究与分析,根据电脑随机分配法划分组别,即对照组、研究组,各40例。对照组采取传统临床实习带教方式,研究组采取柔性护理管理联合目标教学。评价及对比两组的风险防控认知度、护理不良事件发生情况、患者满意度。结果:研究组的风险防控认知度高于对照组(P<0.05);研究组的护理不良事件发生率低于对照组(P<0.05);研究组的患者护理满意率高于对照组(P<0.05)。结论:在临床实习带教中应用柔性护理管理联合目标教学,可明显提升医护患的风险防控认知度,降低护理不良事件发生风险,且患者护理满意度高,是一种系统化、导向化的带教方式。