简介:摘要班主任工作向来是学校工作的重点,而做好班主任工作对学生的健康成长有着积极的作用,这在职业学校尤为重要。本文针对职业学校学生存在的问题,从沟通协调、心理咨询、健康成长、职业指导等四个方面,谈了自己做好班主任工作的体会,有着较好的指导作用。
简介:学术自由作为一种古老的大学理念具有权利、精神和制度三个层面的含义。核心的学术自由制度包括大学自治制度和教授治学制度。对美国SMU大学教育政策与领导系的运行进行剖析发现,教授治学是一种普遍的价值观念,支配着学系的运行,虽然没有专门设立教授会制度,但是教师全面参与了学系事务的决策,民主是学系治理中的重要价值,系主任在决策中主要起组织和服务角色。在学校层面,代表教师群体的大学评议会虽然具有法定的学术事务决策权,但是它更多地承担起表达意见、与行政进行沟通的角色。中国大学的教授治学制度改革要从基层学术组织做起,在制度建设的同时注重文化观念建设,注重民主价值实现。
简介:[摘要]三差生是现今学校普遍存在的一个群体,本文就如何转化三差生工作作了全面细致的解析,对转化工作的具体途径作了阐述,有利于班级的全面发展。[关键词]三差生三方联动教师家庭学生几十号学生组合结构成一个班集体,其间肯定有思想落后、纪律松散、学习不力的“三差生”。相对于思想进步、纪律严明、学习上进的同学,三差生的存在,着实让教师们大伤脑筋。学生有好孬,犹如手指有参差,庄稼有饱瘪,这很正常。但三差生的队伍不能也不该膨胀,这息息关乎一个班级的精神风貌昂扬与否、思想进步与否,进而直接影响到班上的整体成绩。这情势犹如“水桶理论”所阐述的,最短缺矮小的木块决定了整只木桶的装水量。“大家好,才是真的好”的发展理念,也启示我们只有全体努力进步了,整个集体才有发展劲头,才有希望闪现。因此,三差生的的转化工作势在必行。而往往我们劝三差生学习似乎更多是在“器”上做文章,“道”的成份越来越微乎其微。怎样对待差生的问题?关键是从......