简介：目的探讨MRI内耳水成像检查对幼儿人工耳蜗植入术前评估的价值.方法对2011年6月-2012年2月拟行人工耳蜗植入术的101例耳聋幼儿行术前MRI内耳水成像检查,观察内耳形态和蜗神经发育情况.结果74例双侧内耳结构正常,27例内耳结构异常.蜗神经发育异常3例.结论幼儿人工耳蜗植入术前MRI内耳水成像对内耳畸形的诊断及人工耳蜗植入术前的评估具有重要价值.

简介：摘要目的探讨家庭亲密度适应性对初诊糖尿病患者应对方式的影响。方法采用家庭亲密度和适用性量表中文版（FACESII-CV）作为测评工具，以病人对自己家庭亲密度适应性现状的实际感受评定计分进行分组，选取家庭亲密度评分≥65分、适应性≥55分作为研究组，家庭亲密度评分<65分，适应性评分<55分做为对照组，分别应用应用简易应对方式问卷（SCSQ）对两组病人的应用方式进行测定，并进行比较。结果研究组的应对方式积极，得分明显高于对照组，消极得分明显低于对照组，两组均有统计学差异（P<0.1）。结论做在临床工作中，要做好初诊糖尿病患者的心理护理同时做好家属的教育工作，提高患者的适应性和家庭的支持，改善应对方式，积极面对疾病，正确接受治疗。

简介：目的了解军队医院护理人员的战备能力,探讨新形势下提高军队护理人员应对各种任务的救护能力。方法采用军队护理人员战备能力评估量表,采取目的抽样的方法,对9所军队医院703名护理人员的战备能力进行调查,对调查结果采用描述性统计分析。结果9所军队医院护理人员自评战备能力处于中下水平。军事行动护理能力、战士/生存能力、临床护理能力依次递增。结论军队医院护理人员的战备能力亟待全面提高,在平时战备训练中尤其应加强军队护理人员军事行动护理能力和战士/生存能力的训练,以适应各种战争和非战争军事行动的救护需要。

简介：摘要 目的 探讨个案护理对儿科新进护士独立上岗能力提高的应用效果。 方法 选择 2014年儿科 20名新进护士作为对照组，采用传统方法进行岗前培训；选择 2015年 24名儿科新进护士作为实验组，采用以个案护理为内容进行岗前培训，比较分析两组护士的独立上岗能力。 结果 以个案护理为内容进行岗前培训组的新进护士其理论和操作成绩及护理患儿的整体能力均比传统教学组高，差异有统计学意义（ P﹤0.01）。 结论 应用以个案护理为内容进行独立上岗前培训，有利于提高儿科新进护士评判性思维能力、发现问题和解决问题的能力、儿科业务知识水平和相关技能，此方法确实可行，值得临床推广。

简介：科室是构成医院的基础和功能单位.科室主任同时又是支部的带头人,起着承上启下的重要作用,随着军队思想政治工作标准要求的变化、医学技术的发展和管理模式的进步,就现阶段军队医院部分科室主任而言,具备较高的专业技术水平,但作为身兼党务、行政和业务等多重角色的管理者,有的科室主任在管理水平和领导艺术方面还有一定的欠缺.

简介：目的探讨提高老年人心理健康与疾病预防能力的对策。方法分析老年人身体现状及生理状态，探讨加强老年人心里健康教育与常见疾病预防能力方法。结果与结论对老年人进行有效的心理健康和疾病预防能力教育，提高生活质量，延长生命。

简介：药理学是护理教育课程体系中的主干课程之一.多年来护理专业药理学教学存在一定程度的“重理论、轻应用”现象.根据护理专业人才的培养目标,在教学中侧重培养学生药理知识的应用能力显得十分迫切和必要.依据护理技能培养的特点及临床护理工作岗位的实际需要,结合近年来对高职护理学专业药理学教学内容和授课方式的优化,提出教学改进方法,帮助学生树立“药疗护理”的理念,为培养现代临床护理实际需要的实用型护理人才打下更坚实的基础.

简介：[摘要]目的：探讨在临床护理教学中床边综合能力培训的临床应用效果。方法：选取2019年6月至2020年5月来我院实习的100名护生，随机分为两组，观察组50名护生行床边综合能力培训，对照组50名护生行传统教学。观察两组护生在实习期内的综合能力水平。结果：观察组护生综合能力考评分数以及患者满意度上均高于对照组（P＜0.05）。结论：床边综合能力培训在临床护理教学中的应用可有效提升护生的综合能力水平，利于护生更快进入状态。

简介：【摘要】目的：调查分析临床护理带教老师人文关怀能力的影响因素。方法：选择2023年1月~12月期间在本单位进行临床护理带教的40名老师，以调查问卷的形式评估所有临床护理带教老师的人文关怀能力，并分析临床护理带教老师人文关怀能力的影响因素。结果：临床护理带教老师的平均人文关怀能力评分为（191.49±18.55）分，较为优良。不同科室、不同年龄、不同教学时间、是否具备高效教师资格证、有无接受过相关培训的临床护理带教老师的评分有明显不同，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床护理带教老师人文关怀能力普遍较高，可以通过加强培训和考核等方式提高其人文关怀能力水平。

简介：摘要：目的：本研究旨在构建一套完善的儿科临床带教体系，并通过该体系有效提升实习生的临床技能和综合能力，为儿科医学教育提供实践参考。方法：于2023年3月至2024年3月期间，选取22例医学实习生作为研究对象。通过设计系统化的带教计划，包括理论授课、技能操作演示、病例讨论及临床实践等环节，对实习生进行为期一年的培训。培训结束后，采用技能考核、理论测试及临床表现评价等方式，综合评估实习生的能力提升情况。结果：经过一年的带教培训，22例实习生的临床技能平均得分由培训前的72.5分提升至89.3分，理论测试平均成绩由68.7分提高至85.6分，临床表现评价优良率由63.6%上升至90.9%。数据表明，实习生的临床技能和综合能力均得到显著提升。结论：本研究构建的儿科临床带教体系能够有效提高实习生的临床技能和综合能力，为儿科医学教育提供了一种可行的带教模式。未来，可进一步扩大样本量，优化带教内容和方法，以持续提升儿科医学教育的质量和效果，为培养更多优秀的儿科医生贡献力量。

简介：

简介：总结分析我国医药企业在环境管理方面的不足,探讨我国医药企业质量与环境管理一体化的必要性,指出我国药企必须充分认识质量和环境管理一体化的现实意义,增强环境意识,走良性发展之路.

简介：目的探讨基于环境重置的视听觉刺激对脑卒中偏侧忽略（hemispatialneglect,HSN）的影响。方法2010年3月—2012年9月收治的脑卒中HSN49例随机分为观察组27例和对照组22例。两组均给予常规治疗,对照组对病房及康复环境不做要求,观察组对病房床位及康复环境进行重新设置。于治疗前、治疗4周及治疗8周时分别行直线二等分（LB）测试和线段划消（LC）测试评估HSN的程度,以美国国立研究院脑卒中评定量表（NIHSS）评定神经功能缺损和改良BarthelIndex（MBI）评估日常生活活动能力（ADL）。结果治疗4、8周时两组LB、LC及NIHSS评分均低于治疗前,MBI评分均高于治疗前（P〈0.05）。治疗8周时两组LB、NIHSS评分和观察组LC均较治疗4周时降低,MBI评分较治疗4周时升高,观察组LB、LC低于对照组,MBI评分高于对照组（P〈0.05）。结论基于环境重置的视听觉刺激对脑卒中HSN患者有益,可提高ADL能力,但对神经功能缺损影响可能不大。

简介：【摘要】目的：病区是患者诊疗活动的主要场所，优质的病区环境管理是医院管理的重要组成部分，不仅可为患者提供良好的就医基础，还可为医护工作者提供舒适的工作环境。本研究对基层医院病区环境精细化管理中实施PDCA循环模式，旨在探析其应用价值。方法：于2022年2月前实施一般病区环境管理办法，于2022年2月实施PDCA循环模式，分析比较实施前后病区环境管理效果。结果：实施后住院环境管理质量、病区环境查检表、住院患者满意度评分均较实施前更高（P＜0.05）。结论：PDCA循环模式的应用可规范病区环境管理，提高管理质量，减少不良事件的发生，降低安全隐患，护理人员的工作效率得到提升，患者满意度反馈良好，有助于构建优质的医疗环境。

简介：【摘要】为探讨风险评估工具在药品生产洁净区环境监测中的应用，采用理论结合实践的方法，立足风险评估工具的相关概述，分析了药品生产洁净区环境风险等级评价标准，以及风险评估工具在药品生产洁净区环境监测中的应用要点。分析结果表明，药品生产洁净区环境监测结果，对药品生产质量有极大影响，将风险评估工具应用到药品生产洁净区环境监测中，可实现对药品生产洁净区环境污染因素的全方位监测，以保证药品生产安全的要求，生产出高质量、高安全的药品。

简介：摘要：医学实习是医学生从理论学习过渡到实践操作的重要环节，也是培养其临床思维和独立操作能力的重要阶段。而在医院环境中，如何有效地进行实习带教，使医学生能够充分利用医院资源，深入了解医疗流程，提高临床技能，是当前需要探讨的问题。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨集束化护理对重症颅脑损伤患者下肢深静脉血栓（DVT）形成率与肢体运动功能恢复效果的影响。方法：选取景德镇市第二人民医院2022年1月～2022年12月收治的120例重症颅脑损伤患者作为研究对象，按照随机抽签法分为对照组（60例）与观察组（60例），对照组采取常规护理干预，研究组在常规护理上结合集束化护理，比较两组的DVT形成率、DVT形成风险评分、肢体运动功能评分。结果：研究组护理后的DVT形成率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组护理后的DVT形成风险评分低于对照组，肢体运动功能评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：集束化护理用于重症颅脑损伤临床护理中效果突出，可有效预防DVT形成，并改善肢体运动功能恢复效果，可借鉴。

简介：【摘要】目的：探讨冠心病患者采用中医辩证施护联合新型运动康复锻炼对心功能、生活质量与心理状况的影响。方法：选取2021年6月至2022年3月我院收治的冠心病患者90例，根据随机摸球法分成对照组（

简介：摘要：目的：探究并分析基于临床路径指导下I期心脏康复运动对于急性心肌梗死PCI术后患者心功能康复的影响。方法：选取急性心肌梗死PCI术后患者进行本次研究，共选取2023.2.21-2023.12.30内入组患者总计108例，对患者进行基于临床路径指导下I期心脏康复运动护理，并记录入院时期，康复运动后初期和出院后复查时期患者的心功能变化情况，从而分析基于临床路径指导下I期心脏康复运动的临床效果表现。方法：急性心肌梗死PCI术后患者经基于临床路径指导下I期心脏康复运动后，心肺功能提升效果及6分钟步行试验的测试结果呈现逐渐提升的态势。结论：基于临床路径指导下I期心脏康复运动对于急性心肌梗死PCI术后患者心功能康复有着积极有效的提升效果，对于改善患者的心功能康复水平及运动能力有着重要的帮助，临床上应重视其使用价值。