简介：摘要： 循证护理是目前护理领域上的新理念，是将研究与实践有机结合的、科学的、可有效提高护理水平的护理方法。在近些年来循证护理实践已经有所发展，然而其在实施过程中存在的挑战不可忽视，旨在为促进循证护理理念与实践的结合，同时为尝试进行循证护理的护理人员提供思路，并推动我国循证护理的开展，现对循证护理实践的概念、循证护理实践上的障碍与原因和应对策略三方面的内容综述如下。

简介：目的探讨拓展性教学内容能否提高护理专业学生的综合素质及基础护理学实践技能。方法将2007级护理本科生57名分为试验组26名和对照组31名,试验组采用传统实验室模拟教学和临床拓展性教学,对照组采用传统实验室模拟教学,1学期后,比较两组综合考核成绩。结果试验组基础护理学实践成绩90分以上者有25名,而对照组只有16名,两组比较差异有统计学意义（χ2=13.894,P〈0.001）。结论拓展性教学能使学生早接触临床、多接触临床,了解临床护士工作内容,提高学生综合素质及实践技能。

简介：目的探讨柔性管理的模式运用于临床教学护士管理的效果。方法采取整合科室教学力量、规定教学工作时间、优化及集中培训资源、实施培训与激励双向机制等方法运用于教学护士的教学过程中。结果柔性管理运用于教学护士管理中使教学护士的需求得到了满足,提高了教学护士对工作的满意度,促进了团队合作,激励了教学护士的个人发展,并促进了教学护士的自我实现。结论将柔性管理的内涵引入到教学护士的管理中,能弥补刚性管理的不足,促进教学护士的积极性和创新性,激发教学护士的潜能,提升个人价值,有效地提高了临床护理教学质量。

简介：随着系统化整体护理的开展，病房床位与护士比逐渐被作为护理人员编制的测定依据。浙江省病房护理管理要求中对普通病房的人员配备要求是床位与护士比为1．0：0．4.但在实际护理工作中，工作量的大小受患者病种、病情轻重、病程长短、年龄大小等多种因素影响，所以，单纯以床护比计算普通病房护理人员编制体现不出根据工作性质和任务不同合理比例的定编原则。我院从2003年开始，结合实际使用床位数、出院患者数、病危患者数等指标综合考虑各病区护士编制，取得较好的效果，现报道如下。

简介：

简介：目的建立新的实践教学体系，旨在提高学生的职业能力，使培养的人才更加符合社会及职业岗位需求。方法自2005年始，采用新的教学理念和教学方法设计培养方案，使实践教学体系贯穿整个培养过程。学生临床实习结束后，我们分别到河南省南阳市的几家医院，对该年级学生的实习情况作了跟踪调查。结果93．0％的临床带教老师认为．该届学生和往届学生相比整体素质较高、工作能力较强。结论新的实践教学体系突出了教学过程的实践性、开放性和职业性，使培养的人才更加符合社会需求。

简介：摘要：目的 分析人性化护理对预防产妇产后尿潴留的效果。方法 选取我院2018年5月——2019年5月期间收治的120例产妇作为研究对象，将其随机分成对照组与观察组，每组各60例，给予对照组产妇采用常规护理干预，而观察组在对照组护理基础上实施人性化护理干预，对两组产妇的产后尿潴留发生情况和首次排尿时间进行对比分析。结果 观察组产妇产后首次平均排尿时间早于观察组产妇，产后尿潴留发生率明显低于对照组，组间差异对比有统计学意义（P

简介：护理硕士专业学位人才培养目标是为社会培养高层次应用型一线护理专业人才．帮助研究生掌握和提升临床实践能力。该文以教育部研究生专业学位教育改革要求及社会人才需求为依据，以我国护理硕士专业学位教育现状为切入点，对我国护理硕士专业学位人才实践能力培养的主要任务和要求，实践能力培养方案的设计原则，实践能力培养实施及面临的挑战进行综合阐述，旨在启发各级护理院校护理硕士专业学位教育改革思路．为我国有效培养更多一线应用型高级专业护理人才，满足社会需求提供参考。

简介：

简介：摘要:进行护理管理的首要目标是提高护理的工作效率以及工作质量，但是在护理工作中，人是主要的工作服务对象，由于护理工作的涉及面广，在某种程度上使得护理质量良莠不齐，具有一定的复杂性。因此，护理管理的工作，应当紧跟时代的脚步，紧跟医学发展的步伐，将现代管理理论应用在护理管理实践中，寻找护理质量变化规律，为实际的工作开展做准备。

简介：严重多发伤抢救成功率的提高，有赖于把握最佳的抢救时间和高效合理的抢救措施的实施。而赢得宝贵的抢救时间，护理流程的优化、抢救过程中护理人员高效配合至关重要，它是急救成功的基石。我院急救中心自2004年10月成立以来采用优化的急救护理流程优化，取得了满意的效果。现总结如下。

简介：

简介：摘要：目的：为提高儿科临床护理质量，探析将人性化服务应用于其中的实际价值。方法:正式开展本次实验研究前，于儿科中纳入74例小儿患者参与至其中，其患有不同疾病，可入组参与实验，而且也已经得到了家长的同意。患儿入组后将其分为两个小组，帮助开展对照实验，从而促使实验研究目的的达成，一组为对照组，另一组为观察组，将人性化服务应用于观察组内，对照组则继续应用常规护理措施，每组37例，分析其具体效果。结果：对比分析两组患儿家长对护理措施的满意度情况，通过分析来看，人性化服务的护理满意度评价相对高于常规护理措施，（P＜0.05）。结论:人性化服务的实施能够使得儿科护理工作更上一层楼，促使护理工作得到更加科学化、合理化的优化。

简介：摘要：目的：研究中老年高血压患者的心理状态及进行护理的应用效果。方法：2019年8月～2020年8月在本院治疗高血压的患者中选取66例作为实验对象，将其分为观察组（33例，调查患者的心理状态并进行相应的护理干预）和对照组（33例，调查该组患者的心理状态，进行常规护理干预），记录两组患者的护理干预效果（睡眠质量、负面心理情绪评分）。结果：①患者的心理状态对比：将两组患者经过护理干预后出现的焦虑、急躁、抑郁、偏执、悲观等情绪进行评分记录，观察组明显优于对照组，数据存在明显统计学差异（P＜0.05)。②患者的睡眠质量对比：经过护理干预，观察组患者的睡眠质量优于对照组患者，观察组睡眠正常的概率为93.94%，对照组睡眠正常的概率为75.76%，数据存在统计学差异（P＜0.05)。结论：中老年高血压患者出现心理问题时，可以对其进行针对性护理干预，该方式能减轻患者焦虑，使患者睡眠质量得到提升，这种护理模式值得普及。

简介：摘要：急诊护理在医疗领域具有重要地位，对于病人的生命安全和康复起着至关重要的作用。本文旨在探讨急诊护理领域中团队协作模式的创新管理与实践，以提高病人的护理质量和护理效率。本研究综合分析了急诊护理的现状，讨论了团队协作的重要性，介绍了创新管理的理论框架，并提出了一种创新的团队协作模式，以提高急诊护理的质量。最后，通过案例研究和数据分析，验证了这一模式的可行性和有效性。

简介：摘要：2019年末爆发的新冠肺炎疫情流行范围之广，时间之长，危害之大，历史罕见。疫情爆发以来，全国各地坚持“预防为主、防治结合、依法科学、分级分类”的原则，严格落实“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗”的防控措施，坚持“外防输入、内防反弹”总策略与“动态清零”总方针不动摇，有效控制了疫情的扩散蔓延。基于此，以下对新冠肺炎定点收治医院疫情防控管理实践策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：伴随着国家卫生事业的不断发展和教育制度的不断调整，怎样才能把护士培养成一名既有独立的临床思考能力又有一定的临床实践技能的护士，从而让护士成为一名适合于新时期的高质量、高质量的专业技术人才。加强对各级教师的培训，加强对课间教学环节的管理，加强对毕业实践环节的管理，加强对护理教学质量的监督，从而提升临床护理的教学水平，培养出理论知识扎实，临床技能操作技术规范，能够满足人才市场需要的高素质的实用型人才。

简介：摘要：目的：探析在骨科护理实践中应用快速康复外科理念的方法和效果。方法：本研究开始时间为2021年6月，结束时间为2023年2月，在研究的过程中选择我院骨科收治的80例患者作为主要研究对象，为了更好的分析出快速康复外科理念的应用效果，本研究采用对比的方法，故将所有患者分为两组，一组有40例患者命名为对照组，另一组命名为观察组，同样40例患者，分组依据1:1的比例完成，两组患者入院后均接受骨科临床护理，但方法不同，分别是骨科常规护理应用于对照组、快速康复外科理念+常规护理应用到观察组；两组接受不同护理方法后对临床状况进行观察和分析，并记录相关数据，主要包括：住院时间、下床活动时间、护理满意度评分以及不良反应发生率等数据，同时将两组记录后的数据进行比较。结果：观察组患者接受治疗后其住院时间、下床活动时间以及护理满意度评分等数据相对于对照组有明显优势，差异有统计学意义（P＜0.05）；对照组患者接受护理后有6例患者出现并发症，发生率为（15.0%）相对于观察组5.0%（2/40）较高，同样具有显著差异和统计学意义（P＜0.05）。结论：在骨科护理工作中采用快速康复外科理念，能够有效的提高护理质量，对患者的恢复有着积极作用，同时还能够提高临床护理工作的安全性，具有较高的实践价值。

简介：【摘要】目的：研究在精细化护理管理在病房管理中的应用效果。方法：选取社区医院2020年10月-2021年10月收治的80例患者，随机分为研究组与对照组，各40例。对照组实施常规病房管理措施，研究组实施精细化护理管理，对比两组护理满意度。结果：研究组护理满意度（97.50%）高于对照组（82.50%），P＜0.05。结论：在病房管理当中实施精细化护理管理效果较好，可提高护理满意度。

简介：摘要：目的分析全面综合护理在甲状腺功能亢进患者中的护理实践研究。方法：73例甲亢患者2019年3月至2020年1月入院，分为对照组(37例)和实验组(36例)。结果:两组甲状腺功能指标在对照组均高于实验。对照两组sassds值，对照组高于实验组。比较两组的有效总率时，对照组低于实验组。结论:综合护理模式在甲亢患者中的应用可显着改善甲状腺功能指标，改善患者的消极心理状态，具有较高的有效率，可帮助患者提高生活质量。具有明显的临床优势，值得普及。