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  • 简介:现代社会是一个充满对话精神的社会,高校德育对话对话精神在高校德育领域的回应,它可以理解为一种德育模式,同时它也是一种德育理念。从“对话”和对话理论着手,探究高校德育对话理念提出的背景以及实施高校德育对话的积极意义,能更好地发挥高校德育的实效性,丰富高校德育对话理论研究。

  • 标签: 德育对话理论 现状 意义
  • 简介:孙皓晖,原西北大学法律系教授,获国务院首批特殊津贴专家。1998年后,辞职专事写作长篇历史小说《大秦帝国》,其中第一部《黑色裂变》入选中宣部第十届五个一工程奖。2008年4月,历时16年创作的《大秦帝国》全套在河南文艺出版社出版,共6部11卷,504万字。这是目前唯一一部全面、正面表现秦帝国时代的长篇历史小说,在2009年3月中国小说学会评选的"2008年度中国小说排行榜"中居长篇小说组第二名。本文是作者在上海世纪出版集团《中国原生文明启示录》出版座谈会的演讲。

  • 标签: 秦帝国 当代文明 长篇历史小说 中国小说学会 出版座谈会 中国文明
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  • 简介:我是“百名中华使者行动”的首位执行者.本次行动的使命是“博古通今、迈向未来”.我有些莫名的紧张,又有些难以掩饰的激动.我邀请大家和我一起,见证这美好的时刻!

  • 标签: 使者 中华 对话 执行者 博古
  • 简介:译者序言:列夫·多金,1944年出生,1965年毕业于列宁格勒戏剧学院,现在是彼得堡小剧院——欧洲剧院的艺术总监,当今俄罗斯剧坛最具世界影响力的导演之一,同时也是一位杰出的歌剧导演、戏剧教育家。他执导过数十部舞台作品:像《活着,但要记住》、《兄弟姐妹》、《家》、《普拉东诺夫》、《樱桃园》和《万尼亚舅舅》、《生活与命运》、《群魔》、《李尔王》、《爱的徒劳》以及《俄勒赫特拉》等等。他的作品在国内外屡获殊荣,常演不衰。甚至当2009年5月14日小剧院为多金庆祝65岁寿辰时,俄罗斯普京总理专门发来贺电;但由于巡演的日程都已经排满,多金只能在新戏的排练中度过自己的生日。

  • 标签: 世界 《普拉东诺夫》 对话 《爱的徒劳》 《樱桃园》 《李尔王》
  • 简介:摘要: 小学数学是小学知识教学中的重要内容,其不仅关系到小学生的数学学习成绩,同时也关系到小学生的日常生活,因为小学数字在人们日常生活中的应用非常广泛。本文即是从 师 生对话教学、 学生自由对话以及 学生自我对话三个角度对小学数学对话教学进行论述,供大家参考。

  • 标签: 小学数学 对话教学 教学策略
  • 简介:有人说,您7天跻身中国十大富豪是个奇迹,您本人是怎么看的呢?王:许多人都说我有1亿美金的身价.我想可能不止这个数,1亿美金只是我持有的8510万股现在的市值.

  • 标签: 王淑贤 中国 上市公司 帝贤公司 经营策略
  • 简介:李波(曲阜师范大学教师、美学硕士):你近年来的作品,引起越来越多的读者的喜爱.我看到,前不久在山大、山师大学生中搞了个"大学生心目的山东作家"问卷调查,你是名列第三.你认为,他们喜欢你作品的哪些方面?

  • 标签: 创作对话 小说创作
  • 简介:杜校长:您好.9月20号听课后,与二位老师议课交流,错过了向学校反馈的时间,本想单独去贵校与您商议贵校校本课程今后的发展,一直不是我抽不出时间,就是您脱不开身,无奈,只能借助文字来打破这时空的局限.一直非常关注中南路小学,不仅因为成芳、吴艳芳是在这个学校成长起来的,这也可能是我说得上教师名字最多的学校.回想这么多年,从我开始当教研员,这所学校给了我工作上很大的支持,无论是安校长、张洁慧校长,还是您.

  • 标签: 之后课程 模式之后 课程对话
  • 简介:胖胖和丫丫:新的一年到来啦!我们给小朋友们拜(bai)年啦!祝所有小伙伴在牛年里牛气冲天,快乐成长!丫丫:胖胖,你喜欢爬山吗?

  • 标签: 小学 作文教学 语文教学 学生
  • 简介:对话,是新课程标准带来的全新理念,小学语文阅读教学就是小学生与文本、作者、学生、教师之间的对话。然而,多元对话为课堂教学注入活了的同时,暴露出了诸如华而不实,刻意追求热闹对话以博人眼球,或对话蜻蜓点水,以致对话游离于文本之外,或对话信马由缰,以致小学生误入迷途等弊端。笔者由此坚持挖掘文本资源,不懈求索适合学情的对话策略,以期构建灵动的语文课堂,引发精彩的“生成”,让每位学生轻松学习,乐于探究,愉悦收获。

  • 标签: 对话 引发 课堂教学 小学生 阅读教学 标准带
  • 简介:比利·简·金,她的名字早已超越了体育的定义。4月6日的《美国周末》,她登上封面,入选"我们的美国偶像系列"。关于女子体育的现状,对里格斯的真实想法,希拉里参加大选,金夫人敞开心扉。

  • 标签: 美国体育 偶像 体育版 比赛 大选 里格
  • 简介:<正>儿童对活动的取舍和参与程度取决于活动本身所能带来的乐趣,这是过程性而非结果性的。凡是能给精神带来愉悦的事情,儿童总会乐于尝试且乐此不疲,成人可能认为这些活动是无聊、无益的。成人用"唯理"

  • 标签: 心灵对话 结果性 儿童世界
  • 简介:摘要:诗词教学是中学语文教学中一个极重要的部分。但是,目前我们的诗词教学现状不容乐观。在教学过程中,教师讲,学生听,教师侃侃而谈,学生默默笔记,一堂课后,书本上、笔记满满,而课后练习、考试中诗词鉴赏题目却依然一塌糊涂,笔记只记在了本子上,没有记入学生心里。因此,诗词的理解应由情感理解来引导贯穿,同时应注重通过对文本本身的深入解读,来理解诗词中蕴含的诗人情感,体会美感的表达,借助外部材料的涉猎作为辅助手段,从感性欣赏上升到理性分析,完成对诗词的理解鉴赏,从而提高阅读者的文学修养。

  • 标签: 对话文本 解读诗词
  • 简介:春天、夏天、秋天,还有冬天,他们要聚集在一起聊天。春天第一个赶到了约定的地点,夏天第二个到,秋天第三个到,冬天最后一个姗姗来迟。春天说:'冬天哥哥,你把天气变得这么寒冷,小朋友可怎么受得了啊?你看我,我一来到人间,到处都是春暖花开,万物复苏,人们欢快极了,小朋友去野外春游,放风筝,可高兴了.'冬天反驳说:'春天妹妹,难道我给人们送来的雪花不美吗?小朋友们可是最喜欢堆雪人、打雪

  • 标签: 春夏秋冬对话