简介：摘要：生本理念强调了学生的主体地位，能够让学生在课堂上更加积极主动，提升学生的学习效果。因此，教师在教学的过程中要结合生本理念开展美术教学，帮助学生了解美术学科的魅力所在。下文，笔者结合当下教育理念和多年教学经验，浅析在初中美术教学中如何体现生本教育理念。

简介：摘要：近年来，我们重庆中考、区级抽考等重要考试中，历史学科都是采用的开卷形式。开卷考试背景下历史课本的地位非常重要。但历史命题注重考查察学生对知识的理解与运用能力，而不是普遍误解的：“开卷就是抄书”。即便一些问题需要抄书，也是有选择性的技巧性的抄书。到底如何用好我们的历史书，历史老师在教学过程中对学生学习方法、学习习惯和学习能力的培养很大程度体现在笔记上。

简介：摘要：现如今教育改革不断深入。在教育过程当中，学生的综合能力发展也受到越来越多的重视。音乐课程也在寻找诸多教学模式和方法来使学生发展更多能力学生为主，使其体会到音乐的美妙，提升学生学习效率和音乐素养。在本篇文章当中主要是针对小组合作构建初中音乐生本课堂这一内容展开阐述，以供参考。

简介：

简介：摘要：目的：对如何提高实习生肝胆外科临床机能进行探索。方法：选取我院2019年至2020年肝胆外科实习生21名，通过代教老师采用传统教学模式并全程跟踪实习生学习状况，以此掌握肝胆外科实习生的临床技能变化。结果：实习期结束后，实习生都基本掌握了肝胆外科的临床操作技能，对于肝胆外科知识也有了基本的了解，但同时还是存在着一部分问题。实习生对临床技能的掌握情况参差不齐，在实际应用方面也有着较大的不同。结论：肝胆外科临床实习期是学生将书本知识与实践技能操作相结合的阶段，是医学生为未来工作打下基础的重要时机。然而，传统教学模式应用于实习生学习活动中依旧存在着一些问题，本次就如何提高肝胆外科实习生临床技能进行探究，以帮助学生更好地掌握临床操作技能为最终目的。

简介：摘要：目前，我国高校在招生政策方面逐渐扩大招生的范围，高校的人数正处于不断增长的阶段，随着高校毕业生增加，社会岗位需求减少。大学生就业困难的问题与社会经济进步有着密切的关系，所以，国家和政府必须对大学生的就业问题予以高度的重视，推动社会的有序发展。本文结合国家、社会、学校和学生个人层面，提出应对就业困难的解决路径。

简介：摘要：教育体系的变革，要求合作学习模式强化学习效果，通过有趣教学形式的开展，增强师生的互动，也在强化学生合作意识的同时，帮助学生学会在思考中对知识进行探索。对于数学后进生而言，难以取得良好学习效果的主要障碍，在于学习方式出现问题。所以，小组合作能在挖掘学生学习潜能的同时，更好地鼓励学生从不同角度思考问题，也在有趣的学习活动中，养成主动探索和积极与他人交流的习惯，才能在积极参与数学课堂的同时，保证后进生转化为优等生。从不同视角入手，探讨转化后进生的具体途径，希望使合作学习助力数学课堂的有序开展。

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简介：摘要：在语文课程中，不同的教育阶段有许多不同的重难点。但是不论是低年龄段还是高年龄段，都有一个共同的重难点，即阅读。从小学的语文试卷开始，阅读题就已经是必考题。从这一点不难得知，对于学生阅读能力的培养，要从小学开始重视起来。在当下的生本教育理念下，阅读已经不再是一个单一的模式，而是衍生出许多适应于当下学生阅读方式的模式，以此来激发学生的阅读兴趣，增强学生的阅读能力。

简介：摘要：新课标视域下，教师与学生在课堂教学中的地位发生了变化，学生逐渐成为课堂教学主体。在此基础上，学校管理者以及教师需要对小学数学教学方式进行改革，以“生本”理念作为指导思想，突出学生在教学活动中的主体地位。引导小学生主动学习数学知识，并对数学知识运用问题进行自主探究，借助这种方式提升小学生数学核心素养。

简介：摘要：对于小学阶段的学生来说，数学是最为基本的学科之一，教师在展开小学数学教学的时候，应该注意对教学方法进行合理选择。小学阶段的学生往往自我约束能力较差，在课堂学习中容易出现注意力不集中的现象，这也导致了很大一部分学生数学基础知识不扎实，对其今后数学学习产生了较为严重的影响。如果对小学生进行及时约束还可以使其成绩追上优等生，教师应该对这一机会进行把握。小学生的自主学习意识较差，这就需要教师与学生家长共同协作，对小学生进行及时督促，避免其数学成绩越来越差，从而失去数学学习自信心。基于此，本文也尝试对小学数学潜能生转化中的家校合作进行了分析。

简介：摘要：班主任教师是一个班级的教学管理者和教学组织者，要认真做好义务教育班的教学指导工作，不仅需要了解学生的心理特点与学习规律，有效地进行教学设计，更需要认识自己的职业心理特点、完善自身的专业发展。班主任不仅承担着教书育人的重要职责，也是学校培养广大学生身体健康心理的主要力量。

简介：摘 要：阅读是小学语文教学中的重中之重，也是小学生必须掌握的一项技能。为了取得更加理想的教学效果，一些教师积极革新教学理念和方法，组织学生开展生本大阅读教学活动。基于此，以下就将小学语文课堂作为载体，着重分析生本理念下的大阅读教学策略，希望提供参考。

简介：摘要：通过对一节研讨课的解析，对如何课堂实施“本原三学的生本教育”进行探究，主要围绕“完成前置作业-小组合作探究和展示-教师课堂点评反馈-课后巩固”的四个步骤开展。

简介：[摘 要] 归因于聋生的语言理解能力、语言表达能力都比普通学生弱，所以教师在面向聋生开展应用题教学时，应该要创新课堂教学方法，采取一些与聋生实际能力、实际学情相符的应用题教学策略。本文将主要围绕“将应用题问题情景可视化、将应用题解题思路可视化以及将应用题解题步骤可视化”等三个方面，详细论述特殊教育学校教师面向聋生的应用题教学策略。

简介：摘要：基础教育从应试教育转化为素质教育，这是从长期教育中悟出的远见卓识，“素质教育”要求面向全体学生，全面提高学生的素质，后进生的转化工作势在必行，在日常教学中我们要爱护后进生，尊重后进生，鼓励后进生，帮助后进生。因此在课堂教学中，必须从学生的素质差别入手，以学生个体为教学对象，除了做好思想工作外，还要选用合适的方法，引导其探索性的学习，培养思维能力，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。

简介：摘要：科研院所是我国除高等院校外开展研究生教育的另一主体。研究生教育立足国内培养各专业各行业高层次人才的现实需求，不断优化生源结构，提高生源质量，改进招生措施，逐步建立了我国教育体系下的学位制度、研究生培养体系和质量保障体系，逐步实现了立足本土、自主培养高层次人才的教育规划和目标。本文阐述研究生质量保障体系的内涵，梳理在实践中存在的问题和不足，探索科研院所研究生质量保障体系的构建。

简介：摘要：虽然科技和互联网带动了我国经济和教育事业的快速发展，但是它同时也增加了学生在课堂上使用手机的频率。学生在课堂上频繁使用手机，不利于学生进行有效的学习，也不利于老师对课堂的管理。因此，中职学院作为一个为学生传授知识的地方，它必须采取有效的措施，控制学生在课堂上使用手机的频率。本文对中职生课堂手机使用现状进行分析，论述了相关教育管理对策。

简介：摘要：抗疫精神是中华民族精神、职业精神、公共参与精神的生动诠释，它与中职生政治核心素养的培养目标一致，通过多种形式将抗疫精神与中职生政治核心素养有效融合，引导中职生深刻感悟和弘扬抗疫精神，坚定理想信念，担当起实现中华民族伟大复兴的重任。

简介：