简介：广东廉江方言有语素“儿、子、仔”，它们都可作后附成分。只有“-仔”具备小称功能，表年龄或个头／容量小、职位低、数量少、程度低、持续时间短等。小称形式“仔”可附着在名词、临时量词、谓词重叠、数量词及“副＋形”词组之后。从语义和分布看，廉江方言小称具有连续性，该连续性是其语法化不同程度的表现。廉江方言后附成分“-儿子／仔”的用法是粤、客、闽三大方言接触和影响的结果。

简介：

简介：本文针对部分高三学生英语学习效率不高这一现象,进行了深层原因分析,提出了六个方面的解决方法。教师应教育学生明确英语学习对自身发展的价值,从思想上引导学生形成良好的英语学习品格,从学科上引领学生把握英语学习的本质,从方法上指导学生掌握语言。

简介：文章总结了我国句式研究的历史，肯定了成绩，也指出了不足。指出学界对“句式”含义存在着不同观点：广义的和狭义的两种句式观。文章把句式定义为由一定语法形式显示的表示一定语法意义的句子的结构格式，具体可表述为：由词类序列、特定词（或特征字）、固定格式、语调（句调）等形式显示的包含句法结构和语义结构并具有语用功能的句子的结构格式。同时论述了句式的特点以及句式跟句型、句模、句类的联系和区别，对句式的描写和命名作了概述，指出了描写和命名的主观性和多样性。文章最后还就特定句式的研究提出几点意见。

简介：本文分析了零起点学生汉字学习中普遍存在的问题和提高汉字教学质量所面临的矛盾，并在总结现有汉字教学经验，方法的基础上提出了关于零起点留学生汉字教学方法的3点设想：一、在启蒙阶段，实行语音，文字，日常用语三线交叉并行；二、综合课和听说课相结合，汉字形式和拼音形式相结合；三、认读和书写适当分离，区别要求。

简介：聊斋俚曲中的"煞(杀)"用在动词、形容词之后,表示一般性结果(非死亡义)和表示程度,后者又有表示极甚程度和假设性无限程度两种类型.从总体上说,"煞(杀)"表示一般结果和表示程度都源自相应的补充结构,但其中次类具体的形成方式则或有不同.

简介：文章通过课堂教学实例，探讨过程写作法中的“分组讨论”在对外汉语教学中的应用问题，认为分组活动不仅能够减轻学生进行语言学习活动中的焦虑心理，增强其学习积极性和创造性，还能够使学生开拓思路，尝试从不同的角度、不同的立场去认识一个事物。“分组讨论”对于提高学生的汉语写作能力具有重要价值。文章还指出了“分组讨论”的不足之处，并提出了建议。

简介：<正>称谓强烈地反映出人的社会属性,人际关系的价值观念,与整个社会文化、政治背景、传统习惯密切相关,确实值得研究。社会的变动引起社会和语言之间的矛盾,这种矛盾主要表现为名与实之间的不协调,反映在现在的称谓上便是有实无名和名实不符的变异现象比较突出。因而出现缺环与泛化的混乱。今天,几乎每个人都有在某种场合下找不到合适的称谓陷入尴尬局面的经验。这里既有社会原因,也有语言符号具有任意性、模糊性和多义性的原因。语言学工作者对称谓的不断涌现不能充当“交通警察”,指手划脚,强求一致。由于交际上的需要,最终总会有合适的称谓出现的。语言有一种自我调节的功能,当称谓发生局部混乱,暂时失去平衡时,它能主动调节,从局部的无序走向有序。

简介：加速语言文字法制建设，对确保语文工作战略地位、巩固和发展语文改革的各项成果、全面实现“依法推普”和“依法管字”、促进市场经济和两个文明建设具有重要意义。文章分析了加速语文立法的必要性和可行性，提出在努力构建语言文字法规体系的同时，当前特别要处理好语文立法与改革、人大立法与政府法制工作、国家立法与地方立法等关系。制订《中华人民共和国语言文字法》是当前的首要任务，应该尽快筹组起草工作领导小组，着手清理已有的法规、规章，并开展社会语言生活和语文工作现状的调查研究，期以保证该法草拟工作的针对性。

简介：本文旨在阐述欧洲面对全球经济和金融危机而采取的危机管理的特征，包括其在经济一体化和全球化进程背景下显现出来的问题和冲突。为此，本文首先介绍自上世纪80年代形成的新欧洲经济的基本特点，包括其固有的结构性问题；其后简述全球经济和金融危机在欧洲经济区有哪些具体表现，并论述欧洲危机管理的过程和要素。最后本文指出，欧洲共同危机管理具有临时性特征，且特别强调规制性手段，这同时也彰显了欧洲经济一体化依旧存在的局限性和问题。

简介：摘要学生的阅读积极性不高还和老师的教学方式有关。很多小学老师在阅读课上没有严格按照课前制定的教学目标来完成教学任务，在教学方法上采用主导式的讲解，没有和学生进行积极的交流和互动。比如有的老师在进行《滥竽充数》的阅读课时，都会将整个滥竽充数的故事讲述一遍当做是教学的核心任务，会忽略了对于这个故事的思考，这是需要师生之间进行良好讨论的阅读课题，如果老师只是将故事讲述一遍，会对阅读课的质量产生比较大的影响。

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简介：摘要在新旧媒体融合发展的背景下，报社新闻采编工作中也广泛使用计算机、互联网，实现了信息化发展。新闻采编信息化固然给报社员工的日常工作带来了诸多便利，但是同时也面临着诸多问题，例如设备缺乏维护、信息安全等级不高等。本文首先对现阶段报社新闻采编信息化发展过程中遇到的一些常见问题进行了概述，随后分别从营造安全环境、建立管理制度和定期进行检修等方面，就如何确保信息化时代报社新闻采编工作的安全性提出了几点建议。

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简介：摘要在小学英语听力教学中存在很多问题，这也成为了制约小学英语教学效率提高的关键因素。所以今后我们要做的就是从这些问题入手，不断推进我们基层英语教学的改革，提高教学质量，培养出高素质的英语人才。本文根据笔者的经验对小学英语听力教学实践研究的相关问题进行了总结，希望能够对改善当前的英语教学现状有所帮助。

简介：本文运用词汇分解的方法,提出可控不及物动词的概念结构中同时存在着主体和客体两种语义角色,二者同指.由自主的不及物动词构成的存现句,与由非自主动词构成的存现句一样,其宾语位置上的成分不是施事,而是客体.该客体既能出现在主语位置上,又能出现在宾语位置上,这种句型上的变换不产生于移位,而是由于动词词汇概念结构或扩展的词汇概念结构中含有由客体与处所或终点构成的无焦点概念块,说话者可以选择客体,也可以选择处所或终点作为句子的语义焦点即主语.因而只有那些与处所或终点无内在联系的表示非移动动作和生理活动的不及物动词,才不能实现这种句式变换.因此'非宾格假说'关于非作格动词的主语不能出现在宾语位置上的论断是片面的,不符合汉语实际的.文章进一步分析了非宾格理论的合理内核,指出了非宾格现象的实质及其在及物动词句和不及物动词句中的广泛存在.

简介：摘要新课程改革给初中英语教学改革带来了重要契机。一系列先进的教学理念和教学经验指明了我们教学的方向。如何抓住新课程改革的重要时机，全面深化教学，提高教学效率，是广大教师共同关心的课题。通过多年的实践和研究，本文从新课改背景下初中英语教学存在的问题入手，提出了改进措施。

简介：汉语习语构式属于形义结合具有整体性、多用于日常交际、带有一定评价或倾向性立场的规约性构式。形式上可分为实体型和图式型，语义上可分为半透明型和不透明型，语用上可分为功能单一型和功能多样型。习语构式在日常话语中表现出一定的倾向性特征，如口语倾向和主观性特征、所在结构的两重性与习语构式用法的浮现性特征、透明度与整合度特征、经济性与非经济性特征。

简介：文章结合二语习得研究的教学实践,对二语习得研究术语翻译存在的问题进行了分析,认为存在多译并存、表达欠妥和误译3个方面的问题,并从二语习得研究的学科性质、研究人员的专业学术背景和英汉两种语言的差异等角度探讨了问题的成因,提出了强化交叉验证、冲破英语束缚、建立互动平台、提倡百家争鸣等4个方面的对策和建议。

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