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  • 简介:摘要:“特殊人群”数量逐年增多,为确保“关心特殊人群教育”号召的有序、有效落实,教育工作者在课程教学过程中除了要秉承先进的教学理念和适宜的教学模式外,还要确保“关爱教育”的全面落实,以此为特殊群体身心的健康发展打下坚实基础,为此本文立足特殊机构中的数学课程,对关爱教育实施意义和实施策略展开了系统化剖析。

  • 标签: 特殊教育 数学课程 关爱教育 实践路径
  • 简介:摘要:现阶段的教育教学中,素质教育已经融入到各个学段的教学中,在幼儿园的教育工作中也应该重视素质教育的重要性,实现对幼儿身心发展的共同教育,在幼儿园这个关键时期给幼儿的良好发展奠定基础,让幼儿实现全面的发展,实现综合素质的养成,让幼儿园中幼儿的天性被充分的释放出来,以素质教育作为教育工作的指导思想实现对幼儿的高质量教育工作。

  • 标签: 素质教育 幼儿园 教育教学
  • 简介:摘要:新时期,在党和国家教育战略部署中,教育改革不断推进,素质教育已然成为现阶段教育事业发展的核心点,尤其针对小学教育,推进素质教育已经成为重中之重。现阶段,小学教育发展中素质教育已经实施,并取得了初步的成效,但是其中的问题还有很多,素质教育推行仍然任重而道远。

  • 标签: 小学教育 教育改革 素质教育
  • 简介:摘要:在现代教育理论和方法的基础上,以系统的观点为指导,借助多媒体网络技术、人工智能技术和虚拟仿真技术,对学习教学过程和学习教学资源进行设计、开发、利用、评价和管理,促进理论与实践相结合,优化学习教学。因为现代技术本身具有许多独特的教育功能,所以它正逐步渗透到教育的各个领域。以教学实例,探讨现代教育技术如何应用于幼儿教育

  • 标签: 现代教育技术 幼儿教育教学 教育技术运用
  • 简介:摘要:随着二十一世纪社会水平的不断提高,现代化社会对人才的需求变为高素质复合型创新人才。所以当代教育理念也由应试教育向素质教育转变。学前教育作为小学生正式开始学习生涯的关键时期,越来越受到社会各界的关注。在当前的学前教育中大多数幼儿园并没有树立科学的学前教育理念以及现代化的教学方式。导致当前学前教育的水平一直没有得到显著提升。文章基于当前学前教育现代化理念,针对性的研究了现代学前教育理念在学前教育中的教育方法。

  • 标签: 现代化教育理念 学前教育 教学方法
  • 简介:摘要:对生命的敬畏与尊重是每个人都必须要具备的,但小学阶段的学生由于价值观念不够完善,对生命的认识也不够全面,需要有目的性的生命教育促成其全面发展。语文在小学教育工作中有着举足轻重的位置,丰富的教育素材也给生命教育的渗透提供了充足的空间。本文就如何利用小学语文教育素材实现生命教育的有效落实展开研究,希望能为小学生全面发展基础的构建提供一点助力。

  • 标签: 生命教育 小学语文 教学渗透
  • 简介:摘要:音乐教育在学前教育教学中是一门重要的艺术学科,符合幼儿身心发展规律。根据幼儿年龄特点,以及音乐教育在幼儿成长发展中的影响,去学习怎样在实践中使用音乐教育促进幼儿的全面发展。音乐教育在幼儿教育中发挥着重要作用,它能使幼儿建立起足够的自信心和自尊心,唤起幼儿的审美感受,使幼儿在欢快愉悦的音乐中,发现美、感受美、表现美、创造美。音乐教育为幼儿情感体验和审美感受打下坚实的基础,音乐对幼儿来说是一种启迪,音乐教育影响幼儿全面发展。

  • 标签: 音乐教育 幼儿教育 身心发展
  • 简介:摘要: 学校在进行人才培养的过程中,应该重视学生的特点,采用正确的教学方法,才能发挥积极的教育作用。我国现今处在社会发展的关键时期,需要更多的专业人才,因此对学校的人才培养模式提出了更高的要求。小学阶段的学生正处于成长的关键时期,教师在进行音乐课堂教学的过程中,必须重视德育教育工作的开展。基于此,本文章对小学音乐教育在德育教育中的作用,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 小学音乐教育 德育教育 作用 融合
  • 简介:摘要:在我国小学语文教育体制改革不断深化的过程中,需要深入研究小学生的心理现状以及存在的问题,提升教育管理水平。本文针对“家校合作”模式进行分析,探求小学语文教育中的问题,并结合作者的多年经验给出相应的教学策略,在小学语文教学过程中有效引入家庭教育,为读者提供更多的参考意见。

  • 标签: 小学 语文 家庭教育 家校合作
  • 简介:摘要:幼儿教育具有特殊性,它要求教师在幼儿的日常生活中开展教学活动,寓教于乐是幼儿教育的显著特征,教师必须在欢快的气氛中让幼儿受到潜移默化的教育,而欢快的气氛并不一定完全依赖于教师的精心设置,针对某种特定的教育现象,幼儿很有可能自发形成愉悦的心情,这就让幼儿教育具有了随机性的特点,教师要巧妙的借助生成性教育资源,开展幼儿教育工作,本文就幼儿教育中如何把握随机教育思路进行研究和分析。

  • 标签: 幼儿教育 随机教育 思路
  • 简介:摘要:随着人们生活水平的不断提高,对教育也提出了越来越高的要求,教育不只是知识的灌输,同时还要培养学生各方面能力的发展,从而素质教育也成为了人们的热门话题。所以,在教育过程中,不仅要进行知识的传授,同时还要进行有效的德育渗透。但是目前心理健康教育也成为了人们重点关注的对象,只有将德育教育与心理健康教育有效融合,才能更好地促进学生健康发展。基于此,本文将简单阐述素质教育改革下高中德育教育与心理健康教育的整合。希望能给相关人士提供参考,若有不足,请专业人士指出修改意见。

  • 标签: 素质教育 高中阶段 德育教育 心理健康教育
  • 简介:摘要:大多数法学家把股东知情的概念定义为是法律允许股东通过查阅公司会议决议、财务会计报告、帐薄等有关公司经营、决策、管理等相关资料以及询问与上述有关的问题,实现了解公司运营状况和公司高级管理人员业务活动的权利。 然而,我国对股东知情的规定仍有诸多不足,最近的《〈公司法〉司法解释 (四 ) 》对股东知情规定的不足做出了修正,但仍存在需要完善的方面。

  • 标签: 股东知情权 有限公司 知情权固有性
  • 简介:摘要目的探讨基于家庭赋的护理模式对新生儿重症监护室(NICU)早产儿母乳喂养的影响。方法采取方便抽样法,选取2018年1—12月南京医科大学附属儿童医院NICU收治早产儿145例,按照入院时间先后,将2018年1—6月收治的72例早产儿及其家属纳入对照组,2018年7—12月收治的73例早产儿及其家属纳入观察组。对照组采用常规护理模式,观察组采用基于家庭赋的护理模式。观察比较两组母乳喂养率、母乳喂养知识评分、早产儿营养状况的差异。结果干预后观察组母乳喂养率、喂养知识评分、早产儿营养状况均优于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于家庭赋的护理模式有利于提高NICU早产儿母乳喂养率,值得临床借鉴与推广。

  • 标签: 母乳喂养 早产儿 基于家庭赋权的护理模式 新生儿重症监护室
  • 简介:【内容摘要】:感恩是我们国家的传统美德,《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出的幼儿社会教育目标之一是“愿意与人交往,互相帮助,能够和同伴和合作分享,富有同情心,强调了“幼儿与成人,幼儿与同伴之间的生活、交往、游戏等,是幼儿社会学习的重要途径。”感恩教育应该渗透在生活中,前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“良好的情感是在童年时期形成的,如果童年蹉跎,失去的将无法弥补。”因此,我们应该让幼儿从小学会感恩,学会去“爱人”,只有拥有一颗感恩的心才能去体验生活的美好。

  • 标签:  感恩教育 回报 爱心
  • 简介:摘要:“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”所以当我们的教育是从学生生活出发、从学生的需要出发,那么教育就变成学生自主的要求、自主的需要、自主的行为,教育的效果也会变得事半功倍。

  • 标签: 生活 教育
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  • 简介:【摘要】体育是一个被日益重视的学科,它所承载的任务也日益重要,作为一名体育教师的我们,在与学生共同成长的生命历程中,一个个鲜活的教育故事比比皆是,只要我们真心付出,认真倾听,就会发现体育教师的真谛,体会发生在自己教育过程中的精彩。

  • 标签: 规范学生的体育课 教学中采用教法和手段
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