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  • 简介:摘要本文通过对《弱电解质的电离平衡》的两种不同的教学设计思路进行对比,阐述了对提高教学有效性及更新教师教学观念的有关看法。

  • 标签: 化学教学对比电离平衡教学案例
  • 简介:摘要近年来,铝模板以其自身多方面的优势在我国建筑工程行业变得热门而主流,本文主要从分析铝模板的优势入手,并结合实际情况探讨了铝模板在高层建筑的运用。

  • 标签: 铝模板 高层建筑
  • 简介:摘要对于建筑工程施工管理来说,安全管理是必不可少的,它同时也是提升施工顺畅性的重要条件。因此,本文首先分析了我国建筑施工安全管理问题,然后又基于这些问题提出了一些可行性建议。

  • 标签: 建筑施工 安全管理 规章制度
  • 简介:在中国的文化古迹或是旅游景区内,有很多著名的错字。他们不仅无伤大雅,反而令人看后点头称赞。最有说法的错字"花港观鱼"是西湖十景之一,那块"花港观鱼"碑,就是康熙的御笔。但是,碑上的繁体"魚"字下的四点变成了三点,少了一点。是康熙爷不会写"鱼"吗?原来这里有一个传说。

  • 标签: 文化古迹 错字 旅游景区 康熙
  • 简介:摘要电费回收是电力营销的最终环节,是电力企业的经营收入来源。电费回收工作的顺利进行时电力企业维持企业运转和发展的前提保障,是一项十分重要的工作。本文将从供用电合同管理、内部管理、外部沟通、代收制度等方面对电费回收工作提出几点改进措施。

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  • 简介:声乐学习具有抽象性,这一特征极容易使学生在学习声乐时对发声方法产生错误的理解。如何纠正歌唱学习的错误发声已经成为声乐教学的一个重要问题。

  • 标签: 歌唱学习 错误发声 声音概念
  • 简介:新课程的重点是如何促进学生学习方式的变革.学生学习方式的改变,主要取决于教师观念的转变和教学策略的更新.特别是新课程推出后,如何提高课堂的有效性,是教师们感到非常棘手的事情.带着这样的问题,我拟建立一种以自主学习为主的教学模式,转变学生的学习方式,提高课堂的有效性.

  • 标签: 学习方式 教师观念 教学策略 教学模式 自主学习 学生
  • 简介:课堂的学生学习报告是指学生以言语形式自主表现其学习的活动。学习报告的结构可归纳为:学生自主学习,学生报告,生生互动,教师点拨、提升。学习报告的基本类型有:预习报告,新知学习报告,小结学习报告,作业情况学习报告。学习报告的实用性与学生的年级高低、报告完成能力和学习能力有关。

  • 标签: 学习报告 表达能力 教学模式 有效教学
  • 简介:数学问题的表述往往是十分精准的,并且每种表述都具有特定的意义.在审题时,只有认真读题,抓住审题要点,进行准确转换,才能找到解题的突破口,叩开解题之门.下面,我们以近两年的高考试题为例,谈谈高考数学试题中的审题要点,以飨读者.

  • 标签: 数学问题 高考试题 审题 高考数学试题 解题 读题
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  • 简介:死亡是人生的必经阶段,也是文学作品不可或缺的表现方面,即使在童话也是如此。世界经典童话都或多或少地涉及到对死亡的描写,但却以艺术化的方式进行处理。经典童话的死亡之像表现为死与活、丑与美、虚与实的转换与展现。在这种艺术化表现儿童才能真正懂得欣赏和认可童话作品,从而体现出童话的价值和意义。

  • 标签: 童话 死亡 死与活 丑与美 虚与实
  • 简介:纵观2015年高考数学题,总体反映出稳定、创新、应用、传承的特点.每份试卷的结构、题型、重要知识点相对稳定,不同试卷均有新颖的"亮点"题.试题注重创设新颖情境,强调知识交汇,突出对数学素养和数学灵气的考查.试题设计充分体现数学的应用价值,尤其是与人们的生活、生产紧密联系的实际应用性试题,意在考查同学们将实际问题数学模型化的转化思想.下面精选例题并分类解析,旨在探索题型规律,揭示解题方法.

  • 标签: 高考数学 试题设计 数学素养 转化思想 解题方法 鳖臑
  • 简介:摘要随着科技的发展与机械化水平的提高,传统的采煤业获得了广泛的技术与设备支持,促进了采煤业生产水平的提高,提高了矿产采集利用率,加快了资金转化速度。本文从采煤技术现状入手,分析了现有的采煤技术与工艺方法。

  • 标签: 煤矿开采 采煤技术 工艺
  • 简介:目前我们使用的高中教材为人民教育出版社和课程教材研究所共同编著的课程标准试验教科书,入选中学语文教材的文章,大多都是古今中外名家的佳品,文质兼美,情文并茂,既有着丰富的思想内涵,又蕴涵着深刻的人生哲理,其中还不乏生动形象的故事及鲜活的人物,可以说,语文教材是一个巨大的藏宝库,其中各式各样的教学内容就是无穷无尽的宝藏。

  • 标签: 人民教育出版社 课程教材 课本 素材 标准试验 思想内涵
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