简介：摘要：目的：本研究旨在探索和建立适合医院新入职护理人员的胜任素质模型，以帮助理解和提升其在医院工作中的综合能力。方法：研究采用问卷调查的方式，针对12家医院的新入职护理人员进行数据收集。调查前，详细说明调查目的和意义，并确保问卷内容的完整性和有效性。问卷设计涵盖护理专业知识、技能应用、职业态度及沟通能力等多个方面。通过收集和分析685份有效问卷的数据，运用统计分析方法探讨和验证胜任素质模型的构建。结果：调查结果显示，新入职护理人员在专业知识掌握和技能应用方面整体表现良好，但在沟通能力和职业态度等软性技能上存在不足之处。基于数据分析，建立了包括专业知识、技能、沟通与协作、职业精神等多维度要素的胜任素质模型，为医院提供了更具针对性的人才培养和发展方向。结论：通过本研究建立的胜任素质模型，为医院管理者和护理教育者提供了科学依据和指导，有助于优化新入职护理人员的培训计划和职业发展路径。未来的研究可以进一步探索模型在不同医疗环境下的适用性，以进一步提升护理服务的质量和效率，推动护理专业的发展和进步。

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简介：【摘要】目的：本文旨在深入剖析麦角新碱在产后出血产妇治疗中的临床效用与效果。方法：随机纳入自2020年2月至2024年2月间，在我院就诊的150例产后出血产妇参与本研究；将其平均分为每组75例的参照组（缩宫素注射液治疗）和研讨组（ 缩宫素注射液+麦角新碱治疗）。分析组间止血情况、止血时间、产后失血量和不良反应发生情况。结果：与参照组相较，研讨组止血率明显提高（P＜0.05），止血时间明显缩短（P＜0.05），产后失血量明显减少（P＜0.05），不良反应发生率明显降低（P＜0.05）。结论：产后出血的产妇在应用缩宫素注射液与麦角新碱联合治疗后，能够显著提升止血效率，缩短止血所需时间，并有效减少产后失血量，且展现出高度的安全性，值得广泛运用。

简介：摘要：在新医改进程不断深入落实的背景下，我国医疗卫生体系愈发完善，服务体系的建设重要性开始凸显出来。近些年，档案管理在新医改服务体系的创新过程中表现出较为明显的劣势，严重阻碍着医院管理与服务水平的提升。本文首先简述了新医改背景下档案创新服务的重要性，并以此为基础思考有效的创新路径，以期为我国医疗服务水平的提升提供助力作用。

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简介：摘要：目的 研究磁疗辅助治疗失眠的临床疗效，为临床应用提供指导。方法 选取 2023年 2月~2024 年 2 月，在我院收治的80例失眠患者作为研究对象，并根据随机分组的方式将所有研究对象分为两组，一组是对照组，另一组是实验组。对照组40例失眠患者单纯给予西药安定片进行治疗。实验组4例患者在对照组的基础上加用穴位磁疗贴（山西健康动力医疗科技有限公司，晋械注准20192200058）辅助治疗，对比两组失眠患者治疗前后的睡眠质量指数。结果 经过1个月的治疗后， 实验组失眠患者的睡眠质量指数[渊8.56依1.99 冤分明显低于对照组[渊10.03依2.16冤分] ，差异具有统计学意义渊  P  约0.05冤。结论 穴位磁疗贴治疗失眠具有显著的临床疗效。

简介：摘要：公立医院内部审计与风险管理进行融合，能充分实现内部审计监督、评价、增值等职能，能发现潜在风险并堵塞管理漏洞。借鉴新 COSO 框架的五大要素，结合当前公立医院转型面临的困境和风险，不断完善和优化内部审计模式，提升公立医院运营管理水平，为公立医院优质发展提质增效。

简介：摘要：目的：探讨新医改背景下医院档案管理的改进策略。方法：选取某大型综合医院作为研究对象，设立观察组和对照组，每组各20名档案管理人员。观察组实施档案管理改进策略，对照组维持原有档案管理模式。对比分析改进策略的实施效果。结果：观察组档案管理效率、档案利用率及档案信息安全等方面均优于对照组。结论：新医改下医院档案管理的改进策略能够显著提升档案管理质量和效率，保障档案信息安全。

简介：摘要大学生学风建设是当代高校改革和发展的重要内容，更是提高学校教学质量的重要保证，优良的学风是在所有教师和学生的共同努力下实现的，是学校的宝贵财富。高等医学院校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，更是培养高级医学专门人才的摇篮，肩负着为全社会各种医疗卫生机构输送优秀人才的重任，学校的学风建设直接关系到整个医疗卫生体系的长远发展。所以本文将从思想政治视域下对医学院校学风建设存在的问题进行分析，并有针对性地提出相应的对策。

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简介：摘要目的分析现代化多媒体技术在眼科教学中的使用价值。方法选择我校普通班级100名临床医学本科生随机分为对照组和实验组，对照组学生使用传统理论课程教学，实验组学生实用现代化多媒体技术教学，对比两组学生的学习效果和学习满意度。结果实验组学生学习兴趣提高比对照组明显，并且自学能力进一步提高，考试成绩比对照组高，学习效率及知掌握情况高于对照组，数据差异具有统计学意义（p＜0.05）；实验组学生的学习满意度为49（98%），对照组学生的学习满意度为40（80%），以此表示实验组学生的学习满意度比对照组高，数据差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论在眼科教学中使用现代化多媒体技术，能够提高患者的学习成绩，并且提高患者学习兴趣及自学能力，值得使用。

简介：摘要作为国家工作人员，首先要懂得全民皆媒体年代的职业操守，时时刻刻想着人民、想着党、想着国家、想着周围同志的各种利益与安全，想着自己来之不易的工作与生活，遵纪守法去公正客观报道一件事，不要无故给组织、给单位、给领导、给个人添乱添阻，作为个人要想到自己是这个组织、单位的个体，作为全民皆记者年代，又要想到自己是一个“无名”记者的双重身份，既是普通群众工作人员身份又是普遍是记者的双重身份，既要去公正客观报道别人，又要时刻不要忘记别人时刻在观注你自己的行为准则。懂得规避风险和控制风险方法与措施、评估每件突发事件风险程度和个人的应对能力，才能有效地开展各项工作。

简介：摘要妇产科学的教学内容多、抽象性强、理解难度大，传统的教学模式难以帮助学生更好地理解。多媒体教学方式将文字、声音、画面结合起来，用形象生动的教学方式帮助学生更好地理解妇产科知识。但是，多媒体教学虽然有利于教学活动的开展，但是过度依赖多媒体教学无法深入开展教学工作。文章中分析了多媒体教学方式在妇产科教学中的利弊，为教师开展教学工作提供相应的建议对策。

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简介：摘要：本文对医学影像学教学过程中开发使用的多媒体系统进行分析总结，将该系统实际应用过程中的亮点和改进点进行进一步分析，力求完善该多媒体系统的使用环境，并做到在其他专业进行推广使用。

简介：【摘要】 目的 研究慢性牙周炎患者在种植修复治疗过程中，接受多媒体宣教护理干预的临床价值。方法 选择2022年1月-2023年12月，在我院接受种植修复治疗的慢性牙周炎患者，共计84例。采取随机分组法将其分成对照组、观察组。对照组中42例接受常规口腔科护理；观察组中42例在常规口腔科护理基础上，接受多媒体宣教护理。对比两组护理前后疼痛程度、心理状态评分、护理满意度。结果 观察组患者护理前后疼痛程度、心理状态评分改善幅度大于对照组，组间数据比较P＜0.05；观察组护理满意度高于对照组，组间数据比较P＜0.05。结论 慢性牙周炎患者在种植修复治疗过程中，接受多媒体宣教护理干预效果明显。

简介：摘要：目的：评估多媒体健康教育在提升老年人骨折预防知识、行为及减少骨折率的效果。方法：在此随机对照试验中，200名65岁以上老年人被分为接受多媒体教育的干预组和接受常规教育的对照组。采用问卷和访谈收集数据，使用SPSS 26.0进行统计分析。结果：干预组在骨折预防知识得分、安全行为采纳率及自我效能感显著高于对照组，骨折发生率也有显著下降。知识得分从65.0提高到84.0，安全行为采纳率从55.0%增至80.0%，骨折率从20.0%降至10.0%。结论：多媒体教育显著提高了老年人骨折预防的知识和行为，有效减少了骨折发生，显示出其在老年人骨折预防中的重要潜力。未来实施应注意技术访问性和教育者专业性，以优化效果。

简介：2016年中国体视学学会科学技术奖、青年科学技术奖评审工作已经结束，经过分会推荐、函评专家和会评专家的认真评审，学会奖励评审委员会共推荐科学技术奖获奖项目4项，其中：科技进步一等奖2项，自然科学二等奖1项，科技进步二等奖1项；推荐青年奖获奖者6人。根据评审程序，现将评审委员会推荐获奖项目和获奖人情况向社会公告。

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