简介：运用数理统计等方法,对第29届奥运会中国女子排球队与前8名的欧美女子排球队不同位置运动员的年龄、身高、体重、扣球高度、拦网高度和克托莱指数等非技术指标分别进行比较分析。结果显示,中、外女子排球队各个位置运动员的年龄均不存在显著性差异;中国女子排球队整体身高虽处于世界一流水平,但主攻手和接应运动员的身高并不存在优势;两者的主攻手和自由人的体重存在显著性差异;中国女子排球队各个位置运动员的扣球高度和拦网高度均处于世界领先水平;两者主攻、副攻和自由人位置运动员的克托莱指数存在显著性差异。
简介：要实现“推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑”的目标，作为德育课程的思想品德课应承担起重要使命。考试评价是实现思想品德课程目标，促进学生思想品德发展的重要手段，应把社会主义核心价值观有关内容作为学业质量标准，融入考试评价之中，从而发挥考试命题的德育功能，努力使考试命题服务于学生思想道德发展的需要。本文以2015年福建省两道中考试题为例，分析社会主义核心价值观入题的着力点。
第29届奥运会中国女子排球队与欧美女子排球队不同位置运动员非技术因素比较分析
社会主义核心价值观在学业考试中的融入——2O15年中考福建三明卷第29题、厦门卷第27题解析
