简介：摘要：汉语言是我国特有的语言文化，随着中国在世界地位的上升，汉语言学习也在世界各国悄然流行。而我们自己的学生更好学好汉语言，充实自己的语言体系，将我国的语言文化更好的传播到世界各地，增加中国汉语言在世界的影响力。因此教师要利用各种有效素质教育方法，提高学生语言组织能力、表达能力、文学修养等。

简介：摘要：随着知识时代的到来，教育无疑成为了发展、建设新一代四有新人，成就教学教育目标的转移，知识经验、传授文化知识的最为直接而重要的手段。如何正确的把握小学教育活动中，学生的生理、心理特点，通过个体差别性教育、从注重共性到个行，从注重教法到学法，从注重理论到模拟实践的过程转变发展，成为了我们教学者关注的重点。本文就小学英语教育教学、实践活动中，共同探讨实践参与式教学，提倡教与学，师与生的交流合作，从而为小学英语教育的发展提供建议、意见。

简介：摘要：智能化的线上教育与线下教育的融合是一个势在必行的趋势。它为学生提供了更加灵活和个性化的学习方式，同时也促进了教学和评估的精准化。然而，要实现这一目标，需要在技术、硬件设施和教师培训等方面做出相应的投入和改进。

简介：摘要：在新形势下，对小学生进行德育教育已成为社会各界普遍关注的问题。在小学教育中，德育教育是一项十分重要的工作，首先，要从自身出发，用自己的言行去影响和引导学生；在对小学生进行学科知识训练的过程中，还应该注重对他们的德育品质、人格素质的培养。小学德育的主要教学目的是培养小学生良好的行为和学习习惯，尤其是建立他们的意识和心理健康水平，促进他们的心理健康和综合素质的全面发展。在这一背景下，着重论述了如何将小学德育教育与心理教育有机地结合起来，从而使学生获得更好的成长。

简介：摘要：近年来，随着社会的发展和教育的进步，人们对于教育目标和教育方式的要求也在不断提高。“五育”作为一种新的教育理念，在现代教育的过程中，强调的是全面发展，要求抛开学科教学的局限性，在教学中通过智力教学的引导，训练学生的思维，帮助学生提高解决问题的能力。在道德教育中，培养学生好的思维方式，能够在道德素养的观念中成长，培养正确的人生观和价值观。体育教育注重培养学生的体育锻炼和健康意识；通过体育教育能够训练学生的体育意识，帮助学生培养好的身体素质，在创新能力和创新思维中得到更好的培养。美育强调的是学生审美艺术以及审美情趣的发展，能够让学生在观察的过程中，找到自己所感兴趣的方面。在劳动教育中，要求学生能够动手进行实践，培养好的实践活动，也能够有好的学习习惯。通过综合性的提升，能够让学生适应社会的发展，也可以让学生提高自己的学习需求。

简介：

简介：摘要：在幼儿启蒙教育中，劳动属于重要组成部分，但受固有因素的影响，部分幼儿园在开展劳动教育活动时过于注重形式，尚未意识到开展劳动教育活动对幼儿产生的影响，所采取的教育方式有待进一步完善。幼儿阶段是养成良好习惯的关键时期，若其具备良好的劳动意识、劳动技能，对于身体健康、智力发展也具有重要意义，教师应深刻意识到劳动教育的价值，帮助幼儿掌握简单的劳动知识与技能，促进幼儿全面发展。本文阐述了劳动教育在幼儿园活动中的实践价值，并提出了一些建议性教学策略，以期为幼儿园劳动教育的发展奠定坚实基础。

简介：摘要：党史教育有助于高职院校思想政治教育工作的进行，本文针对当今高职思想政治教育工作与党史教育融合的方法进行了探讨，文章首先对高职院校党史和思政教育现状进行了讨论，对其中存在的教育方式和教育内容问题进行了分析，并对当今党史教育与高职思政教育的融合教学重要性进行了阐述，文章后半部分则主要针对当今高职院校存在的问题提出了相应的措施进行改进，有助于提高高职院校党史和思政教学的质量和效率，具有一定的参考价值。

简介：【摘要】家庭教育在孩子的成长过程中扮演着极其重要的角色，它是父母给予孩子的最佳礼物。随着时代的进步，幼儿教育已经成为了一个日益受到关注的话题，而家庭教育的作用也变得更加突出。这篇文章将探讨家庭教育的各种因素，包括它的特征、对幼儿的影响、以及如何与其他组织和个人相互配合。通过这些内容，我们将深入探讨家庭教育在幼儿教育中的作用，并提出建议，以便培养出正确的教育理念，创建一个有利于儿童发展的环境，促进他们的身心健康。

简介：摘要：在小学教育中，劳动教育成为越来越重要的一部分，它旨在让学生通过实际操作，学习各种生活技能，逐渐培养起耐心、细致、勤奋和独立思考等品质。随着社会的不断发展，教育资源也越来越丰富。作为教师，应当更好地利用各种教育资源，以便为学生提供更多元化的知识积累和学习途径。劳动教育是培养学生动手能力和实践能力的重要途径，而德育教育则注重培养学生的道德品质和价值观。当这两者相互融合时，可以更好地培养学生的全面素质。

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简介：摘要：党的二十大首次将“推进教育数字化”写进了党代会报告，强调建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。教育数字化是信息化在教育层面上的必然趋势，教育数字化转型有助于打破我国教育东西部、城市与农村之间的壁垒，实现教育资源分配合理化，满足人民群众日益增长的对优质教育资源的需求，促进教育高质量发展，推动教育治理现代化建设。

简介：摘要：一切的教学活动都与学生的生活有着密切的关联，而美术艺术本身就来源于生活，所以中职学校美术教师应该充分利用美术学科的生活化特征，将生活化元素融入到中职美术教学活动中，积极采用生活化教学方法，拉近中职学校学生与美术学科之间的关系，帮助中职学校学生形成良好的美术学科核心素养，提升学生的审美能力。基于此，本文将对中职美术生活化教育进行探讨和分析，并结合实际，提出了相关对策，希望可以为中职美术教师提供一定的帮助。

简介：

简介：摘要：在国民教育体系中，特殊教育是不可或缺的部分。特殊教育既是提高国民素质的有效手段，也体现了我国教育的公平性，在一定程度上促进了基础教育的综合发展。因此数学学科的教学方法需要特教教师认真研究。绝大多数学生都会因为这些缺陷产生自卑心理，所以特教教师不仅要教授学生知识还要经常与学生进行沟通交流，使学生有一个更健康的心理状态。但是现阶段我国的特殊教育体系不够成熟，还存在一些弊端，无法激发出学生对于数学的学习兴趣，久而久之，学生就会对数学产生厌烦和疲倦的消极情绪。

简介：[摘要]：STEAM教育理念作为近年来教育界的热门话题之一，体现了我国对跨学科教育的重视。小学美术教育是我国素质教育的基础性课程，STEAM教育理念从跨学科的角度展现了小学美术教学的新导向，坚持这一理念，有利于培养学生的创造性、批判性思维，打好素质教育的坚定基石。践行STEAM教育理念是一趟任重道远的路途，需要在实践中不断摸索、总结经验。STEAM教育理念也有利于小学美术教育的推陈出新、革故鼎新。

简介：摘要：“生活化美术教育”的目标就是要让学生明白，美术并非一门技术，也不是一门被搁置在一旁的比赛，更不是一门“学科”。生活中的确有艺术，美的东西到处都是。万物皆可表现，而个人所感，皆可透过艺术品加以纪录与保留。在杜威生活化教育理论和建构主义学习理论的指导下，根据新的艺术课程标准，提出了四条可供选择的具体操作方法，并在具体的教学过程中进行了具体的应用与修正。

简介：摘要：当今社会，教育治理现代化的实现，离不开教育管理信息化。在实践推进过程中，各类学校和教育机构应积极响应“互联网+”和数字化战略要求，建立“互联网+教育管理”新模式，深化信息化治理理念，以突破教育管理信息化面对的困境，完善教育治理体系，并从根源上实现教育管理向教育治理的转变。对此，文章将围绕教育管理信息化推动教育治理现代化的有效途径展开具体地论述。

简介：摘要：在我国，保障幼儿身体健康和生命安全是实施幼儿教育的基本前提。为确保教育质量和效果，家长们将孩子送到幼儿园，希望通过这种方式让孩子学到更多的知识和技能，并且能够在学习和游戏中获益。因为幼儿的自我保护能力尚未发展完善，因此在教育过程中应该重视培养他们的安全意识。