简介：随着城市轨道交通运营年限的增加，杂散电流对埋地金属腐蚀的危害日益突出，本文对杂散电流主要防护措施排流保护法进行研究，分析其存在问题并提出利用模糊控制的方法来进行排流控制。

简介：摘要：《中华人民共和国长江保护法》2021年3月1日起施行。本文试析了长江保护法实施为长江流域持续健康发展立下了绿色发展的规矩：树立了绿色发展的理念、确立了以国土空间规划引领绿色发展的思路、明确了产业发展的控制红线、支持发展绿色交通；尝试分析了长江保护法的实施对长江水运发展的影响：有利于保护航道畅通、有利于促进港口改变粗放的发展模式、有利于发展绿色综合交通体系，不利于航道整治工程的实施、增加了编制港口规划程序、不利于发挥航道的最大效率、不利于港口建设项目的落地实施，并提出了保障长江水运持续发展的措施建议。

简介：摘要：法治乡村建设是乡村振兴的有力保障，农民耕地问题是粮食生产的关键。对于解决耕地问题，遏制耕地退化问题，保证国家粮食安全，促进乡村振兴，具有重要的历史意义。同时，能够通过“退地还耕”有效恢复生态健康，解决农村基层耕地侵占、利用不合理等现象。

简介：本文通过对克孜尔石窟壁画多头多臂护法神形象的探究，认为印度教中多头、多臂形象被佛教吸收后，其性质和寓意发生了变化，折射出印度教对佛教文化的深刻影响，而这种影响在远离印度的克孜尔石窟中得到表现，使丝绸之路的文化内涵更加多姿多彩，异彩纷呈。

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简介：摘要：法治乡村建设是乡村振兴的有力保障，农民耕地问题是粮食生产的关键。对于解决耕地问题，遏制耕地退化问题，保证国家粮食安全，促进乡村振兴，具有重要的历史意义。同时，能够通过“退地还耕”有效恢复生态健康，解决农村基层耕地侵占、利用不合理等现象。

简介：摘要：保护耕地资源，提高耕地的利用效率，对实现人与社会协调发展具有重要的意义。保护耕地资源是一项基本国策，也是增加耕地数量、提高耕地质量、优化耕地利用结构、促进土地资源有效利用的重要方式，更是统筹社会经济发展和耕地资源保护、落实最严格土地管理制度的重要举措。保护耕地资源是土地开发与利用的关键与核心，开展农村耕地资源保护、高标准基本农田的基本依据，是保障土地活动科学、有序开展的重要前提。作为农业生产的微观主体，农民参与耕地保护是落实耕地保护基本国策的重要措施，提高农民参与耕地保护的积极性成为重要的议题。

简介：摘要：本文从四个方面阐述了全面依法治国与维护法律权威的关系问题，即：全面推进依法治国的提出与存在的问题；全面推进依法治国中遇到的突出的问题；制约依法治国的原因分析；要突破全面依法治国面临的困局，必须在维护法律权威上下功夫。唯其如此，才能使全面依法治国真正走上法治化的轨道。

简介：摘要：本研究旨在深入探讨建安工程环境保护法规与政策的现状、问题与建议。通过对国家级与地方性环境保护法规与政策的分析，揭示了现行法规执行中的问题与不足，以及对应的完善建议。提出了加强法规执行力度、完善环境保护法规内容、强化地方政府监管等建议。这些建议的落实将有助于推动建安工程环境保护工作的深入开展，促进建筑行业朝着绿色、低碳方向发展，为我国可持续发展目标的实现提供有力支撑。

简介：摘要：目前，在我们国家经济社会持续发展的过程中，不断促进法治理念的深化，可以使法律援助服务为民众所熟知。法律援助其核心理念是承载着正义与希望，引领无助者走出困境。此制度划分为刑事相关的法律援助与民事相关的法律援助两大领域，而在刑事司法的广阔天地里法律援助的运用显得尤为关键。基于此，文章主要深入剖析了促进法律援助在提升刑事辩护全覆盖问题方面的显著作用，希望通过此次研究为构建更加和谐和公正的法治社会贡献绵薄之力。

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简介：摘要

简介：摘要：“牢记初心，不忘使命”，这是教师的誓言，是无数教育工作者前仆后继的奋斗目标，教师们用自己辛勤的汗水传递着教育所赋予这个神圣职业的更多的爱。也许默默无闻，也许悄无声息，如春雨般润物细无声，教师在平凡的岗位书写着不平凡的故事。

简介：艺术创作是一种非常个人化的体验和感受，是用自己的眼睛去看世界：一切要靠自己来判断和选择，是用自己的心灵做自己的上帝。

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简介：数学教育的首要任务是弘扬数学的理性精神,发展学生的逻辑思维能力以及分析问题、解决问题的能力。积极的情感是师生共同完成数学教学任务不可或缺的心理因素,新课程理念下的数学课堂应着力于用数学文化来塑造学生的灵魂,体现出对学生的人文关怀。

简介：经过一年多的动员和筹备,＂漓江画派·2014·关注时代——广西当代人物画创作作品展览＂展出了。200多幅人物画创作作品使人们精神为之振奋,因为这是广西首次以人物画为题材的专题展览,把久违了的广西人物画创作＂盛况＂再现给观众,这是广西美术创作十多年所未有的。策划组织这个展览当时出于两个考虑：一是＂漓江画派＂打造和培育十年了,虽然取得了阶段性的成果,但怎样深入培育,

简介：【摘要】公共行政学是基于行政实践需求而诞生的。一百多年来，在解释和改进行政实践过程中这门学科并没发挥应有的作用。在社会学科体系中，它总是作为二等公民受尽屈辱。这种状况与公共行政学的演进逻辑和发展历史密切相关，也与公共行政学的研究方法有关。本文试图从微观与宏观的角度构建公共行政学理论体系，并提出从元理论到分理论进而到方法技术论的研究思路，进而实现公共行政学的使命。

简介：摘要《高中历史课程标准（实验）》注重对学生人文精神的熏陶，要求发挥历史课程独到的教育功能，加强促进学生科学历史观和健全人格的形成。教师的教学使命是巨大的，所有的使命里面，重在育人是一个永恒的话题。在高中历史人教版教材中，提供了许多可歌可泣的故事，为我们完成高中历史的教学育人使命提供了必要的素材。我们教师在教授高中历史的过程中，对历史育人功能的把握应该有所考量。

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