简介：【摘要】目的：分析点状切口的应用价值。方法：选取2021年3月-2022年3月100例腹股沟疝以及鞘膜积液患者，随机分组。对照组采取传统术式，观察组则采取点状切口手术。比较两组患者预后指标的差异。结果：①观察组手术时间、切口长度、胃肠功能恢复时间、住院时间短于对照组（P＜0.05），术中出血量、术后并发症发生率低于对照组（P＜0.05）；②观察组术后不同时间VAS评分低于对照组（P＜0.05）。结论：点状切口手术相比于传统术式，具有创伤小、康复速度快、并发症少的优势，可以减轻患者术后疼痛感，可推广使用。

简介：摘要：福建永泰抽水蓄能电站上水库进/出水口采用竖井式布置。竖井顶盖平面为等八边形，下表面为近似圆锥形的整流锥，由八个中墩分隔成八孔，呈水平放射状布置。整流锥工程体量大、集中荷载重、结构复杂、跨度大，对支撑结构的支撑力要求较高，常规支撑难以满足。本文介绍了采用吊拉型钢桁架平台+盘扣式钢管支模架的复合支撑体系，采取分层浇筑、过程监控的施工方案，高效快速地完成了陀螺状整流锥施工，对类似工程施工具有借鉴意义。

简介：摘要：目的：观察椎管内硬脊膜外海绵状血管瘤的MRI影像学结果和特征，对其影像诊断价值进行归纳。方法：选取2010年-2021年于我院经过病理确诊的椎管内硬脊膜外海绵状血管瘤患者40例，对所有患者均实施MRI平扫及增强检查，记录检查影像学结果，对照病理。结果：40例椎管内硬脊膜外海绵状血管瘤患者中，28例患者发生在上段胸椎背侧硬膜外，原发硬脊膜外、继发椎体海绵状血管瘤患者分别为20例、8例；12例患者发生在中段胸椎背侧硬膜外，原发硬脊膜外、继发椎体海绵状血管瘤患者分别为9例、3例。病灶中心偏右25例，病灶中心偏左15例。病灶上下径较长，两端细尖，延续为正常的硬脊膜，形状与纺锤相似，顺邻近神经根向外侧多椎间孔伪足样蔓延，蛛网膜下腔受到挤压有所变窄，呈现出半环状包绕脊髓形态。6例患者增强扫描后肿瘤两端硬脊膜强化明显，与瘤体相延续，似脑膜尾征样改变，呈毛笔尖特征。结论：椎管内硬脊膜外海绵状血管瘤患者的MRI影像特征明显，结合影像学特征诊断结果，能够为临床肿瘤的诊断、鉴别提供依据。

简介：【摘要】 目的 分析角膜绷带镜在翼状胬肉术后患者的应用与护理体会。方法 于2019年11月-2021年12月开展研究，将本院收治的70例翼状胬肉手术治疗患者以随机抽签法分组，各35例，对照组实施绷带包扎及常规护理，观察组实施角膜绷带镜包扎及综合护理干预。对比干预用效果。结果 观察组干预后症状评分低于对照组，各时间点的VAS评分低于对照组（P

简介：【摘要】目的:探讨在翼状胬肉术后干眼症患者中应用玻璃酸钠联合普拉洛芬治疗的临床疗效。方法:本次研究病例选取2021年1月-2022年1月期间接收的翼状胬肉术后干眼症患者80例作为分析对象，将入选的患者以电脑随机抽取方式分成观察组与对照组各40例。对照组患者采取玻璃酸钠滴眼液治疗，观察组患者采用玻璃酸钠联合普拉洛芬治疗，对比两组最终治疗效果。结果:治疗后与对照组指标结果比较发现，观察组患者临床症状改善时间明显缩短,泪膜破裂时间及泪液分泌试验各指标均占据优势，最终获得的治疗满意度较高，（P＜0.05）；两组患者用药所产生的不良反应经对比显示均较少，数据差异无统计学意义（P>0.05）。结论：对翼状胬肉术后干眼症患者采用玻璃酸钠联合普拉洛芬治疗,可使患者的干眼症状得到及时改善，提高疾病治疗效率。

简介：摘要：本文针对合金中氮元素检测中存在的问题逐项分析，从空白、加样方式、仪器维护等方面展开分析、验证，提高了本实验室粉末状合金中氮元素的检测准确度。

简介：摘要 总结分析1例舌鳞状上皮乳头状增生患者术后出血的护理经验。其护理要点为保持口腔清洁，进食管理，功能锻炼，延续护理等，确保患者康复。

简介：摘 要：任务驱动教学法是以学生为主体的一种教学方式,培养学生心智技能或操作技能为目的，教师设置并提出可以考核的，体现技能要求的工作任务，结合学生易感知的实例或实物，讲解完成该任务所需要的相关知识，演示完成该任务的操作步骤与要点，学生在理解所讲内容的基础之上，顺利完成该任务，掌握所要求的心智技能或操作技能的教学过程。在这个过程中，学生获得了独立解决问题的能力、综合运用的能力，同时激发了学生自主学习的积极性。本文探析任务驱动法在《汽车发动机构造与维修》课程中的应用。

简介：摘要：随着我国社会经济的日益发展，人民群众的生活水平有了明显的提升，在物质生活得到满足的基础上，逐渐生成更深层次的精神文化追求。中国古典建筑结构不仅设计风格极为独特，而且具备独立的审美特征，对现代建筑设计具有极强的促进效果。基于此，本文深度分析中国古典建筑结构构造对现代建筑工程室内设计所带来的影响，供广大相关从业人员参考。

简介：摘要：装配式建筑预制外墙是分块拼装，不可避免地会遇到连接接缝的防水处理问题，因此必须高度重视土建工程中的装配式建筑外墙防水构造与施工。基于此，本文阐述了土建工程中的装配式建筑特征及其外墙渗漏原因，对土建工程中的装配式建筑外墙防水构造及其施工要点进行了探讨分析。

简介：摘要：在应用型本科高校的人才培养过程中，为了提升不同专业的学生的实践能力以及理论知识学习，就需要采用差异化的教学引导方式。现阶段本科院校教学模式的不断创新和优化，这也是当前培养出过硬的专业技术人才的重要基础条件。对于应用型本科院校来说，需要结合资金资源进行教学模式的优化，在此基础上提升教师队伍的能力，加强管理工作，为专业课程教学效果提供支持。以构造地质学课程为背景，探讨现阶段专业人才培养要求背景下课程教学模式创新优化的主要路径，通过分析可知，构造地质学课程教学中，教师需要在教学准备前期构建起教学辅助平台，在教学实施中期引入多元化的辅助工具，创新教学模式，借此完成核心教学过程，在教学组织后期积极开展主题性实践活动，为提升学生的实践学习能力和理论知识应用能力提供助力，借此完培养应用型人才。

简介：[摘要]随着中国社会进入社会主义新时代，建筑业也进入了面临新时代发展任务和深化改革的关键时期，其中装配式建筑（装配式轻质隔墙）由于具有经济、节能、环保等优点，越来越受到青睐。在轻质隔墙施工中，构造柱施工是不可避免需要考虑的重点。而比较于普通砖墙成系统的构造柱支模体系而言，轻质隔墙构造柱支模则更加复杂。本文将结合具体建设工程，基于轻质隔墙安装，提出一种异形构造柱模板支撑体系的装置模型。

简介：摘要：为了有效地提高学生的学习兴趣，促使学生积极融入到教学当中来，根据新工科的人才培养目标，以汽车构造课程为例，基于BOPPPS教学模式展开线上线下混合式教学探究，线上以超星学习通为依托进行常识学习和知识拓展，线下以任务驱动为导向引导学生参与其中，突出学生的主体地位，将互联网学习与课堂教学模式有机融合，有效联动，不断提升师生互动、生生互动，激发学生的学习主动性。为混合式教学模式的改革提供借鉴。

简介：[摘要]随着中国社会进入社会主义新时代，建筑业也进入了面临新时代发展任务和深化改革的关键时期，其中装配式建筑（装配式轻质隔墙）由于具有经济、节能、环保等优点，越来越受到青睐。在轻质隔墙施工中，构造柱施工是不可避免需要考虑的重点。而比较于普通砖墙成系统的构造柱支模体系而言，轻质隔墙构造柱支模则更加复杂。本文将结合具体建设工程，基于轻质隔墙安装，提出一种异形构造柱模板支撑体系的装置模型。

简介：摘 要：技工院校是我国技术型人才培养的集散地。我国多数汽车维修专业人才都是通过技工院校走入社会，参与到社会的生产和发展之中，所以，加强教学效率的提升，对于我国人才培养有着极大的影响。本文以《汽车底盘构造与维修》课程教学为例，对微课教学的应用展开研究。

简介：

简介：摘要：在新形势下,建筑行业的不断发展,为适应社会经济需求和提高自身竞争实力、实现可持续发展提供了强有力支撑。基于此背景之下我国建筑工程管理水平也得到进一步提升。本文从BIM技术引入以来对传统工程学科带来的变化进行分析并提出应对策略与建议以供同行学习参考借鉴;同时结合实际情况探讨如何将BIM技术融入到日常建筑项目中去,使其在施工过程中有效地发挥出应有作用以提高工作效率和质量,进而实现企业经济效益最大化目标。

简介：【摘要】本研究从主题建构游戏入手，创设大型建构室环境，观察幼儿在搭建过程中的构造行为，解读幼儿行为背后的内在意义，了解不同年龄段幼儿构造行为的典型表现，形成检核表，帮助新手教师能快速判断幼儿在建构游戏中的构造水平。通过跟踪、定点的案例研究，持续观察某一个幼儿，教师作为支持者加入，通过纵向比较，梳理出合适的、有效的教师支持策略，形成简单易懂的操作手册，帮助新手教师快速的匹配情境和策略,更有效的支持孩子的建构游戏，让孩子们在建构的世界中自由倘佯。

简介：摘要：添加辅助线构造全等是八年级几何证明或计算问题的难点。以教材内容为生成点，探究“添法”，不仅能帮助学生巩固基础知识，还能发展学生的推理能力；通过对典型问题的研究，帮助学生建立基本的认知结构；通过问题的变化，强化“模型认知”；通过反思，帮助学生意义“重构”。

简介：