简介：通过在体育运动中的美育教育，促进学生的身心和谐发展，净化学生的心灵，帮助学生树立正确的鉴赏美和创造美的标准，培养高尚的审美情趣，从而达到呼唤美，激发学生在生活中创造美的自觉活动能力。

简介：能力本位教师教育运动是美国二十世纪六十年代末至七十年代盛行的教育改革运动，它力图改变传统的仅以课时和学分来评价教师教育的做法，将教育教学能力的培养置于教师教育的中心位置。其特点在于：注重教学实践和“操作”技能的培养；强调能力分类或分层次；主张教学及评估与学习者的能力相联系。其兴起的原因包括：基础教育的挑战、联邦政府的支持；行为主义的影响、经济危机的刺激和来自工商界的需求等。同时，教育评估的自身发展为这一运动的产生提供了内部专业支撑。该运动虽然因种种原因在二十世纪八十年代已经淡出了历史舞台，但它在教师能力培养方面先行探索的经验和教训都值得我们认真研究。

简介：摘要：随着社会文明的发展，特殊教育 逐渐被大家认识和接受。存在缺陷的特殊儿童 ，他们面 对生活和学习以及社会适应性 的困难程度与 危险系数则 比同龄 人要大很 多。而康复教育对他们 来说则显得非常 关键和重要 ，运动康复是当下康复教育 中重要的组成部分之一 ，是帮助他们融入社会的关键因素。

简介：在体育教学时要对学生进行必要的卫生教育，使学生懂得如何用医学知识来指导自己科学的饮食和锻炼身体．

简介：

简介：刘琪同志写的《平民教育运动中的陶行知》一文是他在华东师范大学教育系所做的毕业论文，在我指导下花了一年时间，搜集了不少的原始资料，进行了深入的研究和分析。论文较长，这次修改稿作了压缩。经我审阅认为：本文说明了陶行知先生推行的平民教育与党在当时推行的平民教育是同一方向的，陶先生是党的同路人，他与晏阳初推行的平民教育是分道扬镳的。陶行知先生的平民教育运动后来转入农村，创办晓庄乡村师范学校，与乡村教育远动相联系。因此，对陶行知先生早年推行平民教育的业绩，应予充分的肯定。

简介：我国高尔夫运动经历了27年的发展,高校高尔夫专业教育也有16个年头,虽然各方面有了长足的发展,但从我国高尔夫教育现状之中不难看出我国高校高尔夫教育存在着一些问题,该文通过对我国高尔夫运动和高校高尔夫教育的现状分析,运用文献资料,对比研究等方法,尝试对未来我国高校高尔夫教育的发展进行预测,得出相应的对策,给我国高校高尔夫的教育者一些建议。

简介：3月14日，温家宝总理答中外记者问时强调需要“平民教育”。他说：“我特别想强调一下平民教育问题，因为世界上绝大多数人都是平民，平民素质关系到一个国家的整体素质。”

简介：摘要实施素质教育已是新世纪体育教育改革的主导和主流。作为教育的重要组成部分的体育教学，既是素质教育的重要内容，又是实施素质全面发展的基础。本文就全面推进素质教育形势下如何开展小学生课外体育活动进行分析与思考。

简介：摘要：我们是祖国的未来，肩负着建设的重任，因此我们一定要具备一流的素质。良好的心理素质。心理健康是素质教育的基础，只有心理健康，我们的德、智、体才能得到全面地发展；只有心理健康，我们今后才能肩负建设祖国的重任。体育运动的宗旨之一是促进人们的健康。然而，对于健康的概念，人们有不同的理解，很多人认为，没有疾病就是健康，这种理解并不全面，健康的概念既包括身体上的无疾病，也包括心理上的无缺陷。体育运动和心理健康相互影响，相互制约。体育运动促进心理健康，心理健康有利于体育运动。

简介：摘要：

简介：摘要：经济、文化的快速发展，使得幼儿能够通过更多的方式去对周围的世界进行感知，对社会现象有所认识，特别是在社会变快的情况下，幼儿对世界的认知情绪产生了更加的迫切，想要去对人类社会和生活的内容进行了解。在幼儿园教育活动的开展过程中，教师应当对教育资源进行合理的分配，对教育空间进行一定挖掘，积极拓展教育活动开展的可能性。通过组织科学、合理的户外运动来增强幼儿体质，提高幼儿对运动的兴趣，提升对社会的了解，本文就将针对幼儿园户外运动开展中存在的问题进行分析，并探讨出具体的对策。

简介：户外运动是幼儿教学中十分重要的一个环节，对幼儿今后身心的健康发展影响深远，但当今幼儿园普遍存在户外区域运动中幼儿自主性不足的问题。本文简要分析了幼儿户外运动自主性降低的原因并提出了几条增强幼儿户外运动自主性的策略。

简介：【摘 要】本文就户外区域运动中幼儿自主性减弱的原因进行分析，并提出了户外区域运动中幼儿自主性增强的策略，最后就策略效果进行评价。

简介：摘要：在新时代课程改革的大背景下，先进的教育观念、教学方式已逐渐渗透到课堂教学的各个环节。为了提高儿童的主动学习意识，幼儿园也在进行一场教育改革。幼儿园应通过开展有效的室内体育运动和室内体育游戏等活动，来促进儿童的全面发展。采取多种手段，改变原来教学中存在的缺陷，强化对儿童的指导，在最基础教育时期的实际指导下，打破原来的缺陷，促进幼儿的全面发展。在这一背景下，本文着重对如何有效地开展幼儿园室内运动游戏进行了探讨。

简介：  摘要：幼儿阶段是给幼儿进行综合能力全面培育的关键时期，在新时代课程改革的大背景之下，老师需要采用更加先进的教育思想、教育方针、教育方式，将体育逐步渗透于幼儿教育的各个环节，有效提高幼儿的学习意识，提升幼儿的综合能力和核心素养，让幼儿的体育学习更具有清晰性、完善性和深入性，所以现在老师要以幼儿核心动作锻炼为基础，加强对于室内体育运动开展策略的深入研究和分析，切实打破原有阻碍，实现幼儿的全面发展，为幼儿德智体美劳的全面优化奠定基础，本文就针对于此进行简要分析，希望能为幼师带来思考。

简介：摘要：当前，幼儿园教育重视通过户外运动培养幼儿的自主性。自主学习和探究是幼儿发展的关键，能够培养他们的学习兴趣、创新思维，并提升解决问题和创造能力。幼儿在户外运动中的自主性发展对其全面发展至关重要，但在实践中，这一目标往往受到各种因素的制约。本文旨在探讨幼儿园户外区域运动中增强幼儿自主性的养成策略，分析影响幼儿自主性发展的因素，并提出有效的策略以促进幼儿在户外运动中的自主性发展。

简介：摘要：

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”那么，在当前形势下，幼儿教师怎样才能搞好安全和健康教育，全面提高幼儿的身心发展水平呢？

简介：