简介：方言,也称“土话”、“乡音”、“家乡话”,具有浓郁的地方特色,是地域文化最为重要的载体。但随着普通话的推广、人口流动性增强,各地文化互相交融,致使方言的纯正性受到了较大影响。目前,能讲地道方言的人越来越少,长此以往,以方言为基础的地方特色文化的自然传承将难以为继。乡音连接乡愁,乡愁需要记住。这些“逐渐消失的声音”亟待保护和传承。

简介：李兴利(河南焦作市档案局):城市不仅是栖身之所,更是传承文化基因的摇篮。现实中,随着城镇化的推进,不少地方昔日的街区、遗址、老字号、名人故居逐渐被千篇一律的新面孔所取代。本期沙龙,请各位结合实际谈谈在旧城改造、建设历史文化街区及推进特色小镇、美丽乡村建设中,档案和档案管理怎样助推传统和现代融合发展,让人们记住乡愁。

简介：在考试中，我们有时候会遇到自己会做的题目，可自己却写不出来的情况，这就是记忆堵塞的现象。尽管这是一种非常普遍的“考场病”，但它肯定不受大家欢迎。淤会希耀自己往解答某一道题目时把唾手可得的答案忘记呢？

简介：2003年，美国新一代乡村歌手吉米·韦恩横空出世。首张个人专辑就有两首歌荣登美国十大金曲排行榜。2008年，韦恩推出他的第二张个人专辑。其中一首《你现在相信我》荣登美国十大金曲排行榜榜首。现在36岁的韦恩来自一个破碎的家庭，他甚至不知道自己的生父是谁。从失败到成功，韦恩走过了一段艰难的人生历程。他的成功与一个人的帮助密不可分，那就是比衣·科斯特纳太太。

简介：中学英语课文教学的任务是利用课文的思想，内容对学生进行思想教育，利用课的语言材料对学生进行听、说、谈、写的技能训练。使学生掌握一定的语言知识，培养学生运用语言的能力。课文教学的基本要求是“知”一“能”一“熟”一“用”。一般来说，在初级阶段，“知”和“能”这两个过程紧密连接，听懂了就是理解了，能正确说出就会了。进人中级阶段后，情况就不一样了，中级阶段的课文由“知”到“能”的过程，必须通过朗读，背诵这一过渡阶段。朗读和背诵是培养发音熟练，视觉熟练、听觉熟练和迅速理解的过程。通过朗读背通语言材料记忆下来，进行口笔语实践才有基础，通过朗读背诵，熟记大量现成材料，可以帮助形成语感，进而做到正确无误地运用语言。由于不难看出课文教学的基本要求由“知”到“用”的过程中，背诵课文是一个十分重要而且是必不可少的过程。背诵课文的过程就是记忆课文的过程，背诵是学习语言的重要手段之一，它有助积累语言知识，培养正确的语感。

简介：摘要在英语学习中，单词、课文和知识点的记忆是学生比较头疼的事情，如何才能提高它们的记忆效果呢？笔者在多年的教学实践中总结出了几种行之有效的记忆方法，取得了理想的教学效果。

简介：几乎每一个童年，都在一个叫课堂的地方待过。几乎每一个课堂，都给童年留下了这样那样的烙印。美国舞蹈家邓肯在她的自传中写道：“我记得在全班中，先生有时说我是最聪明的，居全班之首，有时又说我非常愚笨，为全班之末。一切都是看我一时的记忆如何，对于所读的功课是否勤快去记。至于所读的究竟是何意义，我则完全不知。无论我是居全班之首或全班之末，都觉得毫无兴味。

简介：8岁那年，我曾经为家里放过牛。一到星期天，或是放假，我就负责放牛——把牛牵出去吃新鲜的青草。

简介：每当回想自己的职业选择过程，就会想起生命中一些很重要的人，也想起了“教育过程的本质——一个灵魂对另一个灵魂的呼唤，一种人格对另一种人格的影响”。我的职业、我的生命深深地刻上了那些叫做“老师”的人的烙印。

简介：记忆专家成了超级明星前不久，听说“ZYD”超级记忆法在长沙非常火爆，有一批从常德，邵阳甚至武汉，桂林等外省市赶来的学员，因为人数太多等了几天而被安排到了下一期。记者得知消息后，在培训即将结束的最后一大赴往“ZYD”超级记忆法培训班采访。

简介：本文拟以古都西安为研究对象，就进一步拓展档案研究领域，保存城市记忆，继承优秀传统，建设先进文化，弘扬和培育民族精神的问题，谈一点粗浅看法，以期引起领导同志和研究者的关注。

简介：　　如果你问我,在这几年的春节里,最高兴、最难忘、最令我记忆犹新的事儿是什么,我一定会不假思索地马上告诉你:那就是在广州泡温泉了!注意,这可不是一般的温泉,要想知道它是怎样的不一般,那就听我慢慢道来吧.……

简介：黄昏时分，我再次来到了那片拆迁后的废墟。抬头仰望苍穹，天空的颜色很特别，像是一滴蓝墨水滴入池中，缓缓地扩散而成。一群鸽子掠过天际，我的思绪被它们拉得很远很远。

简介：在中学化学教学过程中，有些老师常以网上或资料参考书上流传的口诀做为教学的辅助材料。化学口诀记忆学习对帮助学生机械学习有一定作用，但对学习也存在一些消极影响。笔者认为，认清其利弊，才能更有效地使用它和落实新课程“为了每个学生的发展”的理念。目前，流行的化学口诀较多，包括化合价口诀、实验现象口诀、实验操作口诀、总结的规律性口诀、同类型知识点串联记忆口诀等。

简介：我小时候，家里除了我看不懂的《三国演义》，竞没有其他任何课外书。由于家境原因，两个姐姐没上过一天学。我能拥有学校的课本已是万幸。我父母是做糕饼的，也认得几个字，而且都是三国迷。做糕饼时，手忙嘴不忙，所以每每谈论“三国”人物。谈及诸葛亮的智慧，谈他与周瑜、司马懿等人的斗智斗勇，大伙儿就乐不可支。在说笑之余，我爸就会考我：“曹操带领多少兵马下江南？”

简介：校园里有一棵硕大的桂树，每次上学总能看见它挺拔的姿态，绿油油的树叶富有生机，给校园增添了夺目的一景。唯有秋天，它才会绽放，露出金灿灿的花朵，沁人心脾的花香在校园里溢散。而现在，它仍是枝叶繁茂的一棵树，在等待，在积蓄，为唱响那一曲绽放之歌。

简介：四十年前的一天,我和往常一样,与要好的同学背着书包进了教室,坐定后把铅笔盒规整地放在书桌一角静候老师。没料到老师不知什么时候已站在我身后,她俯下腰拍了拍我的背说：“你把铅笔盒收好,带上书包跟老师来!”我稀里糊涂跟着老师走出教室,然后被领进了一个新教室,那里已坐满了学生。

简介：对于小孩子来说,食物只有好吃、不好吃,或者爱吃、不爱吃的区别,但在渐渐长大的过程中,我们对食物有了更深刻的理解,寄托于食物中的情感也越来越浓烈——人间五味,调和出百样滋味、千种风情的美食,它们带来的喜悦与感动,化作我们记忆中最难忘的风景。

简介：长这么大,我只知道"孝顺"这两个字怎么写,对"孝顺"的理解很肤浅。我也只知道大人都很爱自己的孩子,对孩子们关怀备至,有求必应。而我们作为子女的,真正孝顺的却不多。但有一天,我被一位平凡而朴实的人所深深感动了,而且,深深地把他装进记忆里。那天,我因病去医院。在输液室里,有一位七十多岁的老奶奶久坐在我旁边,也在挂

简介：我从事英语教学工作有六年了。在这六年之中，我们使用过两套英语教材：一是仁爱版教材，二是人教版新目标。两套教材的单词量都很大，尤其是新目标，单词量大，与之前的仁爱版教材相比，新增了很多单词。因此，在教学过程中，总听到同学们喊“记单词太难了”。