简介:【摘要】目的:研究健康教育在癫痫患者护理中应用效果。方法:抽取我院2019年8月-2021年8月收治的64例癫痫患者,随机分为对照组(n=32)与观察组(n=32),对照组患者采用常规护理干预方式,对观察组患者则提出健康教育护理干预理念,对比两组患者的治疗依从度、生活质量评分。结果:观察组患者生理状态、心理状态、情感功能及社会交往评分为(87.05±4.47)(85.34±2.81)(89.23±2.05)(87.62±3.74),对照组为(62.12±4.25)(69.64±2.71)(71.53±2.42)(72.25±3.56),两组数据相比差别较大,观察组更优(p<0.05)。结论:在癫痫患者护理中,健康教育的实际应用效果显著,可以提升患者对疾病知识的知晓率,并且解决认知错误的问题,改善患者的负面情绪,提升用药依从性、护理依从性,避免病症复发,提升生活质量水平,值得推广。
简介:摘要:评定神经内科癫痫病患者应用综合护理的作用。方法:选择我院神经内科在2021年12月至2022年12月期间收治的66例癫痫病患者,按照双盲法分为对照组与实验组,33例/组,对照组提供常规护理,实验组提供综合护理,将两组患者的干预效果进行对比。结果:实验组癫痫状态控制时间(3.00±0.42)分钟与癫痫发作次数(2.56±0.37)次/半年均小于对照组,P<0.05。实验组不良事件(舌咬伤、电解质失调、呼吸道堵塞)发生率(3.03%)低于对照组,P<0.05。实验组的日常生活能力评定量表评分(54.98±7.89)分高于对照组,P<0.05。结论:神经内科癫痫病行综合护理的效果突出,可以推广。