简介：摘要基础教育课程改革，将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，为了拓展教师专业发展的有效途径，使更多的教师在专业发展的道路上拥有更多的选择，笔者所在的研究团队采用个案研究法对不同学段的教师进行研究，发现创新教育对教师专业发展的积极意义和有效途径。

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简介：《语文课程标准》明确指出：“小学语文教学，在发展语言能力的同时，要发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”因此，本文认为在小学语文教学中，要进行创造性的教学活动，需要做好三个方面的工作：创设和谐、民主的教学情境；发掘教材的创造性教育因素；培养学生创造性思维的能力。

简介：摘要：创新是民族的魂，是国家兴旺发达的不竭动力。教育部把 "培养造就一批高水平的具有创新能力的人才 "列为《面向二十一世纪的教育振兴计划》的主要目标。那么，什么是创新？我国著名教育家刘佛年说： "只要有一点新意识、新思想、新观念、新设计、新意图、新做法、新方法，就可称得上创新，我们要把创新的范围看得广一点，不要看得太神秘。

简介：摘要创新能力是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。而担负着这一历史任务的正是我们教育工作者。因此,在中小学开展创新教育,培养学生的创新精神和实践能力,是当前我国基础教育的伟大使命。

简介：开展创新教育是高等院校的一个重要任务。于此，从八个方面探讨了在高等院校实施创新教育的措施。

简介：摘要“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不懈动力。”创新精神的培养已成为素质教育的核心问题，而幼儿教育作为人的毕生发展的奠基教育阶段，实施创新教育尤为重要。

简介：摘要创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在中职电类专业技能教学中推行创新教学是时代赋予我们中职学校广大教师的使命，是多数学校进行教学改革的举措。如何开展创新教育，怎样在专业教学中训练创新思维、培养创新能力？我校率先在电类专业技能课中开展创新教育，现将我们的教学实践进行归纳、总结，与大家共同分享创新的喜悦。

简介：军事教育的历史，就是一部求新、求变、不断创新的历史，从我军不同历史时期的教育方针、教育体制、教学内容和教学方法等方面来考察，创新教育是军事教育的题中应有之义，也是军事教育的生命力所在。

简介：随着时代的进步，社会对创新型人才的需求越来越强烈。只有不断培养和提高学

简介：摘要创新教育下的学校管理应体现以人为本，用人文精神管理学校，做到以情感人、以情育人。要做到建章立制的“硬”管理同人文精神的“软”管理相结合，即科学管理与人本管理相结合、权力经验管理与学术管理相结合，校内资源管理同校外资源管理相结合，这样才能使一定的管理行为收到预期的效果。

简介：现代教育理论普遍认为，对学校的领导首先是教育思想的领导，而不仅仅是行政手段的领导。这是因为，教育思想对学校的发展具有决定性的作用——它从根本上决定了学校的发展方向和办学质量。多年来．我们大连市甘井子区金二小学经过认真地思考与实践，逐渐形成了“实施创新教育，培养具有创新素质的中国人”教育主导思想．并以此作为引领学校改革与发展的一面旗帜。

简介：培养学生创新意识和创新能力是时代赋予教育工作者的历史使命，是全面推进素质教育中一项艰巨的战略性任务，“时代呼唤创新教育，创新教育呼唤创新人才，而创新人才培养的关键在于创新教师和充满科学与创造艺术的课堂教学”。

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简介：当今社会，人才培养是时代不容忽视的主题。通过人才培养，能快速对接社会，应对人情世故。音乐教学，是人才培养过程中一个重要部分，也是基层教育研究者不容忽视研究课题。本文围绕音乐教学在实践教学的的现状，分析音乐教学在小学教学中需要创新的原因以及提出音乐教学在小学教育需要创新的意见和建议。

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简介：摘要21世纪的世界发展要求教育必须重视对学生创新能力的培养。每个学生都具有创新潜力,但这只有在适当的教育下,才能得以充分发挥。所以注重小学生的创造性思维的培养,是一项重要而紧迫的教学任务。下面结合教学实践就小学数学教学中的创新教育谈谈自己的认识。

简介：摘要江泽民总书记指出“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭的动力。”国运兴衰，系于教育，在21世纪知识经济的新时代，作为“人类灵魂的工程师”肩负着培养、造就具有创新意识、创新精神、创新能力，适应新世纪竞争合格人才的光荣使命和时代的重托，也是当代教师深思远虑的时代课题，下面是本人在教学实践中的培养学生创亲意识的一些体会