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简介：摘要随着时代的飞速发展，越来越多的现代化教具出现在了高中的课堂之中，为高中课堂的创新教学提供了前所未有的技术支撑。在此背景下，微课应运而生，以其“短小精悍”的特点受到了广大政治教师的热烈追捧，并以其与社会发展的独特融合性推动了高中政治课堂的可持续发展进程。教师在将微课运用到课堂应该结合我国的特色、教育实际情况，根据学生的需求和理解能力，对微课的内容和形式不断地完善和改进，让微课能够更好地服务于学生，帮助学生高效地完成学习任务，提高学习成绩。

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简介：摘要综观目前中学思想政治课教学的现状，笔者发现，教师往往忽视对一堂课结尾的设计。事实上，收尾是一堂课整个教学过程中不可缺少的组成部分，一个精彩的结尾能振奋学生的精神，激活学生的思维；一个富有新意、回味悠长的结尾，能使课堂知识条理化、系统化；一个响亮的让人震动的结尾，能起到承上启下、画龙点睛的作用。

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简介：摘要：高中思想政治课的有些问题单凭学生很难吃透，要很好发挥“教师为主导”的作用，需要教师有效施之以“导”， 使学生即学得明白，又不出偏差，又能辨析实际生活中的问题，使学生的个人能力和核心政治素养得到更好提高。

简介：摘要：非常时期,非常教学。按照国家“停课不停学”的相关规定和要求，我校全体教师，积极响应，以高度的责任心和使命感第一时间全力投入到教学中。在非常时期我们政治组采取线上集体备课，火速学习线上授课技能，积极研讨，精心制备导学案，随堂检测等资料，务必保证学生在家能继续高效地学习。为了强化对教学工作基本环节的管理，全面提高教学质量，我根据《白城市教育局关于实施“1、2、3、4工程”，努力提高教育质量的意见》精神，现以“备课、上课、作业、辅导、考试”五方面展开政治课线上教学。

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简介：　　摘要：针对目前学生认为学习思想政治课没有用，学习是为了应付考试的实际，教师要对学生进行学习的目的性、重要性教育，教育时要贯彻理论联系实际的原则、学用结合原则，阐述思想政治课的实用性和有效性。激发学生学习兴趣，下面简单介绍几种常用的教学手段。

简介：摘要：高中政治课作为培养公民意识和政治素养的重要课程，对于学生的思想政治教育具有重要意义。然而，在当前的高中政治课教学中存在一些问题，如课程设置和内容的单一化、教学方法与手段的传统化、学生参与度和兴趣程度的不足等。为了提高高中政治课教学的效果和质量，需要探讨和分析现有问题的原因，并提出相应的优化方案。可以从调整课程设置与内容，使其更符合学生的实际需求，增加与现实生活和社会热点问题的关联性。采用创新的教学方法和手段，如互动式教学、案例研究、角色扮演等，提高学生的参与度和兴趣。营造积极开放的学习环境，促进学生的自主学习和思考能力的培养。通过这些措施的实施，可以有效提高高中政治课的教学效果，培养学生的公民意识和政治素养，使其成为具有批判思维和社会责任感的公民等。基于此，本篇文章对高中政治课教学探讨与分析进行研究，以供参考。

简介：摘要：本文探讨红色资源如何融入思想政治课教学的重要性和方法，通过分析红色资源的特点和思想政治课的教学目标，提出有效利用红色资源的策略和措施。通过红色资源的融入，可以增强学生的爱国情怀和党性觉悟，促进他们的思想政治素养的全面提升，希望本次研究可以为同领域工作者提供合理参考。

简介：摘要教学是语言的艺术，教师的教学语言影响着教学质量，决定着一节课的成败。高中政治教师要用艺术的语言在最恰当的时机,用最恰当的词语,解决学生最需要解决的问题，从而激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

简介：摘要：随着新课程改革的进行本土资源作为课程资源重要的组成部分越来越受到人们的重视，并由于本土资源具有强烈的地缘性和地方特色，与学生的关系密切，因此本土资源在教学中应用能发挥重要作用，所以笔者就主要以本土资源为议题，对其在高中政治课堂教学中的应用进行分析。

简介：摘要：微课作为高中思想政治教学的一种辅助教学方式是很重要的,因为它不仅可以利用多媒体教学来提高教学效率,而且能够运用与时倶进的教学资源来丰富教学内容,还能够创造真实的情境,帮助学生进行学习,获得更好的学习体验,巩固所学知识,并能够将其运用到现实生活中去。

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简介：青少年是祖国的未来和希望,在当代中国大背景趋势下,青少年更是承担着实现中华民族伟大复兴的重任。因此,加强青少年政治教育更是必不可少的大事,初中阶段是青少年思想和智力的活跃期,城市微课教育下青少年的政治教育正在有条不紊地进行,微课这一特殊型课程以它时间短、知识性强的特征在中学教育中蔓延,而相对地处偏远的农村地区由于欠缺师资力量以及地处偏远的弊端,无法跟上大时代的脚步。本文就对比农村政治教学与城市政治教学的不同性,讲述一下微课对当代中学生政治教学的影响。

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