简介：职业教育重在培养学生适应社会的生存能力,行为引导型教学模式旨在培养能力为目的,一切以学生为中心的教学模式,本文阐述了行为引导型模式教学的主旨及在实训教学中应用的优势。

简介：针对自回归(AR)模型,分别采用间隔模式和迭代模式,对国际地球自转和参考系服务(IERS)的EOP08C04数据序列作预报计算,并统计预报精度,对比分析两种预报模式的适用情况。结果表明,AR模型两种预报模式各有特点,具体表现为:在数据利用率以及计算速度方面,间隔模式数据利用率低,计算速度快,而迭代模式数据利用率高,但计算速度较慢。对于参数预报适用方面,间隔模式较适合于PMX、PMY短期预报;迭代模式则较适合PMX、PMY中长期预报,并且在UT1-UTC所有跨度的预报上均表现出精度优势。

简介：摘要如今，随着我国社会的不断进步，我国医疗事业在发展的同时却产生了许多问题，其中最为突出、最为令人关注的便是医患关系，如果不能有效的建立完善的医患关系，那么不仅会影响医疗秩序，还会影响到整个社会的和谐秩序。本文结合相关研究成果和实践经验，对于我国医患沟通模式的未来发展趋势进行了详细的研究，并且将这一复杂的过程分为预备、融入、互动、教育、商定、维系六个重要阶段，以期能够为实践界和学界提供相关借鉴和参考，建设完善、科学的医患沟通模式，最终促进我国医患关系的稳定。

简介：摘要中国古代对外关系模式多样，而“天下模式”就是其中一种重要模式。今日的中国是一个多民族的大国，不仅要处理好对外关系，处理好国内各民族之间的关系也至关重要。通过分析“天下模式”，分析古人是如何处理好这些关系并且借鉴其可用之处对当前的中国尤为重要。本文大致对“天下模式”特征及效果等进行了简要分析，并且由此得出“天下模式”对当代中国处理对外关系及国内民族关系的一点启示。

简介：摘要目的探讨全科团队模式下的家庭医师式服务模式。方法建立全科团队模式下家庭医生式服务组织框架，开展以老年人、妇女、残疾人、儿童、贫困居民、慢性疾病患者等为服务对象的家庭医师式服务模式，规范了工作内容和方法的同时评估工作效果绩效。结果截止到本文研究的2015年10月完成签约近2373余户，新发现糖尿病和高血压302余人，完成转诊到社区卫生服务中心近165余人次，预约上门服务20余次。针对服务质量、签约情况中心组建家庭医生评估小组开展电话抽查及百姓座谈会形式，结果显示群众满意率达到98%以上，百姓对家庭医师式服务知晓率达到94%以上。结论实施全科团队模式下的家庭医师式服务模式能从有效提高群众满意度，真正意义上完成对社区居民健康的全程管理，进一步增强公众对家庭医师式服务认可，从而更好地服务于社区居民。

简介：摘要：随着教育教学改革的不断深入，当前教育教学中也面临更多的挑战和机遇，在职业院校教育教学中要能够紧跟时代发展进行改革，以此培养社会发展所需要的人才。在双精准育人模式下更加注重校企合作的开展，适应时代发展，培养专业化以及技能化的人才，以此更好的培养社会发展所需要的人才。在当前教育教学中要能够充分应用双精准育人模式，以此引导学生成长为社会发展所需要的人才，促进学生综合素质的提升。

简介：摘 要：

简介：摘要：翻转课堂模式是最近几年比较热门的一种教学模式的改革，主要改变了传统的以教师为主的课堂模式，促成学生们个性化学习，教学相长，受到了学生老师的一致认同。通过翻转课堂模式的形式能够使学生们的对音乐学习热情得到极大发挥，音乐课堂教学氛围也会日益浓厚，如何令翻转课堂模式更好应用到大学音乐教学中是值得各位学者思考的问题。

简介：[摘要]目的 探讨个性化护理模式模式在肝病护理中的应用价值。方法 应用医学研究随机数字表法，对我院2020年11月～2021年5月收治的76例肝病患者资料，按照护理方法的不同等分为两组。对照组行一般护理模式，试验组行个性化护理模式，就两组的护理应用结果进行对比分析。结果 试验组护理满意度为94.73%（36/38），对照组的护理满意度为65.79%（25/28），试验组显著高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。试验组在专科护理质量、SF-36评分、肝功能恶化指数上均优于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论 个性化护理模式对肝病患者的护理实践成效显著，可显著提升患者满意度，并在提升患者护理质量上效果明显，可作为有效护理模式在肝病患者中加以推广实施。

简介：摘 要：在我国农业经济发展中，如何进行有效合理的模式创新一直是社会、政府关注的焦点。文章结合我国传统的农业经济模式以及目前农业经济发展的薄弱点，分析“农甜”项目的“区域化”“代言人”等创新模式，着重指出“互联网+”模式下农业经济发展可以应用的新模式和新特点，并指明当前“互联网+”模式下我国传统农业经济模式的转型方向和创新方向。

简介：摘 要：职业教育面向社区办学的动因主要有如下几个：促进经济与社会的发展、全球教育发展的内在需求、宏观教育政策的推动。社区化职业教育的开展，让全体国民都有获得平等教育的机会，扩展人才培养范围的扩大。为了可以更好的让职业教育向社区办学发展，政府应该发布多样化的办学体制，同时形成多样化的综合服务机构，为今后的职业教育与社区教育的全面融合与发展奠定基础。

简介：摘要：随着互联网+时代的到来高职英语教学所面临的环境产生了明显的变动，教学要求较为严格，其中教学模式的变革以及教学方式的优化升级被提上日程。教师需要结合高职英语教学的具体现状，将互联网与学科教学工作融为一体，抓住学科教学的重点以及核心。联系学生的生活实际，将理论与实践融为一体，逐步突破传统教学模式的束缚，确保学生能够掌握英语学习的技巧，这一点对高职英语教学创新有重要的影响。

简介：摘要：PDCA循环是美国质量管理专家休哈特博士首先提出的，由戴明博士采纳、宣传，并得以普及，所以现在人们称只为戴明环。PDCA循环的含义是将质量管理分为四个阶段，即Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查) 和 Act(处理)。它是全面质量管理所应遵循的科学程序。全面质量管理活动的全过程，是质量计划的制定和实施的全部过程。是科学管理方法的综合应用

简介：摘要：PDCA循环是美国质量管理专家休哈特博士首先提出的，由戴明博士采纳、宣传，并得以普及，所以现在人们称只为戴明环。PDCA循环的含义是将质量管理分为四个阶段，即Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查) 和 Act(处理)。它是全面质量管理所应遵循的科学程序。全面质量管理活动的全过程，是质量计划的制定和实施的全部过程。是科学管理方法的综合应用

简介：摘要

简介：摘要：农业是国民经济中的重要组成部分，农业发展是关系国计民生的大事。在当前乡村振兴的时代背景下，农业产业化发展是社会经济发展的重要要求，也是农业持续健康发展的必然趋势。桑蚕产业是我国部分地区的支柱产业，对于实现乡村振兴战略具有积极意义，对于当地社会经济发展和农业发展也具有现实意义。桑蚕产业虽然在社会经济发展进程中取得不少成绩，但是仍旧存在不少薄弱环节亟待改进。因此，本文深入分析了乡村振兴模式下桑蚕产业链的发展现状，探究了推进其发展的有效策略，以供相关人士参考。

简介：摘要：小组激励学习是课堂教学中常用的教学手段之一，但是在课程改革的背景下，这种传统的教学模式被重新定义，教师组织合作学习的方法和思想都需要更新，挖掘出合作学习的更高效用。本文站在初中音乐教学的视角上，分析了以往小组激励学习中的常见问题，针对问题提出了一些改善合作学习的建议。

简介：摘要：数学是高中教学的重要科目之一，在高考中具有较高的分数占比。并且由于数学具有较高的难度，也是用来和其他同学拉开差距的重要课程。对此，现代高中学校应当加大对高中数学科目教学的重视，立足于新高考模式之下，提出科学有效的高中数学教学模式，促进学生数学成绩的提升。接下来本文将会重点分析探究新高考模式下高中数学有效教学模式，并总结一些经验，希望能给相关人士带来一些帮助。

简介：摘要：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》对小学体育学科教学提出了新的要求，在新教育模式下小学篮球课程的传统教学模式亟需改革创新。小学体育的教育工作者要对现下的教育现状有一个更为全面、准确的认识，发现其中存在的问题，敢于设想和尝试，以新教育模式的理念为指导探索出科学具体的教学改革方案。基于此本文将新课标的贯彻实施作为研究背景围绕小学体育学科教学实践针对篮球课程展开分析，本文的研究旨在使学生通过篮球运动磨炼意志品质，培养团队精神和强健体魄，让学生得到全面的发展。

简介：摘要：在互联网时代的不断推进下，教育事业也迎来更加迅猛的发展，教学方式也越来越多样化，不仅提升了学生的学习兴趣还大大提高了教学质量。为此，通过阐述德育教育应用“互联网+”的必要性，分析“互联网+”背景下高校辅导员德育教育面临的挑战，提出高校辅导员应对“互联网+”模式下德育教育的应对策略，以及顺应互联网发展模式，构建起高校德育教育平台，提升大学生教学质量。