简介:摘要微课,作为一种特色突出、顺应时代发展的新型资源,日益备受师生的青睐,已成为目前教学改革的焦点。本文针对微课“热”现象发现的一些问题,结合教学实践提出自己的思考和建议,使微课在小学数学中的应用向更深、更广的方向发展。
简介:随着信息时代的到来,多媒体辅助教学已成为当今课堂教学常用教学手段之一。作为小学数学教学,自然也不例外,各类多媒体辅助教学工具交替呈现,从早期的Authorware,到通用PowerPoint,再到当前的电子白板、微课等。它们给抽象的数学赋予了鲜活的直观形象,可以说信息技术的发展给小学数学教学带来了全新的视角。
简介:电子书包因其体积小、功能强、易于在课堂上普及等特点被人们寄予厚望,国内不断掀起应用电子书包促进教育变革的研究热潮。电子书包在深入应用于学校教育的同时,也遭遇到了开发成本、技术应用门槛高等阻碍。降低技术应用门槛、整合已有教学模式并有所创造是电子书包进一步发展的内在要求,而引导教师的参与、规范学生的应用行为促进其个性化学习则是与内在行为相辅相成的必要条件。文章对电子书包的研究现状进行了阐述,进一步分析了电子书包热背后的原因,对今后电子书包面临的挑战和电子书包在发展中的建议进行了探讨。电子书包虽然在如火如荼地发展着,但其本身的缺陷以及实施后所体现出来的问题确实值得我们深思。