简介：摘要：数学作业是一节课中的重点，能够直接反馈教学的核心内容，是课堂教学的巩固，对于小学生知识体系的形成至关重要。在双减背景下，小学数学作业如何起到既能够减轻学生的负担，又能够做到减量不减质的作用，是非常值得探讨的课题。通过课后作业的精炼将传统的教师授课模式转化为以学生为主体的模式，全面发挥学生的主观能动性。在本文的研究中，主要分析课后作业如何精炼的策略，旨在提升学生的思维能力，培养学生的数学兴趣和核心素养，为后期的数学学习奠定基础。

简介：摘要：初中数学是一门基础类的学科，初中数学教师要在教给学生必要知识的同时，使学生建立起一定的思维能力。训练学生的逻辑性思维，要以数学知识为依托，重视学生的学习过程。为了提高学生的思想认知，更为了让学生更准确的把握数学概念和规律，教师不仅要关注学生的课堂学习，还要注重数学知识的课后延伸。

简介：摘要：作为小学数学教师要注重对学生的启发，让学生在数学学习的过程中，养成良好的学习习惯和思维习惯。由于学生的年龄较小，他们在学习的过程中专注力时间较短，教师的课堂教学要针对这一特点开展。课下作业的布置也要适度、适量，通过多种作业形式提高学生完成作业的积极性。新课程理念下的小学数学教师要以兴趣引领，多开发作业的形式，让学生在提高数学成绩的基础上，拓展思路，感受数学知识应用的广泛性。

简介：摘要：当前农村小学课堂评价方式存在评价主体单一、形式量表化、重结果忽略过程等问题。本文主要对小学课堂中运用的“多样”评价方式的内容和原则进行分析，并结合实践，提出这种“多样化评价”使用过程中的有效策略。以为农村小学课堂评价提供了新的思路。

简介：摘要：利用核聚变与核裂变产生的巨大能量可有效推动汽轮机飞速运转，以实现发电机正常工作，为城市提供源源不断的电力供应，与传统发电方式相比，利用核电发电可不受不可再生资源紧缺以及气候条件等限制，可达到绿色发电目标，但原子核在经过人工裂变后其半衰期将缩短，单位数量的辐射量会陡然增加，一旦出现泄露将通过水源与空气蔓延，影响生命健康。因此对核电厂进行多样化系统保护极为重要，本文将系统性阐述多样化保护系统设计流程、设计准则以及系统结构，为广大同行提供一定基础借鉴，为保证核电厂整体安全献言献策。

简介：摘要：近年来，人们对建筑住宅设计的标准要求不断提高，以往单调的设计风格已无法满足人们需求，其更加倾向于住宅设计风格的多样化与个性化。基于此，本文围绕建筑住宅设计风格的多样化特征展开探究。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，人民群众基本的吃穿住行要求都已经得到了满足，人们在生活的各个方面迫切需要一种独特的设计来满足自身的精神需求。越来越多的购房用户都希望通过独特的房屋设计来提升自己房屋的独特性。

简介：摘 要：在建筑行业不断发展的背景下，建筑住宅设计风格丰富多样。设计人员应养成良好的创新意识，顺应时代发展方向，结合业主生活需求，完成建筑住宅多样化风格设计工作，为业主创造一个更加优美舒适的生活环境。本文以此为题展开讨论，分析建筑住宅多样化风格设计现状，提出建筑住宅多样化风格设计要点，以供参考。

简介：摘要：在“双减”的推动下，课后服务正在如火如荼地开展。阳光体育是课后服务活动化的具体体现，是助力学生塑造健康身心的“法宝”。在实施小学课后服务时，教师要发挥教学智慧，编创多样阳光体育活动，丰富课后服务活动，助力学生在阳光下健康成长。本文重在以课后服务为依托，阐述阳光体育实施策略。

简介：摘要：疫情的反复使得在线教学逐渐常态化。在线教学对于教师信息技术的应用、教学设计与实施的要求比线下课堂更高。文章从深圳市“停课不停学”的宗旨出发，针对二年级学生的线上英语学习进行了一些尝试和探索，采取多样化的教学手段开展了线上英语教学。

简介：摘要：随着国家对于学生教育重视程度的不断提高，教师基于新教改的指导要求对教学理念和教学方法进行改进和创新，提高教学质量。为保证小学语文课堂教学的高效性，教师要灵活变换教学方法，根据学生不同的性格特点、心理需求和实际学习能力，实施针对性的教学手段，激发学生的好奇心和探究心，提高学生的积极性和兴趣，促使小学语文课堂教学更多样化，促进学生的全面发展。通过多样化的教学方法构建高效的语文课堂环境，重视不同教学内容同教学方法的结合，推进小学语文教育改革的深入。基于此，本文主要围绕多样化的方法构建小学语文高效课堂展开深入探讨。

简介：摘要：短跑训练是初中体育教学的基本任务之一，鼓励初中生积极参加短跑运动，既有利于锻炼运动能力，增强身体素质，也有利于渗透正确的运动观，磨炼意志品质，对其身心健康发展有积极意义。短跑运动对初中生的体能、耐力、速度等基础运动能力提出一定要求，如何激发学生短跑兴趣，如何引导长期坚持、培养终身运动的良好习惯，这些都需要因地制宜、因材施教，结合学情设计多样化短跑教学训练方案非常必要。

简介：【摘 要】小学数学教学过程中除了课堂教学和完成在校期间的相关习题之外，数学作业也是其重要的组成部分，数学作业起到了对课堂教学知识的复习巩固作用，同时教师也能够通过作业的完成水平来具体分析课堂教学质量，并解决出现的问题，所以如何科学有效地进行数学作业布置是小学数学教学过程中一个值得深思的问题。文章根据小学高段数学作业多样化设计探究展开了一系列的分析和论述。

简介：摘要：语文学科是一门由飞扬着灵性的特殊教学内容而形成浓郁的人文特色的课，是一门不仅训练学生分析和运用语言的能力，而且熏陶其情操、发展其个性、培养其人格素质的课。然而，由于受语文传统教学方式和方法的制约，使许许多多本来美不胜收的课堂教学变得机械、沉闷和程序化，缺乏生气与乐趣，使教学本身就成为导致学生厌学、教师厌教的因素，连传统课堂教学视为最主要的认识性任务也不可能得到完全有效的实现。如何解决这一问题呢？在教学中，我把洋思模式充分运用到课堂中，调动学生多种感官，注重基础，采取多种学生活动，提高课堂效率。根据教材、学生的特点，采用多样化的课堂教学形式，会对问题的解决产生积极的作用。下面，笔者就多样化的课堂教学形式做一个简要的说明。

简介：摘要：在经济全球化不断推进的大背景下，我国国民经济水平得到了显著提升，与此同时，人们的生活需求也就开始发生了质的变化，在满足吃饱穿暖的物质条件之上，对于精神上的需求更加向往，尤其是对于住宅的需求，由最开始的遮风避雨向着多样化的方向发展，愈加注重建筑的美观与质感，这就需要建筑设计师不断发散思维，设计出更加多样化的住宅风格，以此来满足人们当前阶段对于建筑的需求。

简介：摘要：高校是我国培养人才的主要阵地，而英语作为高校基础课程之一，对提高学生的综合能力和社会适应力具有其他学科不可代替的作用。特别现在是国家教育改革的关键时期，针对现有英语教学中的不足情况，采用多样化的教学方法是高校英语教育的必经途径。

简介：摘要：随着我国经济水平不断提高，国家各个领域也在不断大力发展，人民生活水平也在不断提升。建筑行业是我国经济发展的重要行业，对我国城市化发展有着重要作用。建筑行业中住宅建设和设计是主要部分，对城市规模和美观有着关键影响。随着人们生活水平的提高，人们审美能力不断改变，住宅建筑的设计风格越来越多样，住宅设计风格的多样化体现了人们需求的多样化，更体现一座城市的整体规划。现代住宅建筑风格相比传统住宅发生了巨大的变化，城市住宅不再是统一格调，而是多种建筑风格并举，为了详细了解住宅建筑风格多样化的意义与基本特征，展开了全面的调查研究。

简介：[摘 要] 在亲子阅读中，最常用的方法是朗读绘本给孩子听，但是故事读无定法，绘本不仅可以读给孩子听，父母充分理解绘本的内容，抓住不同类型绘本的特点，和孩子一起创造出绘本故事的情境，尝试用角色扮演、说、唱、动手操作、找出故事中的梗、续编、讨论等形式设计有趣的互动环节，让亲子阅读与游戏结合、与幼儿的生活经验结合起来，以丰富多样的共读方式把孩子带入奇妙的故事世界，必定能将更丰富的内容和积极正向的力量传达给孩子，能让孩子有非常快乐的阅读经验，并从共读中有更多的收获。

简介：摘要：当今时代是竞争激烈的时代，教育也必须与时俱进。为适应时代发展和教育改革趋势，教育改革随之而来，更加注重学生思维与能力的培养，实现学生的全面发展。初中数学作为初中阶段学习的重点学科，高效的数学教学一直是数学教师所向往的目标。针对数学所具备的特性来讲，当初中生在学习的时候，需要具备较强的理解能力，才能够在面对数学知识时，不会出现手忙脚乱的情况，也不会因为数学非常难而降低对数学的学习兴趣。

简介：摘要：小学是学生夯实基础的重要阶段。对学生来讲，语文课堂朗读不仅能增强学生的口头表达能力，还能提升学生的阅读理解能力。在小学语文教学过程中，朗读能力的培养非常重要。朗读不是简单地把文字念出来，而是要充分理解文章所含文意和感情，再通过自己的语言表述出来。多样化的朗读方式可以帮助学生更好地理解文学作品中包含的精神、情感和文意，锻炼学生的语言表现力。而打造小学语文朗读多样化课堂，是语文课堂改革的重要思路。文章结合小学生的心理发展特点和学习能力，提出了几点提升小学语文课堂朗读教学实效性的措