简介：【内容摘要】

简介：摘要：目前新型冠状病毒肺炎疫情扔肆虐全球，在这场抗疫防疫行动中，教育部提出“停课不停学”，要求从小学到大学，从基础课到专业课的全员、全地、全课程实施线上的互联网教学，大学体育课也从线下搬到线上，“互联网 + 体育”模式得以有效传播发展，直播课、录播课、 MOOC 课纷至沓来，授课形式多种多样，但万变不离其中，以学生为主体的中心和课前、课中、课后的授课过程没有变。大学体育网课实施过程有渐渐走向体育老师当直播，学生党观众，教师手舞足蹈学生纹丝不动的趋势，网课实施更应发挥互联网的优点，教师引导学生去学、去想、去做，充分利用网络资源、引入慕课、名师视频、体育课程思政等手段融入到教学实施过程中，疫情虽然阻断了师生面对面授课，但互联网教学可以跨越空间限制，给予教师更大的发挥空间，体育老师应该适应这种教学模式，了解体育网课教学实施的全过程、全要素。

简介：摘要：小学教育中德育和美育是两项重要培养内容，尤其是在文化课程肩负起智力培养的情况下，音乐教育更是要肩负起学生德育和美育的重任。无论在歌唱教学、器乐教学还是音乐赏析教学中，教师都要注重教学方法和内容，来实现对学生德育和美育的培养，促进学生的全面发展。基于此，本文主要探讨了小学音乐教学中实施美育教育的策略。

简介：摘要：在小学语文教学中，教师对学生进行情感教育非常重要。小学语文教师要准确地把握学生的心理变化规律，及时实施情感教育活动，综合关注学生的智力发育与非智力因素发育情况，确保学生可以全身心地投入到语文学习活动中去。

简介：摘要：课堂提问是教学中的一种重要方式，是教师与学生之间的沟通与交流。通过有效的课堂提问，教师可以了解学生的课堂学习效率，可以有效调动学生的学习积极性，利于学生对知识的接受，同时也能提高学生的胆量和口头表达能力。基于此，本文对课堂提问在小学语文教学中的有效实施展开了探究。

简介：【 摘要】 ：化学实验课程是初中化学教学内容中的重要组成部分，也是初中化学学习的主要方式之一。通过化学实验，可以提高学生的动手能力，帮助学生更好的观察和理解化学物质的性质以及特点。随着新课标的确立以及教育改革的进行，增强学生的实践能力，提升学生的综合素质成为了当前初中教学的新的目标，化学实验教学正是符合这一新的要求的教学模式，因此也更加的受到学生与教师的关注。但是在实际的教学过程中，受到传统的教学思想的影响，很多教师的教学模式仍然是应试教育的模式，导致化学实验教学的实际过程中仍然有着一些问题弱点，影响到学生的实际的学习效果和实践效果。本文从初中化学实验教学的必要性出发，分析趣味化实验教学的实施思路，希望能对广大初中化学教师的实验教学起到一定的参考作用。

简介：摘要：在小学数学教学中运用多媒体技术是现代化教学的必然趋势，同时也是最为符合当前学生学习需求的一种教学手段，对于提高小学数学教学的有效性有着极为重要的意义。而当前这种教育趋势，对于小学数学教师而言无疑是一种严峻的考验，其要求教师必须灵活掌握多媒体技术的运用方式，要充分发挥多媒体技术的教学价值，不断的丰富与拓展课内教学资源，以此来更好的服务课堂教学活动，促进小学数学课堂教学质量稳固提升。基于此，本文就以小学数学教学中多媒体教学实施路径进行阐述与探讨。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，美育教育成为学校教学的重要组成部分。小学音乐作为培养学生兴趣多样化以及艺术能力的核心课程之一，在其教学过程中，完美融入美育教育，不仅是应试教育向素质教育的快速跨越，同时也是增强学生艺术素养，使其发现美、体验美、欣赏美、创造美的重要途径。本文将简述在小学音乐教学中渗透美育教育的重要性，并提出美育教育的相关对策，以供参考。

简介：【摘要】建筑施工过程中资源消耗巨大，其中结构施工所采用的木方，由于工人随意切割浪费，造成消耗量增加，难以管理。中建八局东北公司物资公司，建立钢木龙骨生产线，通过回收项目废旧木方再加工利用，自主生产钢木龙骨，并逐步大面积推广项目使用，取得了良好的效果。

简介：摘要：新课标下，数学作为基础教育阶段一门重要的学科，教师能够利用教学载体对学生进行素质教育则十分重要。本文通过挖掘教材使用现状，结合现有的理论分析，对教师通过处理教材能够达到实施素质教育的目的给出一定的建议。

简介：摘要：自《国民旅游休闲纲要（2013—2020 年）》提出以来，很多地区和学校把研学旅行作为推动素质教育的一项重要课程，以年级或班级为单位，在班主任的带领下，开展寓教于游的课外实践活动，通过动手做、做中学，共同体验。为此，本文以国家相关政策为依据，从活动课设计理论出发，结合研学旅行课程的内涵与特征，分析如何提升学生核心素养。

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简介：摘要 ： 所谓“绿色建筑”的“绿色”，并不是指一般意义 上 的立体绿化、屋顶花园，而是代表一种概念或象征，指建筑对环境无害，能充分利用环境自然资源，并且在不破坏环境基本生态平衡条件下建造的一种建筑，又可称为可持续发展建筑、生态建筑、 回归大自然 建筑、节能环保建筑等 。 以人、建筑和自然环境的协调发展为目标，在利用天然条件和人工手段创造良好、健康的居住环境的同时，尽可能地控制和减少对自然环境的使用和破坏，充分体现向大自然的索取和回报之间的平衡。

简介：摘要：提高户外自主游戏在实际幼儿园教学中的普及程度，具有完善幼儿人格的作用，同时其还是提高幼儿思维敏捷程度的有效途径。因此，在实际的幼儿园教学中，教师应将户外自主游戏的开展尽早安排到实际的教学日程上来，但是在做游戏的过程中，幼儿教师需要注意：必须要保证幼儿的安全。

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简介：摘要：新时期，在幼儿园开展生活教育过程，要结合幼儿实际，有针对性的采取更加完善的教学策略，不断地提高幼儿生活实践能力。《 3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值。为了提高幼儿综合素质，要进一步加强幼儿园生活教育水平，基于此，本文主要对幼儿园生活化课程实施进行研究。

简介：摘要：随着新课标改革的推进，我国对培养学生核心素养的重视程度日渐加深。为了避免传统教育模式中“满堂灌”和“填鸭式”的教学方式，激发学生在日常学习中的积极性、主动性，教师应该打破传统的模式，运用分层教学模式，从而使学生在学习知识的同时，还能提升自身的综合素质。基于此，本文对高中数学分层教学的实施进行深入研究，以供参考。

简介：摘要：数学教师在对小学生开展课程教育中应该进行思维能力的培养，这是因为小学生如果具备思维能力可以对知识进行多个层面的分析，也能借助所掌握的知识点解决生活实际问题。但是数学教师如果对小学生开展灌输式的知识教育则不能满足思维能力培养所提出的教学改革要求，也不能让小学生对知识进行多个层面的分析和运用。所以本文主要分析数学教师如何对小学生进行思维能力的培养，希望可以提高课程教育的实效性。

简介：摘要：小学校长作为执行教育制度的人，不仅是学校行政管理和教育管理负总责的人，更是顺利开展学校一切工作的主持人。直接影响着学校发展的未来以及学校的教育质量是校长的管理能力。在今后的工作中还需要小学校长坚持“以人为本”的理念进行管理，善于思考总结，勇于开拓创新，立足本校，放眼未来，为素质教育全面推进做出更大贡献。