简介：

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简介：学习过程中,有的同学感到记过的东西过一段时间就容易遗忘。有的同学很担心:难道我的记忆力在减退吗?请不用担心,这种遗忘现象并不是像老人那样的不可恢复性衰退,而是一种因记忆方法不佳而导

简介：1、做好听课的准备，听课准备工作做得好坏，将直接影响听课的质量。听课的准备工作主要包括这样几个方面的内容。

简介：赏析古代诗歌，要注重平时积累，从题目和关键句入手，把握意象兼顾表达技巧，努力进行整体赏析。

简介：升入了初三，要学一门新的课程——化学，怎样才能学好化学呢？俗话说：良好的开端是成功的一半，所以从一开始，我们就要把握好学习方法，做到事半功倍．

简介：数列求和问题有时比较麻烦，甚至无从下手。抓住数列不同的特点，找出规律就可以比较容易地求出来。根据数列的不同特点，给出数列求和的两种方法——添因子求和法和去因子求和法。

简介：在日语学习的初级阶段,很多人感到无从下手,不太知道怎样才能更有效地学好日语,本文就其学习方法做些说明。

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简介：一、拟题要新颖：题目是作文的眼睛，富有新意的标题是写好作文的开端。平时训练时要重视文题对作文的重要性。

简介：几年来,我在英语教学中不断探索新方法,使枯燥生硬的英语教学活起来,激发了学生的学习兴趣,收到了良好的效果。首先,从表演入手,激发学生的兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师。我针对初中英语教材中对话较多的特点,让所有同学都有机会扮演对话中的人物,让他们在课堂上反复表演。哪怕是一分钟的对话,也认真排练。开始是问题对

简介：文题，即文章的题目。文题要求确切、简洁、新颖。拟文题的方法多种多样，常见的有以下几种：

简介：计算极限是《高等数学》中基本而又艰巨的任务,特别是计算未定式极限,不能直接运用极限四则运算法则,虽可用罗必塔法则,但有些未定式不可以用罗必塔法则,或用罗必塔法则较繁琐.对此,本文收集了其他一些计算极限的方法,以供大家参考.(一)利用代数恒等交换(1)、分解因式或通分.例1、求(?)(x~2-2x+1)/(x~2-1)解:(?)(x~2-2x+1)/(x~2-1)=(?)((x-1)~2)/(x-1)(x+1)=(?)(x-1)/(x+1)=0/2=0注意,函数(x~2-2x+1)/(x~2-1)在点x=1处没有定义,但除了这点区别,它与函数(x-1)/(x+1)没有什么不同.由于函数在某点的极限与函数在该点有无定义没有关系,因此这两个函数在点x=1有相同的极限.

简介：散文可以从语言、意境、情感三个方面进行鉴赏。欣赏散文的语言美，首先要通过联想和想象领悟语言的表达效果。欣赏散文的意境美，就要我们寻其通达意境的途径，领略不同人物不同人生的不同场景，捕捉作者寄予其中的绵长的情思。深入文本，发挥想象，换位思考，是实现欣赏散文情感美的有效途径。

简介：第一,写作技巧是实现作者写作意图的重要条件。一般来说,作者的写作活动都具有一定的写作意图。所谓的写作意图,就是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和思想内容,以及通过这种表达达到什么目的。而要使这一写作意图圆满实现,就必须依靠写作技巧。第二,写作技巧是构成文学作品艺术性的内在因素。文学作品的艺术性,即文学作品反映社会生活或表达

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简介：【问题】用红、黄、蓝三种颜色给下面的4个方格涂色，3种颜色都要用，每格只涂一种颜色．共有多少种不同的涂色方法？

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简介：摘要英语阅读理解能力的培养和提高不是一朝一夕的事，需要经过长期努力，一步步来实现。在这个过程中，课内精读和泛读都很重要。只强调精读课本，不进行课外泛读，就无法扩大知识面，无法提高阅读速度，就只能逐词逐句爬行式阅读；而不重视精读课本，一味强调课外泛读，势必造成基础不扎实，对所读材料理解不透的后果。因此，必须在精读课文的基础上，进行一定量的课外泛读。我们不仅要提高学生的阅读量而且还应该对他们进行技巧上的指导，就学习方法而言有很多可以被借鉴的，但我们还应当推荐一些适合大多数学生所使用的行之有效的方法。

简介：摘要本文阐述了DRBFM的定义及其与DFMEA的关系，介绍了DRBFM的实施时期，DRBFM工作表的填写方法，DRBFM讨论会的注意点。