简介：对内容与形式的概念进行语义分析并考察西方美学家的有关论述所得出的基本观点是：美，不是与内容无关的；美，又都集中体现于形式，审美领域形式重于内容。

简介：在英语中,主语与动词(谓语或逻辑谓语)的关系不外乎两种:1.主语是动作的发出者。2.主语是动作的承受者。前者一般用主动语态,后者则需根据情况而定。绝大多数句子用被动语态。如:Thenewswascarriedinthenewspaperyesterday.这则消息是昨天的报纸刊登的。Ahospitalwillbebuiltnextyear.明年这儿要建一所医院。但在下列情况下仍需用主动语态(或主动式):

简介：摘要建筑作为一门艺术，建筑不能仅仅满足设计任务书中纯功能上的要求，从根本上说，建筑物质上的表现适应顺从人类生活的，然而，空间和形式上的安排和组合则决定建筑物如何激发人们的积极性、引起反响以及表达某种含义。建筑并不是我们所想象的那么简单，可以用不同的方式手段去塑造一个建筑，可以用不同的审美去打量一个建筑。一个建筑放在不同的位置就有不同的寓意，建筑被建筑师在脑海中勾勒出来的同时建筑就被赋予了灵魂。

简介：内容提要：形式主义居“四风”之首，此风不除，官僚主义、享乐主义和奢靡之风就难以得到遏制，党风政风就难以有根本性的转变。作者查摆形式主义的主要表现及其危害，提出必须从思想源头抓起，从领导干部做起，从监管查处着力，要充分发动群众，引导和支持群众同形式主义作斗争，让形式主义在群众监督的阳光之下无立锥之地、藏身之所。

简介：严格来讲，专访并不是一种新闻体裁，它更多地体现为一种新闻报道方式，一种采访者与被采访者进行信息交换和沟通的互动方式。在所有的新闻形式中，唯独专访，最大程度地将采访过程在报道中展现出来，这是新闻专访与众不同之处。一般来讲，专访虽不是传媒的独家报道，却应该是具有独特视角的报道，体现出传媒对关键信息的掌控能力。

简介：名词谓语句作为现代汉语的基本句型之一，基本构成形式是：主语＋谓语，名词谓语句的主语可以是名词、代词或名词性短语，动宾短语、主谓短语，谓语可以是名词或名词性短语，也可以是代词，数量词。结构特点是名词谓语句一般都很简短，主语和谓语的内部构造比较简单，很少出现独立成分、介词短语等，无论在口语还是在书面语中，都得到广泛的运用。

简介：在国际性的体育比赛中,公布比赛成绩时,各国代表队的名称都是用国家名称的英语缩写来表示的。下面是部分国家名称在体育比赛中所用的英文缩写形式,记一记是大有好处的。

简介：在翻译诗歌的过程中，源语诗歌所蕴含的元文学作品的不同形式要求有不同的翻译或改写策略，其前提是把特定诗歌的对应元文学作品的形成理解成为一种广义的翻译过程。对诗歌元形式作品聚焦点不同而形成了四种诗歌形式翻译的不同策略模型：模拟形式翻译模型、类比形式翻译模型、内容派生形式翻译模型和非常规翻译模型。每一种翻译模型都有其特定的文化背景和成功案例。

简介：同学们，你们看这是什么？对，是一条鱼。这条鱼分几部分呢？对，分头、中、尾三部分。那么，一个桃子又分几部分呢？

简介：

简介：随即作文，关键在“即”，即遇到哪种情形，适合引导学生随即而作。当然，这种情形也呈多样性，但根据它的不同情形，可归纳为五个基本应用形式：

简介：笔者认为,思维原理没有被揭示的原因是形式逻辑的存在,这里所说的形式逻辑就是近代以来所讲的逻辑学。古希腊哲学不是由自然哲学、伦理学和逻辑学三部分组成的,而是由思辨哲学和实践哲学两个部分组成的。形式逻辑的三个部分都是杜撰的。首先,思辨哲学的第一哲学研究形式因的知识,知识是概念与定义相伴而成的知识公式。因此,形式逻辑对概念的解释就失去了理论支撑。其次,判断不是三段论前提的句型。第三,形式逻辑所解释的演绎推理是通过两个词相连解释大中小项关系的;而古希腊哲学所揭示的演绎是完善的三段论,完善三段论揭示的是两个前提中三个词的关系。至于推理中的归纳则是逻辑的内容之一。因此,由概念、判断和推理组成的形式逻辑是不存在的;而逻辑是思维的原理,逻辑是归纳和演绎的种。

简介：一个从事艺术创作的人,终其一生是致力于内容题材的研究,还是表现形式的探索?我以为,选择题材只是为艺术创造找到切入点,它是一个“题”,而怎样解这个“题”的表现形式才真正具有艺术价值。所谓“借题发挥”,贵在发挥,发挥就是艺术创造。我们以绘画和雕塑这种最具造型艺术特征的艺术活动来谈表现形式的意义。大家公认,徐悲鸿的水墨奔马笔力雄厚,气势豪壮,名扬中外。这种成功是由于他找到了“画马”这一题材,还是他找到了“怎

简介：

简介：某一个单独意象呈现于人们的想象时空，并不是静止的，而是在显现的同时有所发展变化。一方面是意象的情理意蕴中的“情”与“理”保持相对的平衡，则意象保持它原本正常的形态。它的发展变化只是随着情感的和理解的加深，越来越成为灵肉皆丰、形神并茂的形象。另一方面是情理意蕴中的“情”与“理”打破相对的平衡，这时它的发展变化（意象运动）有两个矢性端：其中的一端，由于情感在意蕴中居于强势地位，则意象的形象趋于夸张性的畸形；其另一端由于理义在意蕴中居于强势地位，则意象发展变化的矢性端指向简约、抽象、乃至纯形式化。而这两个矢性端所指，就是我们所说的意象变形。因为它是意象显现的发展变化形式，我们视发展变化为运动，故称其为意象运动形式。

简介：

简介：摘要微课是我们教师实现翻转课堂的教学手段，作为小学数学教师我们可以通过微课将课堂时间的四十分钟进行拆解归纳，让数学知识和涵盖量更加的合理、有趣、形象，同时可以丰富形式、灵活运用，将数学的翻转课堂思想扩展到课外生活中，课外时间供学生讨论、探索、总结、查缺补漏，从而达到高效的教学。这是学生课外延伸的个性化学习的最好载体。

简介：石家庄市长安区人武部组织区政府人员到解放军军械工程学院参加军事日活动。通过实弹射击95自动步枪、参观学院导弹楼、试用网络对战教室、请专家讲国防时政、抽点人员谈感想等

简介：练习讲评是学生再次学习和深化知识的重要环节。讲评方法是否恰当,直接关系到讲评效果。练习讲评有如下几种形式:典型讲评练习典型有正确的和错误的两种。对于错误典型即使是个别的存在,教师也应帮助学生认真分析,指出错误,抓住本质,寻出原因,解决问题;对于解题思路独特,颇具新意的好典型应予肯

简介：在中国话剧文学史上，曹禺是对形式最为关注的作家之一。在作家的精心营造下，《雷雨》的背景音乐、情节结构、“序幕”和“尾声”的安排都服从于“自然的法则”和“天地间的‘残忍”’这一主题。在《雷雨》中，音乐中的卡农形式、周氏父子的代际同构、“序幕”“尾声”的首尾衔接，形成了一个个“怪圈”，在无形中演绎着“人无路可走”的现实境遇。与此同时，“创造生活幻觉”和“破除生活幻觉”两种戏剧理念的并行不悖，在强化作品的形式意味、扩大《雷雨》的接受场域的同时，也使中国话剧在戏剧观上有了与现代世界戏剧潮流对话的潜在可能。