简介：自从学习了角的度量，我对三角板的认识更深了一步，原来一副三角板中藏着四种不同的角，分别是90°、60°、30°和45°的角。

简介：三角函数的求值主要有三种类型：“给角求值”,“给值求角”,“给值求值”.其中,非特殊角给角求值问题是三角变换的难点之一,难就难在在不查表的情况下,不仅要熟记三角恒等变换部分公式及其变形,同时还要有一定的解题策略和技巧.那么如何来顺利解决这类问题呢？我大致归纳了以下几种常用方法.1．角的变换（1）认真观察题目中的非特殊角与特殊角之间的关系，或者非特殊角与非特殊角之间的关系，利用三角变换消去非特殊角，转化为求特殊角的三角函数值的问题，如：

简介：在中考模拟试题中有这样一道试题：是否存在三边为连续自然数的三角形，使得：（1）最大角是最小角的两倍（如图1中，∠4=2∠B，且∠A为最大角，∠B为最小角）；

简介：

简介：半角的三角函数值是解直角三角形中常常要用到的数据，可是初学时大多数同学常常会弄错，现在教你三种记法．

简介：以全等三角形的相关定律和运算法则为基础的几何运算是中考常见的考点之一．因为中考涉及的几何知识的面较广．因而几何题目不会仅仅只考如何论证两个三角形全等这么简单．大多数时候都会以“论证全等”为基础切入点．以考查线段、

简介：题将一个圆锥的侧面沿它的一条母线展开在一个平面上,那么它的展开图是一个扇形,如图.

简介：一副三角板是同学们学习数学不可缺少的工具。我们使用的三角板是两个特殊的直角三角形．其中一个是等腰三角形，它的三个内角分别是45°，45°，90°；另一个三角形的三个内角分别是30°，60°，90°．学习了直角三角形的有关概念和三角形内角和定理后，将一副三角板拼在一起，构成某一图形，进行角度计算，不仅能提高我们的计算能力，而且有助于培养我们的动手操作能力及空间想象能力．现举例如下：

简介：小朋友，三角板是我们学习教学的工具，通常一副三角板由两块特殊的直角三角板组成：一块的两条直角边相等，两个角都是45°；另一块的两条直角边不相等，两个角分别是30°和60°。

简介：一、教学反思以学生的学习为视角．可以对这节课的教学进行如下反思．（1）学生对课堂提问的回答是否积极？学生能否独立或通过合作探索出问题的结果？

简介：“80年代看广东，90年代看浦东”这曾经是上个世纪后半期广为流传的一句顺口溜。由于，珠江三角洲得改革开放的风气之先，因此，珠三角的经济活力被最早焕发出来，并北上影响到包括长三角在内的各个地区。随着改革开放的深入和浦东开发的进展，长三角的经济也出现了强劲的发展势头，再加之长三角地区经济融台的势头优于珠三角地区，因此，长三角地区顶替了原来由珠三角占据的位置，成为带动中国经济增长的龙头。搂来，长三角提出了打造世界第六城市群的口号，区域之间的融合以前所未有的速度进行着，大到产业在各地域的分配，小到交通卡的互联互通，长三角再度显示出先行一步的气势和风范。然而，珠三角地区也不甘心“慢半拍”，通过CEPA的整合，原来的珠三角将以更大的包容性将包括香港在内的区域整合进来，形成大珠三角的概念，区域内城市的经济功能也加快了融台的速度。未来的一段时间内，谁将成为带动中国经济发展的龙头，人们拭目以待。由于珠江三角洲和长江三角洲的经济总量占到了全国的近三分之一，所以，这两个地区的经济增长对全国有巨大的带动作用，未来中国经济的发展，在很大程度上要看这两个地区有什么样的作为。关注长三角和珠三角的竞争，并不是着眼于两个地域之间的角逐，而是着眼于中国经济的发展。长三角和珠三角的关系如同是赛场上一个队内的两个队友：竞争并共同前进着，其目的是带动整个队伍的成绩提高。

简介：对于三角问题，利用和差公式、倍角公式、变角等进行转化，可获得巧妙而简捷的解法．

简介：川陕苏区是第二次国内革命战争时期发行金属币品种最多的苏区.铜币有一九三三年大200文、一九三四年小200文及500文等品种.银币有壹元币,其版式有二十余种之多,从未见有"角"金属辅币的发行.然近几年来市面上发现有贰角面值的铜芯镀镍的金属币,有伍角面值的铜质币与银质币,这几种川陕苏区金属币过去未见著录记载.现简介于下:

简介：摘要：乒乓球教学训练过程中，为了确保整体训练成效，需要对多球训练法中多人供球方式进行积极探索，充分了解多人供球方式的实施价值，有利于加强培养运动员反应速度、自控能力，并通过多种训练模式不断优化乒乓球教学训练内容。基于此，本文将以乒乓球教学训练中应用多球训练法中多人供球方式作为切入点，并结合实际情况提出合理性参考建议，希望加强培养运动员的身体机能与顽强意志。

简介：去伦敦游览的域外游客往往对伦敦泰特现代美术馆（TareModern）兴趣盎然，不管他们是专业的艺术研究者还是业余爱好者。”涡轮大厅”（TurbineHall）无疑也成为这些观光客在该美术馆驻足最久的展示空间之一。

简介：摘要羽毛球运动是一项具有深厚的文化底蕴、高雅的属性和适应人们追求时尚、关注健康需求的运动项目，且对场地器材的要求较低，室内和室外都可以开展，得到了广大大学生的喜爱。多球练习作为一种羽毛球教学训练方法，指以连续多球数喂球的方式，利用不同球速、落点和其他技术组合手段，让学习者根据教师所制定的练习流程，开展反复单个或多个技术动作的练习。大学羽毛球教学实践表明，多球练习能提高学习者的训练效率、增强节奏感、加强步法的连续性及提升动作速度和反应能力。本文对多球练习如何在大学羽毛球教学中的应用进行研究，为其在羽毛球教学中更好地应用提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要：本文主要采取文献资料法、实验法、数理统计法、专家咨询法针对不同毛片羽毛球对羽毛球训练效果的影响进行实验研究。羽毛球是学校体育教学中必不可少的教学内容之一。本文主要采用实验法深入研究不同毛片羽毛球对羽毛球训练效果的影响，分析并讨论提高学生训练效果的方法,并通过吕梁学院体育系羽毛球必修课的教学实验，探析不同毛片羽毛球对学生学习达标成绩、技评成绩的影响，论证不同毛片羽毛球在高校公共体育羽毛球训练中对训练效果的影响作用。实验研究结果表明：使用尼龙球进行训练在发展学生专项运动能力方面具有良好的效果；使用鹅毛球进行训练在发展学生专项运动能力方面同样具有良好的效果；使用鹅毛羽毛球对上网正手挑球、正手发高远球、后场正手杀球三项羽毛球技术进行训练在发展学生专项运动实践能力方面的训练效果明显优于使用尼龙球。使用鹅毛羽毛球和使用尼龙球对上网正手勾球技术进行训练在发展学生专项运动实践能力方面的训练效果无显著性差异。

简介：如今一项优雅精致的休闲运动正在内地新贵中悄然兴起逢周末假日三五好友相约，朗朗夏日微风轻拂，只见一组组绅士淑女穿着整齐雪白的运动服装，在平整如毯的球场上悠闲往返，聚精会神地交替将五颜六色的圆球滚向：米开外的目标小白球这边球出手后在球道上缓缓的画出一务优美的曲线，末了还在尾端来一个急转弯，徐徐地停在小白球旁，引来阵阵掌声和接连不断的喝彩那边队友不时的指手画脚，时而屏息静气观赏，时而击掌叫好，气氛煞是紧张热，殂这就是本文将向读者介绍的具有贵族色彩和小资情调的时尚运动——博尔斯球，英文名Bowls．亦叫英式滚球或草地掷球。

简介：赵蕊蕊档案盘点:赵蕊蕊,1981年10月出生于江苏南京.1994年入选八一青年女排;1995年进八一女排一队;1999年进入胡进执教的国家队;2001年入选陈忠和执教的国家女排.

简介：摘 要:体育兴国战略是我国重要的战略对策，青少年运动员是我国在未来运动领域的后备军，提高青少年运动员的身体运动能力，往往通过专业性比较强的训练来实现。因此教师在教学的过程当中，一定要避免由于错误动作，导致青少年运动员产生错误的认知。本文将从多球训练的角度来进行相应问题阐述，促进青少年运动员的训练工作发展。