简介：高等职业教育生源近年发生了很大变化,各高职院校为了应对这一变化,积极推动公共英语分级或分层教学改革。在实际教学过程中发现的问题主要表现在分级指导原则滞后、分级措施缺乏科学性、考核评价体系不完善、组织教管难度大、总体教学目标难以实现等几个方面。要应对这些问题,必须加快顶层设计改革,推动相关指导文件的修订,提升学生学习主动权,完善评价体系,重视考核过程,不断提高人才培养质量。

简介：7月1日，陕西省全面启动分级诊疗工作。虽然分级诊疗是医改明确列出的目标之一，但政府是否有魄力将改革力推到底、大医院是否有诚意促进优质医疗资源下沉、基层医疗机构是否有能力承担首诊责任、患者是否能够接受一个全新的就诊模式，对于这些问题，该省是怎样考虑的？

简介：据国务院法制办公室网站消息，卫生部昨日就《抗菌药物临床应用管理办法（征求意见稿）》公开征求意见。根据征求意见稿，中国拟对抗菌药物临床应用实行分级管理，严格控制特殊使用级抗菌药物使用。

简介：摘要随着石油开采行业的日益增长，采油厂生产与经营的环境越发艰难，石油的开发难度加剧，市场竞争也越发激烈。加上石油生产管理是一项综合工程，涉及点多面广，监督内容也较为复杂。安全管理部门如何发挥职能作用，建立一整套科学、透明、严谨的安全监督管理制度，成为采油厂必须直面的问题。本文简要分析了采油厂管理中存在的问题，并对采油安全监督分级风险控制体系进行了探讨，通过制度的有效发挥，将人管理变为制度管理，有效保障了采油的安全生产和企业的高效发展。

简介：摘要目的探讨耳源性眩晕病人眩晕分级护理方法及其干预效果。方法选取120例耳源性眩晕病人随机分为对照组和试验组各60例,对照组病人给予常规眩晕护理,试验组病人给予眩晕分级护理,病人出院时比较护士及病人对分级护理的满意度、干预期间病人对防跌倒护理措施的依从情况和病人跌倒的发生情况以及病人入院时和干预1周后眩晕残障评定量表(DHI)的情绪性得分(DHIE)。结果出院时试验组护士及病人满意度高于对照组,对防跌倒护理措施的依从率(91.7%)高于对照组(68.3%),病人跌倒发生率(0.0%)低于对照组(10.0%),干预1周后DHIE得分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论眩晕分级护理有助于对耳源性眩晕病人实施精准护理,降低病人跌倒发生率。

简介：国家卫生计生委日前在京召开全国新农合异地就医联网结报工作电视电话会议。会议强调，在推进异地就医结报工作的过程中，一定要将其和分级诊疗的实施深度结合，出台转诊备案办法，做好报销政策衔接，既保障人民群众合情合理的异地就医需求，引导有序就医，又不能因为异地结报工作冲击了分级诊疗制度的实施。各地要建立纵横联通的信息系统，建立点面结合的结算机制，多种形式组建省级结算中心，加快异地就医结报进程。

简介：摘要：调查显示，我国最近几年的低渗透石油的探明储量和原油产量呈现着上升的趋势，这在一定程度上说明了低渗透油藏逐渐成为了我国新区产能建设和油田上产的重点。然而，传统的对于中、高渗透油藏储层的评价模式并不能很好的适用于低渗透油藏，其二者之间也没有密切的联系。这就给相关工作人员提出了新的任务，那就是研究并制定出低渗透油藏储层的分级评价方法。以此为背景，本文首先介绍了关于低渗透油藏储层表征评价参数，探究并提出了如何制定出适合低渗透油藏储层的分级评价模式，以期为石油企业的相关人员提供借鉴。

简介：为了保证食品的卫生安全，尽快使我国食品卫生监督模式与国际接轨，卫生部推行了食品卫生监督量化分级管理制度，我省与拟定了《黑龙江省实施食品卫生监督量化分级管理指导手册》，今年七月又重新修定指导手册，颁布了《黑龙江省仪器卫生监督量化分级管理等级评定工作管理办法（暂行）》，并举办了培训班，要求各地认真贯彻执行。我县于2004年2月开始推行量化分级管理制度。由于餐饮业历来是食源性疾病的高发行业，因此，先以餐饮业为试点，对东宁镇内的一百八十家左右的餐饮经营单位进行了信誉度评级。现结合我县的实际情况，谈谈对县级餐饮业量化分级管理的一些思考。

简介：回顾性分析我院61例Hunt—Hess分级Ⅲ级及以上的蛛网膜下腔出血的临床病例及护理资料。61例高级别蛛网膜下腔出血患者中，经严格护理后大部分患者Hunt—Hess分级降低，患者生存质量提高。根据患者的Hunt—Hess分级情况进行有重点的护理，既可以预防动脉瘤再出血，又可以提高患者的生存质量。

简介：摘要目的总结并归纳肾脏生化检验中分级检验的效果。方法我院于2017年8月开始在肾脏生化检验中实行分级检验方法，本文将30例采用分级检验的肾脏生化检验患者设为观察组研究对象，挑选时间为2017年8月至2018年1月；同时纳入分级检验实行前的30例采用拉网式检验的肾脏生化检验患者为对照组研究对象，挑选时间为2017年2月至2017年7月，回顾性分析两组研究对象的临床资料，在检验方法上，对照组实行传统的拉网式检验，观察组实行分级检验，检验内容包括CysC、SCr、BUN以及总胆固醇（TC）、三酰甘油（TG）、低密度脂蛋白（LDL）和载脂蛋白AI等血脂指标，比较两组检验结果的阳性率。结果进行各自检验以后，实行分级检验的观察组患者在SCr、BUN、LDL和载脂蛋白AI等各项指标检验结果的阳性率方面，均远高于对照组，组间体现为P<0.05的最终检验定论，探析价值突出显著。结论分级检验应用于肾脏生化指标的检验中，可显著降低检测费用，提高检测结果的准确率，为相关疾病的临床诊断和治疗提供了重要的参考价值，值得在临床推广应用。

简介：摘要本研究以错误分析理论为指导，以语料研究为基础，运用SPSS13.0统计分析软件包，采用错误分析理论对高校非英语专业学生在大学英语分级测试(CEPT)中各个级别的英文写作中出现的错误分别进行统计、分析，旨在对各级别学生英文写作中所出现的错误进行归类，对比各级别作文错误分布特点，探索行之有效的实践性强的纠错方法，为进行针对性的写作分级教学提供参考。本研究提出了一些教学方法的同时,探求出了指导学生英文写作的方法以提高学生的英文写作能力，在大学英语写作分级教学中真正做到了因材施教。

简介：

简介：摘要目的对肾脏生化检验中分级检验的临床应用价值予以分析和探讨。方法将2015年1月至2015年12月期间于我院进行治疗的肾脏生化检验患者86例随机均分为两组，分别为观察组和对照组。对照组采用常规的检验方法进行检验，观察组采用分级式检验。对两种检验方式的临床检验结果进行观察和比较。结果两种检验方式的胱抑素C、血尿素氮以及血肌酐之间都有明显的差异，且P<0.05，差异具有统计学意义。结论在对肾脏进行生化检验的过程当中使用分级检验的灵敏度较高，相对于常规的检验方法来说，检验的准确率更高，值得我们在临床上进一步的推广和使用。

简介：摘要本项目的主要内容就是通过对我院护理人员分层级标准的试用，来研究适合我国临床护理工作实际需求的较为合理的护士分级标准。更好的让不同层级的护士担任不同的岗位，履行不同的职责，给护士提供一个成长的平台，更好的保证护理安全，提高护理质量。

简介：近年来，江苏省盐城市大丰区围绕乡村医生签约服务工作，优化签约服务包、健全服务团队、明确筹资机制、推进上下联动、加强管理考评，并采取多种方式加强农村医疗卫生服务体系建设，稳定乡村医生队伍，有效满足了农村居民基本医疗卫生服务需求，促进了分级诊疗格局的形成。

简介：摘要：建筑施工高处作业多、交叉作业多、作业环境复杂，实现对作业风险的有效管控，是确保施工安全的基础和前提。针对重大生产安全事故普遍存在的管理和监督缺位问题，为切实强化安全生产责任落实，有效管控作业安全风险，中能建西北城市建设有限公司自 2005年起推进“作业风险分级预控管理”，经过十余年的实践和不断探索，建立了作业风险分级管控、安全责任分级落实的管理机制，对有效管控作业安全风险起到了积极作用。现就就作业风险分级预控管理的思路和做法做简要阐述。

简介：摘要 目的：通过在我院选取收治于 ICU的患者，以这些患者为研究对象来探究分级护理管理在提高 ICU患者护理质量中的影响以及它所产生的效果。方法：研究对象来源于我院 ICU 收治的 60例患者，另外一组即为观察组，通过对护士层级管理的比较，改变了医院护理质量和患者对医护人员护理工作的满意度。结果：护士分级管理后，我院的基础管理、护理措施落实、病区管理、护理文书书写的质量评分明显高于管理前，差异有统计学意义（Ｐ＜ 0.05）；患者的满意度高于管理前，差异有统计学意义（Ｐ＜ 0.05）。结论：护士的这种管理方法提高 ICU患者基础护理和病区管理等的护理质量，提高患者的满意度。

简介：针对独立学院学生入学英语水平参差不齐和大学英语教学的相关现状,根据,以及因材施教和语言习得理论,探讨独立学院大学英语分级教学实践模式和教学改革,总结了分级教学的实际成效.

简介：随着科学技术的发展，计算机基础知识与操作技能的提高成为学生适应社会多样化发展的基本素养。高校作为人才培养的重要基地之一，其计算机基础课程教育质量的好坏直接关系着学生能否顺利走向社会，适应各种工作岗位的需要。对高校学生计算机课程分级教育可有效提升课堂教学效果，同时可增强学生的计算机应用能力。该文分析了目前高校计算机基础教学的现状，并阐述了高校计算机基础课程分级教学的必要性，最后基于此提出了计算机分级教学的可行性策略。

简介：规范所规定的负荷分级在设计中难以把握，现实中难以实现，IEC标准也无负荷分级的要求，建议取消。