简介：摘要： 教育改革在全国实行 , 农村的教育改革也成为了教育中的重点。在农村 ， 英语学科教师少 、 师资力量不够强大，就会导致农村小学的学生英语基础薄弱，农村小学的学生进入初中后也无法跟上英语老师的节奏。英语绘本对小学英语的教学能够起到一定的作用，英语绘本的内容繁多复杂，学生不易掌握阅读方法和英语学习技巧，教师也应指导学生阅读英语绘本。

简介：摘要： 随着我国国际地位的逐渐提高，人们越发意识到英语作为一门国际通用语言对于国家经济、外交合作以及个人学习和发展的重要性。由此，国家提倡当前英语教学需要从小学阶段开始抓起，通过教学的改革与创新来提高教学的质量，保证每一位小学生都能够打下坚实的英语基础和形成丰富的英语知识储备。而作为英语整体教学中极为重要的一部分，写作是检验每一位学生英语学习能力的标准，同时绘本阅读也开始在英语写作教学中发挥了不可忽视的重要作用。本文就借力绘本阅读，活化小学英语写作教学进而展开深刻探讨，并为当前小学英语教学提供新的教学策略。

简介：摘要：随着中国越来越国际化，英语交流成为了不可缺少的语言。所以，家长在孩子很小的时候就培养孩子的英语学习根据英语的核心，那么在小学期间是怎样老师是通过怎样的书籍给学生上课呢？根据数据显示，老师主要是以绘本教学的方法培养学生的英语能力。绘本能够最直观的反映课本上的内容，小学阶段的学生的逻辑思维但是最直观的绘本就很简单地展示了知识点，绘本能够促进小学阶段学生的学习英语的欲望。

简介：摘要：本文立足于初中英语学习实践，从“积累丰富英语词汇”以及“练习所用英语知识”这两个方面入手，针对广读绘本带给初中英语学科学习成绩提升这一主题发表了个人认识与看法。

简介：摘 要：绘本，英文名称为“Picture Book”，指的是文字与图画相辅相成,通过两种媒介的互动来讲述故事，表达特定情感、主题的读本。所以从很大程度上来说，英语绘本教学可以归类为英语故事教学。

简介：摘要： 英语绘本能激发孩子阅读兴趣，依托绘本故事，深度挖掘教材，让学生通过阅读绘本，使之感受到英语语言的趣味，培养他们的英语阅读兴趣和阅读能力，促进英语学科核心素养的形成与发展。

简介：摘要小学英语教学更注重对学生口语表达能力、语言整合能力、语言逻辑能力及语言分析能力的培养，但在传统的教学模式下，学生的学习兴趣薄弱。绘本教学能在很大程度上改善传统教学的弊病，有效提高学生的英语学习水平。文章在分析英语绘本教学的特点、作用的基础上，探究绘本教学在小学英语教学中的应用策略。

简介：摘要绘本是近年流行起来的一种教学形式，以其绚丽的色彩，精致的图片以及生动有趣的故事情节吸引着学生的眼球。而对于小学阶段的学生来说，如果能够将小学英语课堂上所要学习的知识和绘本相结合，一定能够迅速吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，并能有效提高小学英语的课堂教学效率。本文以在九年制义务学校中小学人教版本，探讨绘本在小学英语教学中的运用策略，旨在能够引导一线的教师将绘本资源成功地引入英语课堂，并能够为小学英语教学增光添彩。

简介：摘要：绘本是指由文字和图画构成的图画故事书，是小学生最喜欢的读物之一。为了改变教师以往结合英语教材进行简单教学的方式，也为了开阔学生的知识视野，更为了调动和保护学生的英语学习积极性，很多教师开始将绘本阅读活动与小学英语教学结合在一起，通过绘本故事丰富学生的学习内容，提高学生的英语学习能力。本文从绘本的选择、绘本的应用、绘本应用后的评价三个方面，对如何提高小学英语教学质量进行了论述，以保证学生在丰富多彩的英语课堂中形成积极的学习态度。

简介：近几年来，小学英语绘本教学在我国开始逐渐起步。这种全新的英语教学方法符合小学生心理特点，可以提高学生的英语学习兴趣，发展学生的英语能力，培养学生的英语核心素养。

简介：摘要：小学英语课程标准提出，小学英语的目标是致力于培养小学生听、说、读、写与运用英语的能力，激发学生学习英语的兴趣。然而对于我国以汉语为母语的国家而言，英语的学习缺乏语言环境。与此同时，随着新课改的不断深入推进，阅读教学在小学英教学中占有一席之地，结合以上情况，小学英语教师将渐渐注意到了绘本教学，并把绘本教学引入小学英语课堂教学中。

简介：【摘要】对于正处于小学的学生而言，绘本是较为理想的书本，它主要是绘画，并搭配相关的文字内容，实现了图文结合，非常有助于激发学生们对于学习的兴趣，全方面使学生们的能力得到提升。对于小学英语这门课程而言，运用绘本能够让课堂变得更加生机，绘本能够使学生们更加积极的去学习，主动的参与到英语课堂的学习中，使课堂的教学与质量都得到提升。

简介：小学阶段是培养学生英语语感的关键时期,英语绘本的阅读则是培养学生英语语感的重要材料之一。在进行绘本教学时,教师可以借助绘本的动画培养学生语音的感觉;借助绘本的情境培养学生语法的感觉;借助文本的内容培养学生语义的感觉,借助文本的表演培养学生英语语感。教师从具体的教学案例出发,借助绘本教学培养学生的英语语感。

简介：摘要：绘本教学既是小学英语教学中的新型教学方式，也为小学英语教学提供了丰富的教学资源，在小学英语教学中具有积极作用。小学英语应当在开展英语教学中充分认识绘本的积极作用，将绘本与小学英语教学的多环节相融合。这样才能够发挥绘本的独特功能，辅助小学英语教学，进而成就高效小学英语课堂。文章也将深入分析绘本在英语教学中的重要意义，从意义出发探析绘本教学的应用对策，以改进英语课堂教学策略，构建高效小学英语课堂。

简介：摘要：英语绘本教学也逐渐成为我国小学英语教学的亮点，不少学校都尝试开展英语绘本教学。从目前情况来看，还有很多教师思维局限在传统的英语教学中，重知识轻图画，重内容轻思维培养，针对此问题笔者提出几点建议。

简介：小学阶段是语感培养的关键时期，英语绘本是培养小学生英语语感的重要载体之一。在绘本教学中，教师可以通过动画培养学生的语音感，基于绘本语境培养学生的语法感，通过意义结合形式培养学生的语义感，通过让学生模仿配音整体培养学生的英语语感。

简介：摘要：在当前的小学英语课程教学过程中，绘本的应用能够使学生在原有的教材内容基础上，获得较为丰富的学习内容，使原本偏向纯理论展示的学科教材通过图画形式的拓展，使自身能够获得较好的学习体验。本文从现阶段小学英语课程教学的基本情况出发，对其阅读课的教学指导与绘本应用进行不同角度研究，旨在通过相关研究成果改善当前的教学质量。

简介：摘要：英语作为全世界通用的第一语言，在国内的教育中的地位愈发重要，伴随着国际化的合作越来越多，当代很多家长已经意识到学好英语的重要性，根据数据表明，越来越多的家长在孩子小学的时候就希望孩子将英语学好，然而很多孩子对英语颇有抵触，绘本教学针对此类问题，采用非传统的运用生动形象的讲故事的方法引起孩子们对英语学习的渴望，正逐渐成为当今国内流行的英语讲授方法。本文针对小学英语绘本教学存在的问题提出二点对策：首先，应该选择合适的英语绘本，这样孩子才能在正确的道路上学习英语，其次是需要灵活使用绘本，合理引导孩子对学习英语的兴趣，最后是教师自身的教学修养。

简介：摘要：在当前新课程教学改革不断深化的大背景下，我国的基础教育也开始关注学生素质的全面发展。小学教育不应该只是集中在理论知识的讲授上，更应关注小学生核心素养和综合能力的培育。就小学英语而言，绘本是最为基础的辅助性教学方式，能够实现课堂趣味化，有效培养学生的英语学习兴趣。可以说，为切实提升小学英语教育成效，需要将英语自然拼读与绘本教学进行有机结合，如此才能顺应新课改要求改善我国小学英语教育的面貌。

简介：摘要：语言学习是一个自然的习得规律，受生活环境和外界因素的影响及语言学习者自身的策略制约。小学英语学习，主要是对孩子们进行英文启蒙教育，让孩子们掌握初步的英文单词，简单的日常生活用语、了解中西方文化的差异。绘本是以文字和图片为主要元素的故事书本，其中选配的文字和图画都有着独特价值和教育意义，能够激发学生的学习兴趣和求知欲，以达到事半功倍之效。本文就是对核心素养小学英语绘本阅读教学策略进行探究，以提升学生的阅读技能。