简介:摘要在小学教育中,班主任的职责不仅仅是传授学生文化知识,还要对学生进行相应的德育教育。德育在小学教学中主要理解为对小学生进行爱国主义教育、理想教育以及集体主义教育等,能够帮助学生建立正确的政治方向,从而形成科学的世界观和道德意识。在小学班主任进行德育教育的时候,通过实施激励策略能够激发学生学习的兴趣,促使学生积极主动地参与到德育教学中,使学生能够发挥出自身的主体作用,从而使得学生的道德素养得到有效的提升。
简介:摘要激励是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋的、积极状态之中。心理学研究成果表明,动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的内部动力。动机作为心理倾向具有引起和发动活动的功能;也具有维持活动达到目标的功能;同时还具有调节人的行为的功能。因此在素质教育中实施激励性教育是势在必行。在物理教学中笔者积极探索激励性教育,发现激励性教育在物理教学中能起非常重要的作用,运用之中,教与学将是一片阳光明媚。