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  • 简介:摘要了解护理临床教学的现状和现代护理发展的趋势,探讨护理发展新形势下临床教学面临的挑战,重视和加强护理临床教学,培养现代化护士,适应医学护理模式转变和社会的发展。

  • 标签: 临床教学 护理学 人才培养
  • 简介:<正>我国现行的职工医疗保险制度始建于1950年。这一制度虽然对于保障干部职工的身体健康、促进经济发展、维护社会稳定发挥了重要作用,但随着经济的发展和改革的深入,现行医疗保险制度的缺陷和深层次的矛盾日益暴露出来,其弊端主要表现在:一是医疗消费过热,国家和企业的负担沉重,二是医疗费用缺乏有效的控制机制;三是基本医疗需求不能满足和医疗资源浪费的现象并存。在医疗资源严重浪费的同时,还存在着不少困难企业职工医

  • 标签: 职工医疗保险制度 医疗制度改革 主动适应 医疗服务 医疗单位 医务人员
  • 简介:摘要氧气是能量代谢的关键分子。自缺氧诱导因子介导哺乳动物细胞感应及适应氧气的机制被揭示后,氧气的感知及其在调节感染性疾病中的重要作用逐渐得到重视,如慢性持续性感染和细菌生物膜的形成。虽然这些重要机制已被研究了数个世纪,但不同的细菌间存在一定的相似度和差异。现从细菌感知及其适应不同氧环境的机制展开,探讨其重要意义及其在相关感染性疾病中的应用前景,为细菌耐药现象及优化感染性疾病的治疗策略开辟新途径。

  • 标签: 氧气 能量代谢 三磷酸腺苷 细菌休眠 缺氧诱导因子-1
  • 简介:本案例为大学新生适应不良所致的一般心理问题,在咨询过程中,采用人本主义疗法和认知行为疗法,帮助来访者识别自动化思维,改变其错误观念,正确认识自己,调节情绪状态。通过咨询和评估,该来访者的负性情绪、躯体化症状及人际交往等均有了明显改善。

  • 标签: 心理咨询 适应不良 大学新生 认知行为疗法 一般心理问题 躯体化症状
  • 简介:为了适应时代变革,解决经费相对不足和病源不足的矛盾,我院自2000年起参与社会基本医疗保险(以下称医保)定点医院行列,现将我们的认识和做法总结如下。

  • 标签: 做法 医疗保险制度 医保 适应 定点医院 病源
  • 简介:摘要目的探究胸腰椎骨折患者手术适应证以及其长期疗效。方法选择2015年5月-2017年8月在某医院接受治疗的胸腰椎骨折手术患者104例,把这些患者分为两组进行治疗,其中A组采用的是经前路减压植骨内固定治疗的方法,B组采用的是经后路减压植骨内固定治疗的方法,并对接受调查的人员进行了长期的跟踪观察,对患者的治疗效果进行记录。结果两组患者的身体都显示骨折获骨性愈合,在经过手术后椎体都有了一定的好转,而且在经手术后Cobb也有了改善。但是,两组之间的对比差异没有统计学意义(P>0.05)。结论对于胸腰椎骨的患者采用合适的手术进行治疗,不仅可以增强骨性愈合,而且可以增强椎体前与椎体后的状态,同时Cobb也有所改善。

  • 标签: 胸腰椎骨折 适应证 远期疗效
  • 简介:主持人:胆胰肠结合部包括胆总管胰后段和壶腹、胰头及其主副胰管,十二指肠二、三、四段,以及与这些脏器相关的血管、淋巴和神经等结缔组织。这一区域在解剖上复杂多变,是连接胆道、胰腺、胃肠道的枢纽,且变异多见;在功能上较复杂,一些功能性的改变亦能引起严重的后果;在诊断和治疗上比较棘手,直观性、创伤小的诊断方法较少,恶性病变的根治范围广、并发症多,使该区域恶性肿瘤的根治率低,对于性质难以判断的肿块,在处理上更是进退维谷。近年来,胆胰十二指肠结合部外科取得了较大进展,内镜手术在某些疾病的治疗上取代了传统方法;各种扩大、改良根治术和区域性切除术在原Whipple手术的基础上得以开展,其远期疗效尚有待于进一步探讨。本期特邀国内肝胆胰外科界知名专家撰写笔谈,针对该区域较新颖或者有必要重申的手术方法进行详细讲解,使之更趋规范化、科学化。同时,针对临床工作中经常碰到的难题进行解答与讨论,力图能为广大读者在胆胰肠结合部外科疾病的认识上提供一些新颖的或更清晰的思路。

  • 标签: 壶腹肿瘤 外科手术 切除范围 适应证
  • 简介:现代社会的飞速发展,给每个人的生活适应都提出了很高的要求,学会适应是每个大学生健康生活、获取发展的前提和基础。对于正处于学习、成长过程中的大学生来说,能否良好适应是关系到大学生活是否顺利及未来在社会中能否继续发展的重要因素。心理学家艾夫考认为,适应是个体与环境的互动关系。

  • 标签: 大学生活 快适应 新生 生活适应 健康生活 心理学家
  • 简介:《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。小班幼儿初入园,陌生的集体环境不同于家中环境。由于每位幼儿所处的家庭背景不同,他们社会性的发展既受年龄因素影响,又存在较为明显的个体差异。在社会环境的影响下,小班幼儿开始具有最初步对社会规则、行为规范的认识.

  • 标签: 小班幼儿 社会适应能力 幼儿教育
  • 作者: 张淑霞
  • 学科: 医药卫生 > 公共卫生与预防医学
  • 创建时间:2009-08-18
  • 出处:《健康文摘》 2009年第8期
  • 机构:产科急症往往来势凶猛,其中产科急症以子宫切除为急诊手术,若手术时机选择适当,处理及时准确,常常可挽救产妇的生命,本文报道自1991年—2001年本院产科子宫切除的病人共6例,综合相关的文献资料对产科急症子宫切除手术的指征及如何降低产科急症子宫切除率及相关问题作以下初步探讨,供同道们参考。
  • 简介:

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  • 简介:摘要档案工作对于我国企事业单位发展来说具有非常重要的作用,不仅能够促使单位得到进一步发展,还能够为其未来发展和经营决策提供重要参考和依据。对于日常的管理工作而言,档案工作的质量和效果对其他工作的开展具有重要意义,若是档案工作质量较低,那么将影响其他工作质量。因此,保证档案工作的质量和效果是当前单位经营管理工作中的重要内容。然而,就目前情况来看,在档案工作中仍然存在一些问题影响其质量和效果,其中较为明显且主要的问题就是档案工作人员的心理适应问题。本文围绕档案工作人员心理状态存在的主要问题展开分析,进而对其原因和解决途径进行探讨,希望能够促使档案工作人员心理素质得到健康发展。

  • 标签: 档案工作人员 心理 适应 问题
  • 简介:本文结合非战争军事行动实践的特点,对机动卫勤分队建设存在的问题进行分析。提出应从联勤体制建设和军地联合人手,在提高医疗队成员的综合素质及业务能力基础上,加大战备专业训练的力度,寻求多军种联合保障,并加强信息元素在机动卫勤分队建设中的应用等建议。

  • 标签: 非战争军事行动 机动卫勤分队 建设 对策
  • 简介:摘要

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  • 简介:摘要学校适应有助于实现学校教育目的,具有重要研究意义。本研究采用青少年小五人格问卷和大学新生学校适应问卷对400名大一新生进行调查,考察人格特质与大学新生学校适应间的关系。研究发现大学新生学校适应在性别和专业上差异显著;大学新生学校适应总分以及学习活动适应、交往活动适应、情绪状态适应三个维度与人格总分及各维度均显著相关,其中与情绪性显著负相关,与其它人格维度及人格总分均呈显著正相关。

  • 标签: 人格特质 学校适应 大学新生
  • 简介:目的:实验观察兔胫骨缓慢延长后其胫后神经的损害在停止延长后的修复机理.方法:174只日本大耳白兔胫骨分别于未延长前,延长20%,延长40%,及延长40%后停止延长2、4、8周,观察延长区胫后神经的微循环、束膜屏障、组织学、诱发电位及相应脊髓神经节中GAP-43mRNA表达的变化.结果:延长40%时延长区胫后神经的毛细血管血流量正常,束膜屏障及毛细血管屏障保持正常.有明显的诱发电位的潜伏期及峰值的改变及以脱髓鞘为主的病理损害,但同时又有再生修复的表现,相应脊髓神经节中GAP-43mRNA表达亦成强阳性.结论:兔胫骨缓慢延和延长,其胫后神经血液循环未发生损害,毛细血管及束膜屏障功能正常,但有明显的组织学及电生理损害,这些损害在8周内可以修复而逆转.

  • 标签: 肢体 周围神经 适应性 组织学 电生理 动物模型
  • 简介:求助者因高考成绩不理想,在父母坚持下被迫上了一所三本院校,入学后发现学校各方面条件比自己想象的还要差,宿舍同学都是外地的,没有共同语言。军训期间,因为玩手机被教官当众严厉批评,自尊心严重受损,哭着跑回宿舍。之后出现情绪低落,焦虑不安,睡眠不好,胃口不佳,上课注意力无法集中,还萌生了退学的想法。无奈与父母沟通未果,转而求助辅导员劝说其父母同意退学。经过收集资料,排除了求助者患有精神病性或神经症性的可能,鉴定为新生适应不良,属一般心理问题。咨询师与求助者商定了阶段性的心理咨询目标,主要用合理情绪疗法予以咨询,经过4次咨询,来访者情绪稳定,同学关系好转,咨询效果明显。

  • 标签: 心理咨询 适应不良 大一新生 一般心理问题 合理情绪疗法 高考成绩
  • 简介:目的:探讨Roy适应模式在甲亢患者围手术期中的应用效果。方法:选择2010年3月~2012年3月在我科手术治疗的甲亢患者87例作为干预组,围手术期利用Roy适应模式对患者进行护理,同时选择2008年1月~2010年1月在我科手术治疗的甲亢患者71例作为对照组,比较两组患者对手术的认知程度、心理状态和对护理工作的满意度。结果:干预组患者对手术及麻醉知识五道题的回答正确率均高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。SCL-90量表显示,干预组患者的心理状态更好,与对照组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。干预组患者对护理工作的满意度也高于对照组(P〈0.05)。结论:运用Roy适应模式能有效提高甲亢患者围手术期的护理质量,促进患者康复。

  • 标签: ROY适应模式 甲亢 围手术期
  • 简介:此案例以大一某新生的入学适应不良为切入点,运用合理隋绪疗法,使其消除了不合理信念,缓解了焦虑症状,认识自己、接纳自己。经过7次治疗,该求助者学会处理生活中的问题,重建自信,恢复积极的生活方式。

  • 标签: 适应不良 大学新生 心理咨询 生活方式 焦虑症状 重建自信