简介:
简介:<正>今年,八师一四八团积极落实好政务公开工作,坚持做到"详、实、活、新",即在内容上求"详",按照随时发生随时公开的原则,把群众关心和需要了解的焦点、热点问题纳入必须公开的内容范围;在制度建设上求"实",建立了一系列规章制度,确保执行公开工作规范有序;在栏目设置上求"活"、在方式方法上求"新",采取以政务公开栏为
简介:本文根据我校网络专业建设要求,针对教师教学和学生技能培养,提出了整体型网络实训室建设方案,并详细介绍了网络实训平台、教学系统的各项功能以及采用的设备.
简介:目的:探讨不同胰腺囊实性病变的影像学表现特征,提高临床诊断准确性。方法:回顾性分析17例经手术病理证实的胰腺囊实性病变,其中浆液性囊腺瘤3例,黏液性囊腺癌3例,实性-假乳头状瘤3例,胰腺癌囊变2例,非功能性胰岛细胞瘤囊受3例,慢性局限性胰腺炎及胰管扩张性囊肿3例,分析每种疾病的临床特征及MSCT表现。结果:不同的胰腺囊实性病变之间具有相对的特征性改变,仔细观察,提高认识,可提高诊断准确率。结论:每种胰腺囊实性病变的CT表现具有一定特征性,熟悉每种病变的MSCT特点,可以提高其鉴别诊断能力。
简介:本文着重从学生基础知识、实训教学管理制度、实训设备与教材、班级人数、双师型教师、实训课堂评价、技能等级考证等方面分析了中职数控校内实训中存在的困境,并提出了解决对策,以期全面提高校内数控实训教学质量,提高学生实践动手能力。
简介:一、实德的诞生与大连足球时代的开启1992年7月3日,经大连市市政府批准,中国足球历史上第一个职业足球俱乐部一大连足球俱乐部成立,并且由主教练张宏根带领队伍取得了中国足球联赛职业化以来的首个冠军。
简介:关于利玛窦最负盛名的著作《天主实义》的成书过程,虽前辈学人撰文多有发明,然众说纷纭,未有定论。另外,此书与同时期其他几部相关著作的关系。并未得到清晰的阐明。本文即在前人研究的基础上.进一步探讨上述问题。详细的文本分析显示,《天主实义》在结构和内容上多有因袭罗明坚《新编西竺国天主实录》和范礼安的《日本教理手册》,特别是可能属于初稿的前四篇的大部分章节。另外,本文亦根据《利玛窦中国传教史》和《利玛窦书信集》及其他相关记载,考辨诸多章节可能的写作时间和契机,附带论及《天主实义》和利氏晚年所编辑《要理问答》之间的关系。
简介:摘要加味桔梗桂附理中汤由桔梗汤、理中汤加桂枝、制附子、乌梅组成。临床上中焦虚寒见证的慢性咽炎病例所占的比重较大。我们灵活运用经方,针对性地采用加味桔梗桂附理中汤治疗中焦虚寒见证的慢性咽炎,取得良好疗效。
简介:社会转型不仅仅表征为经济形态的转轨,更是一个价值更替、秩序重构、文明再生的过程,其经历了由人治思维到法律思维,进而再到法治思维的历史嬗变。社会转型过程中所面临的各种困局惟法治可破,惟运用法治思维兴民权、抑公权、保民生,构建规范、民主、科学的社会治理机制,从而最终实现法治中国建设的宏伟蓝图。唯此,回归社会转型期治国理政的应然向度才成其为可能。
简介:研究电影以呈现出族群文化的全貌,已是当代文化人类学者的共识。作为文化人类学和比较文化研究的工具,“电影”的范畴却并不限于人类学纪录性电影,艺术性影片乃至商业性影片在文化人类学研究领域亦有着积极的意义并扮演着重要的角色。
简介:有幸在无锡市天一实验小学参加2013年江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动.学习观摩了十位老师精彩的数学课堂教学,深感收获良多,既被年轻教师精湛的教学技艺倾倒。又为其中深邃的教学思想折服。现以张抗老师执教的《认识方向》为例,谈谈自己学习的体会。
简介:笔者于2009年进入武汉理工大学文法学院法学专业学习,2013年考人中山大学法学院攻读硕士研究生。这期间的过程是曲折的,道路却是光明的。一般来说.综合性大学的政法类专业、专业性政法院校的政法专业以及理工类大学的政法类专业差异还是相当明显的。理工类院校的政法类专业无论是从师资力量还足学术氛围都无法与专业性院校媲美。因为后者可谓是术业有专攻。
简介:前言:小物和小理是两名普通的高中生,他们酷爱物理,在学习高中物理的过程中,小物经常向小理提出许多刁钻而有趣的物理问题,了解他们的故事也能让你的物理达到新的高度.
简介:<正>《语文课程标准》指出:"识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境。"字理识字主要是依据汉字构字规律和演变规律,以字形与义、音的关系为突破口,在对汉字进行解析的基础上,灵活运用各种直观手段进行识字的
丹心躬行育桃李,春华几度秋实香
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念好“详、实、活、新”“四字经”
高职院校网络专业实训平台的构建
胰腺囊实性病变的MSCT特征
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浅谈中职学校农林专业实训基地建设
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实德:在商场和球场上搏杀
《天主实义》之成书过程再考辨
加味桔梗桂附理中汤在慢性咽炎中的应用
法治思维——社会转型时期治国理政的应然向度
故事片作为人类学电影的理据分析
理趣交融主动建构——评张抗老师执教的《认识方向》
武汉理工大学:理中之法的别样精彩
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